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정신과 활동요법_미술요법2024.12.311. 집단상담의 유형과 목적 집단상담의 유형에는 집단프로그램 미술요법이 있으며, 이는 구조화된 폐쇄집단상담의 형태로 미술활동을 통해 활동을 증진시키기 위한 프로그램이다. 미술요법의 목적은 조형 활동을 통해 개인의 갈등을 조성하고 자기표현과 승화작용을 통해 개인의 변화와 자아성장을 추구하는 것이다. 또한 미술활동을 통해 입원으로 인한 불안감을 해소하고 흥분되는 감정을 다스리며 스트레스 상황에 대해 에너지를 표출할 수 있다. 2. 집단 과정 계획 참여자는 입원 3개월 미만의 조울증, 조현병 환자로 정신과적 증상으로 인해 동반산책만 허용...2024.12.31
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정신간호학 병동 활동요법 프로그램2025.11.131. 활동요법의 치료적 목적 정신간호학 병동에서 실시하는 활동요법은 집단 활동을 통해 위축된 신체 기능을 활발하게 유지하고, 책임감, 협동심, 성취감을 얻을 수 있도록 한다. 집중력과 순발력을 기르며 정신건강을 증진시키고, 환우 간 친밀감을 강화하여 대인관계를 증진시킨다. 또한 협동심을 배우고 현실성과 사회성을 향상시키며, 긴장을 완화시키고 건전한 여가생활의 필요성을 깨닫게 한다. 2. 활동요법 프로그램 구성 병동 청백전 프로그램은 도입(스트레칭, 하트접기와 자기소개, 팀 선정), 전개(5초 기억력 게임, 빨대를 이용한 양파링 전달...2025.11.13
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집단중심 평생교육의 유형과 효과적 운영 방법2025.11.111. 집단중심 평생교육 사회적 활동은 일반적으로 집단에서 시작되며, 이는 사회 내에서 큰 힘을 나타낼 수 있다. 집단 내에서 가장 효과적인 의사소통 및 활동은 토론의 방법에서 얻을 수 있다. 집단중심의 평생교육이 성공적으로 이루어지기 위해서는 어떤 모임이 어떤 방식으로 이루어지는지, 그리고 교육을 효과적으로 수행하는 방법이 무엇인지를 이해하는 것이 중요하다. 많은 평생교육 유형들을 바르게 이해하고 어떤 유형을 선택할 것인지 결정하는 데 세밀한 연구가 필요하다. 2. 총회(Convention) 총회는 같은 이념을 가진 사람들의 모임으...2025.11.11
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지적장애유아 통합교육의 효과적인 실행을 위해서는 해당 유아의 개별화교육계획이 교육과정 내에서 내실있게 실행되어야2025.04.261. 개별화 교육의 의의 개별화 교육은 원래 일반 교육의 분야에서 정규 교육 과정만으로는 충분한 학습을 영위할 수 없는 학습지체 학생을 대상으로 하여 취약한 학습 내용을 집중적으로 지도코자 하는 취지에서 시도되었던 프로그램이었다. 사실 이미 오래 전부터 특수교육에서는 해당 교육을 요구하는 학생에게 충족되어져야만 하는 중요한 원리들 중 하나로 활용되고 있었던 것이다. 특수교육에서 논의되고 있는 개별화 교육의 의미는 단순히 수업의 개별화 혹은 개별수업만을 의미하는 것이 아니다. 이는 특수교육을 요구하는 학생 개개인의 다양하고도 독특한 ...2025.04.26
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사회복지실천에서 집단지도력이 필요한 이유와 집단지도력을 활용한 사례2025.01.151. 집단지도력의 개념과 필요성 집단지도력은 그룹 내에서 효과적인 리더십을 발휘하는 능력을 의미한다. 사회복지분야에서는 다양한 그룹 프로그램과 상담 그룹이 운영되므로 집단지도력이 필수적이다. 집단지도력은 그룹 내 갈등 해결, 자아 존중 증진, 자기 효능감 향상 등에 중요한 역할을 한다. 2. 집단지도력의 중요성을 뒷받침하는 이론적 근거 팀워크 이론, 리더십 이론, 그룹 다이내믹스 이론 등은 집단지도력의 중요성을 강조한다. 이러한 이론들은 그룹 내 협력과 효율성 증진에 집단지도력이 핵심적인 역할을 한다고 주장한다. 3. 집단지도력을 ...2025.01.15
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노인건강간호학에서의 미술치료 적용과 효과2025.11.141. 미술치료의 기본원리 및 중재기법 미술치료는 예술을 치료목적으로 이용하여 창작과정에서 갈등을 조정하고 자기인식과 성장을 촉진한다. 치료과정은 초기, 중기, 말기 및 종결 단계로 구성되며, 초기에는 규칙 정하기와 관계 맺기, 중기에는 감정 표현, 말기에는 긍정적 자기이미지 형성에 중점을 둔다. 물리적 환경으로는 적당한 공간, 충분한 채광, 다양한 미술도구가 필요하며, 심리적 환경에서 치료자는 정신적 지지자이면서 기술적 보조자 역할을 한다. 치료는 주 1~2회, 회당 50~90분 진행되며 대상자의 집중력에 따라 조절 가능하다. 2....2025.11.14
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정신간호학실습 치료적 활동 보고서(장기알 멀리 던지기)2025.01.171. 정신간호학 실습 정신병원 환자들을 대상으로 한 치료적 집단활동인 '장기알 멀리 던지기' 프로그램을 진행한 내용을 보고하고 있습니다. 이 활동의 목적은 정서표현 및 스트레스 관리 능력 증진, 집중력과 운동능력 향상, 성취감과 대인관계 기술 향상, 긴장감 해소 및 자존감 증진 등입니다. 프로그램 진행 과정과 평가, 개선점 등이 자세히 기술되어 있습니다. 2. 치료적 활동 정신병원 환자들을 대상으로 한 치료적 집단활동인 '장기알 멀리 던지기' 프로그램을 진행한 내용을 보고하고 있습니다. 이 활동은 정신간호학 실습의 일환으로 이루어졌...2025.01.17
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누리과정 시범어린이집의 영상 중 한 가지를 선택하여 놀이실행 및 지원을 기록한 교육계획안 작성2025.01.241. 자동차 놀이를 통한 운송수단 학습 이번 자동차 놀이 활동은 각각의 교통수단의 특징을 습득하고, 상상을 하며 기찻길을 만들고 운전을 하는 등의 활동으로 아이들의 호기심을 채워주는 설계라고 생각합니다. 아이들은 놀이를 통해 교통수단에 대한 지식을 탐구하고, 차이점을 발견하면서 스스로 흥미를 키우게 됩니다. 활동을 하면서 다양한 장난감과 블록, 종이 블록, 테이프 등을 사용하여 아이들이 기억하는 또는 상상하는 교통수단의 규칙과 방법을 배우는 기회라고 생각합니다. 2. 집단 활동을 통한 협동심 및 소통 능력 발달 집단 활동에서 각자의...2025.01.24
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A+받은 정신 활동요법계획서입니다. 총 2개의 레크레이션2025.05.021. 정신 활동요법 정신 활동요법은 정신 건강 증진을 위한 치료 방법 중 하나로, 환자의 정신적 활동을 증진시키고 자존감 향상, 대인관계 개선, 기분 전환 등의 효과를 목적으로 합니다. 이 계획서에서는 2개의 레크리에이션 프로그램을 통해 환자들의 정신 건강 증진을 도모하고자 합니다. 2. 레크리에이션 프로그램 이 계획서에는 2개의 레크리에이션 프로그램이 소개되어 있습니다. 첫 번째 프로그램은 풍선 게임, 과자 먹기 등의 활동으로 구성되어 있으며, 성취감 경험, 협동심 및 사회성 배양, 기분 전환 등을 목표로 합니다. 두 번째 프로그...2025.05.02
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개인, 가족, 집단 대상 사회복지실천의 특성과 기술 비교2025.11.131. 개인대상 사회복지실천 사회복지사가 개인적 또는 사회적 문제에 처한 클라이언트와 일대일 전문적 원조관계를 맺어 욕구 충족과 문제 해결을 돕는 활동입니다. 주요 실천기술은 개방질문, 명료화, 요약, 바꿔 말하기, 촉진, 정보 제공 등으로 클라이언트의 자유로운 표현과 사회복지사의 격려를 바탕으로 상담을 진행합니다. 주민센터, 의료기관, 사회복지관, 학교, 정신보건시설 등 다양한 현장에서 실천됩니다. 2. 가족대상 사회복지실천 가족이라는 체계를 대상으로 가족 구성원의 관계와 가족 내 문제에 개입하는 활동입니다. 배우자 간 문제, 부모...2025.11.13
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