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고등학교 음악 평가계획서2025.01.161. 음악적 정서 함양 및 표현력 계발 음악적 정서 함양 및 표현력 계발을 통해 자기 표현 능력을 신장하고 자아 정체성을 형성하며, 문화의 다원적 가치 인식을 통해 타인을 존중하고 배려하는 소통 능력을 지닌 인재 육성을 목표로 한다. 이를 통해 우리 문화 발전에 기여하고 세계 시민으로서 문화적 소양을 지닌 전인적 인간 육성에 이바지한다. 2. 음악의 구성 및 표현 방법 이해 음악의 구성 및 표현 방법을 이해하고 다양한 음악 활동과 경험을 한다. 3. 음악의 사회적·문화적 역할과 기능 이해 음악의 사회적·문화적 역할과 기능을 이해하고...2025.01.16
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고등학교 과학탐구실험 평가계획서2025.01.161. 과학 탐구 능력 평가 이 평가 계획서는 고등학교 과학탐구실험 수업에서 학생들의 과학적 소양 함양을 목적으로 합니다. 주요 평가 내용은 자연 현상에 대한 흥미와 호기심, 과학적 탐구 능력, 과학 핵심 개념 이해, 과학과 기술 및 사회의 관계 인식, 과학 학습에 대한 즐거움과 유용성 인식 등입니다. 평가 방향은 과학 핵심 역량 평가, 과학에 대한 태도 및 참여도 평가, 수행평가와 포트폴리오 활용 등 다양한 방법을 통해 이루어집니다. 1. 과학 탐구 능력 평가 과학 탐구 능력 평가는 학생들의 과학적 사고력, 문제 해결 능력, 실험 ...2025.01.16
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NCS 의사소통능력 교과목 평가계획서2025.05.061. 의사소통능력 의사소통능력 교과목의 평가계획서에 대한 내용입니다. 이 교과목은 직업기초능력 중 의사소통능력을 다루며, 문서이해능력, 문서작성능력, 경청능력, 의사표현능력, 기초외국어능력 등의 하위영역을 포함합니다. 평가는 진단평가, 출석평가, 직업기초능력평가 1차와 2차로 구성되며, 각 평가의 내용과 방법이 자세히 설명되어 있습니다. 향상 및 심화를 위한 계획도 포함되어 있습니다. 1. 의사소통능력 의사소통능력은 개인과 조직의 성공을 위해 매우 중요한 요소입니다. 효과적인 의사소통은 서로의 생각과 감정을 이해하고 공감하는 데 도...2025.05.06
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외국어로서의한국어능력평가론-초급 학습자의 말하기 능력 평가를 위한 세부 계획서 작성2025.01.151. 한국어 말하기 능력 평가 외국어로서의 한국어 교육에서 말하기 능력 평가의 중요성이 대두되고 있다. 초급 학습자의 말하기 능력을 효율적이고 객관적으로 측정할 수 있는 평가 도구 개발이 필요한 상황이다. 본 계획서는 국립국어원의 '세종 한국어 1B' 교재를 바탕으로 초급 학습자의 말하기 능력 평가를 위한 세부 계획을 제시하고 있다. 평가의 기획, 평가 항목 선정, 실제 평가 문항 개발, 문항 검토 및 사전 평가, 최종 평가 형태 제작 등의 내용을 포함하고 있다. 2. 한국어 말하기 평가 설계 본 계획서에서는 초급 한국어 학습자의 ...2025.01.15
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장기요양기관 급여제공결과평가와 급여제공계획서(급여제공결과평가에 따른 급여제공계획서 작성 예시본)2025.01.281. 신체활동지원 평소 식사, 양치, 화장실 이용 등 대부분의 일상생활을 스스로 자립 수행 가능한 어르신이지만 고령이고 척추측만증이 있어 항상 주의 깊은 관찰과 도움을 제공해 드려야한다. 식사는 틀니 이용해 일반식을 잘 드시는 편이지만 여전히 고기류의 반찬은 잘 드시지 않으려하는 모습을 보이시기 때문에 골고루 드실 수 있도록 지지해 드려야한다. 2. 인지활동·정서지원 최근 소변은 화장실 바닥에 보거나 다른 사람들의 옷을 가져가는 등의 이상 행동도 종종 보이셔서 보호자와 상의 후 증상이 심해질 경우 신경정신과 진료를 보기로 하였으며 ...2025.01.28
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정신간호활동요법 계획서 및 평가2025.01.041. 정신간호활동요법 정신간호활동요법은 정신건강 증진을 위한 중요한 치료 방법 중 하나입니다. 이 계획서에서는 크리스마스트리 만들기 활동을 통해 정신건강 환자들의 성취감, 협동감, 참여의식을 높이고 감각 자극을 통해 우울감을 감소시키며 집중력 향상을 목표로 하고 있습니다. 활동 진행 과정과 평가 내용을 자세히 기술하고 있어 정신간호활동요법의 실제 적용 사례를 잘 보여주고 있습니다. 1. 정신간호활동요법 정신간호활동요법은 정신건강 증진을 위한 중요한 간호중재 방법입니다. 이는 정신질환자의 사회적 기능 향상, 자아존중감 증진, 스트레스...2025.01.04
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고등학교 물리학1 평가계획서2025.01.161. 평가 목적 학생 중심의 다양한 평가방법을 적용하여 학생들의 수업에 흥미를 유발하고 참여도를 증진시키며, 과정 중심의 질적 평가 내실화로 학생들의 폭넓은 활동, 노력, 창의성 등을 평가하여 학습과정을 진단하고 창의적인 응용력 및 사고력을 촉진시킨다. 지필평가(정기고사)에서 수행평가-주관식(서·논술형) 배점은 20%이상 반영을 원칙으로 한다. 2. 평가 방향 및 방침 사전에 종합적 평가 계획안을 대상 학급에 예고하여 학생들에게 주지시키며, 학업성적평가는 지필평가와 수행평가로 나누어 실시한다. 평가 결과는 항상 학생들에게 공개하며 ...2025.01.16
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A++사회복지사 노인요양원 실습일지 (종합 프로파일부터 현장실습일지까지)2025.01.141. 사회복지사 현장실습 실습생 프로파일, 실습지도계획서, 실습기관 분석보고서, 실습중간평가서, 실습종결평가서, 실습일지(직접,간접실습일지)를 통해 사회복지사 현장실습에 대해 배웠습니다. 실습생의 인적사항, 전공과목, 경력, 동기, 실습기관 선택 이유, 실습 목표 및 평가 기준, 강점과 약점, 취미 및 특기 등을 확인할 수 있었습니다. 또한 실습지도계획서, 실습기관 분석보고서, 실습중간평가서, 실습종결평가서를 통해 실습의 전반적인 과정과 내용을 이해할 수 있었습니다. 2. 노인요양원 운영 실습기관인 OO요양원의 역사, 설립 목적, ...2025.01.14
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NCS 문제해결능력 교과목 평가계획서2025.05.071. 문제해결능력 문제해결능력 교과목의 평가계획서에 대한 내용입니다. 이 교과목은 문제해결능력, 사고력, 문제처리능력 등을 평가하며, 진단평가, 출석평가, 직업기초능력평가 1차와 2차로 구성됩니다. 진단평가는 학습성과 달성을 위한 사전 지식을 평가하고, 출석평가는 매 차시 출결을 확인합니다. 직업기초능력평가 1차는 문제 인식 및 해결 능력, 창의적 사고 능력을 평가하며, 직업기초능력평가 2차는 논리적/비판적 사고 능력, 문제 인식 및 해결 절차 적용 능력을 평가합니다. 평가 결과 70점 미만인 학생은 향상교육을 받고 재평가를 실시합...2025.05.07
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고등학교 2학기 과목별 평가계획서2025.11.141. 지필평가 및 수행평가 구성 고등학교 전 학년의 과목별 평가는 지필평가와 수행평가로 구성됩니다. 지필평가는 1차, 2차로 나뉘며 5지선다형과 서술형으로 출제됩니다. 수행평가는 과목별 특성에 따라 포트폴리오, 프로젝트, 발표, 보고서 등 다양한 형태로 진행됩니다. 각 평가 방식의 배점 비율은 과목마다 상이하게 설정되어 있으며, 총 100점 만점으로 평가됩니다. 2. 1학년 평가 특징 1학년은 국어, 수학, 영어, 한국사, 통합사회, 통합과학 등 기초 과목과 기술·가정, 정보, 인공지능 기초, 체육, 음악, 미술 등 다양한 과목을 ...2025.11.14
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