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김수영 시인론2025.01.101. 김수영의 생애 김수영은 1921년 11월 27일 서울 종로에서 맏아들로 태어났다. 태어나면서부터 많은 병치례로 가족들의 지나친 관심과 애정 속에서 어린 시절을 보냈다고 한다. 가족들의 지나친 관심과 애정은 김수영을 자기중심적이고 고집불통의 성격으로 자라게 했다고 한다. 김수영은 호제보통학교를 거쳐 선린 상업학교를 졸업했으며, 1941년 일본 유학을 떠났다. 1945년 9월 가족과 함께 서울로 돌아온 김수영은 1947년 『예술 부락』에 「묘정의 노래」를 발표하며 등단했다. 김수영은 1950년 4월에 결혼하여 돈암동에 살림을 차렸...2025.01.10
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작가 탐구 보고서(백석)2025.01.131. 백석의 생애 백석은 1912년 평안북도 정주군에서 태어났으며, 13살에 오산학교에 입학했다. 오산학교에서 민족 시인 김소월의 영향을 받았고, 19세에 《조선일보》 신춘문예에 당선되며 작가로 데뷔했다. 이후 《조선일보》에서 일하다가 교사 생활을 하기도 했으며, 사랑하는 여인 김영한(자야)과 갈등을 겪었다. 일제강점기 말기에는 정치적 탄압을 받았고, 해방 후에는 북한에서 활동하다가 숙청의 위험에 처했다. 2. <나와 나타샤와 흰 당나귀> 백석이 사랑했던 여인 김영한(자야)을 그리워하며 쓴 시이다. 백석은 자야와 헤어지게 되었지만,...2025.01.13
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설교-폭풍 속의 평안(마태복음 8장 23~27절)2025.01.291. 믿음의 시험 믿음의 시험은 일상생활 중에 일어나며, 갑작스럽고 강하게 온다. 우리가 평소에 익숙한 곳에서 예기치 않은 일이 벌어질 때 믿음의 시험을 겪게 된다. 이때 우리는 두려워하고 걱정하지만, 예수님은 평안을 유지하셨다. 이는 큰 믿음의 모습으로, 우리가 추구해야 할 믿음의 수준이다. 2. 작은 믿음과 큰 믿음 예수님은 제자들의 믿음이 작다고 말씀하셨다. 이는 제자들이 예수님의 능력을 완전히 믿지 못했기 때문이다. 반면 큰 믿음은 어떤 상황에서도 평안을 유지하는 것으로, 예수님이 보여주신 모습이다. 우리도 예수님의 전지전능...2025.01.29
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인생의 기초: 신앙, 가치관, 충성2025.11.171. 가치관 형성의 기초 인생의 기초가 되는 가치관은 세 가지 측면에서 형성됩니다. 첫째, 자신의 생각과 욕망에서 비롯되는데, 인간은 객관적 사실보다 자신이 원하는 것을 선택하는 경향이 있습니다. 둘째, 세상의 가치관으로 외적 미, 쾌락 추구, 물질만능주의 등이 있습니다. 셋째, 하나님의 말씀에 기초를 두는 것이 가장 중요하며, 예수 그리스도의 사랑과 진리 위에 가치관을 세워야 진정한 자유를 얻을 수 있습니다. 2. 두 아들의 비유와 신앙의 두 가지 모습 잃은 아들의 비유에서 두 아들은 신앙의 두 가지 극단적 모습을 나타냅니다. 첫...2025.11.17
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타인을 돕는 행동에 관한 심리2025.01.041. 주변 사람을 도운 경험 회사 동료가 중요한 약속이 있어 정시에 퇴근해야 했지만 회사에서 급한 일이 생겨 고민하고 있었다. 동료가 일을 빨리 끝내지 못할 것 같아 스트레스를 받고 있었는데, 내가 먼저 끝난 일을 도와주었다. 동료는 고마워하며 다음날 커피를 사주었다. 내가 도와준 이유는 동료의 사정을 알고 있었고, 팀원 모두가 퇴근 시간에 맞추어 퇴근할 수 있도록 하는 것이 중요했기 때문이다. 당시 나는 기분이 좋았고 긍정적인 감정이 많이 느껴졌다. 2. 낯선 사람을 도운 경험 버스에서 앞자리에 앉은 여성이 목걸이를 혼자 착용하지...2025.01.04
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정신지체아동을 위한 교육방법과 교사의 역할2025.01.191. 정신지체아동 지도방법 정신지체아동을 위한 교수법은 증상의 정도에 따라 일반적인 교수법과 개별화된 교수법으로 구분할 수 있다. 일반적인 교수법은 주의집중, 메타인지, 중재전략 등 7개 영역으로 구분하여 기초언어능력, 추론능력, 사회성능력 함양을 유도한다. 개별화된 교수법은 경증 정신지체아동을 대상으로 실생활과 연관성이 높은 기능적 학업능력, 미래학습을 위한 학습준비능력 등을 중점적으로 다룬다. 2. 정신지체아동 교육 시 교사의 역할 및 태도 정신지체아동을 교육하는 교사는 개인화된 교육의 원칙을 따라야 한다. 동기부여 부족, 집중...2025.01.19
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평택시의 발전 전략 수립을 위한 SWOT 분석2025.01.031. 평택시의 강점 평택시는 SRT 평택역과 지제역의 근접성으로 인해 서울 강남 및 수서 지역으로의 빠른 접근성을 가지고 있다. 또한 삼성전자 평택 캠퍼스의 인접성으로 인해 지역 경제 활성화와 일자리 창출의 기회가 있다. 아주대학교 병원의 안성 건립과 카이스트 평택 캠퍼스 신설 등 교육 및 의료 인프라 개선도 강점으로 작용한다. 2. 평택시의 약점 평택시 경제가 삼성전자에 대한 의존도가 높아 산업 다양성이 부족하다. 또한 SRT 열차의 부족한 운행 편수와 좌석 공급량으로 인한 수요 초과 현상이 문제점으로 지적된다. 일부 지역의 대중...2025.01.03
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윤동주 시인론2025.01.061. 윤동주의 삶과 작품 활동 윤동주는 1917년 제1차 세계대전 중 북간도라는 특수한 지역에서 태어났다. 북간도는 일본의 지배를 피해 많은 사람들이 이주한 지역으로, 이러한 환경은 윤동주의 삶과 작품에 큰 영향을 미쳤다. 윤동주는 명동마을에서 14년을 살며 민족의식을 형성했고, 아버지와 고종사촌인 송몽규 등 주변 인물들의 영향을 받았다. 윤동주는 소학교와 중학교 시절부터 문학 활동을 하며 두각을 나타냈다. 2. 윤동주의 작품 윤동주의 초기 작품들은 시적 사고가 관념적이고 표현이 상투적이라고 평가되지만, 죽음과 타자에 대한 관심이 ...2025.01.06
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특수학급 교육봉사 경험과 특수교사 직업 탐색2025.11.181. 특수교육과 교육봉사 프로그램 특수교육과 학생들은 1학기에는 자율적으로, 2학기부터는 의무적으로 매주 금요일마다 특수학급이나 특수학교에서 자원봉사를 수행한다. 학생은 모교인 00고등학교의 해오름반(시간제 특수학급)에서 봉사활동을 진행했다. 해오름반은 약 10명의 고등학교 학생들이 오전에는 일반학급, 오후에는 특수학급에서 수업을 받는 통합교육 형태의 학급이다. 2. 특수교육 현장 경험과 교수학습 방법 봉사활동을 통해 학생은 장애학생과의 상호작용, 개별 수학교육 지도 등 실질적인 교육 경험을 쌓았다. 특수교사로부터 설명 방식, 학생...2025.11.18
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김춘수 작품에 대해서2025.05.101. 김춘수 작가 소개 1922년 11월 25일 경남 충무 태생. 통영보통학교를 졸업하고 경기중학교를 거쳐 니혼대학예술과에 입학했으나 1942년 12월 퇴학 처분을 당했다. 통영중·마산고 교사, 마산대·경북대·영남대 교수 등으로 재직하였다. 문예진흥원 고문, 한국시인협회장 등을 거쳐 현재 예술원 회원으로 활동 중이다. 1981년에는 국회의원으로 선출되기도 했다. 제2회 한국시인협회상(1958), 제7회 아시아자유문학상(1959), 경남문학상, 경북문화상, 예술원상, 대한민국문학상, 문화훈장 등을 수상하였다. 2. 김춘수의 작품 세계...2025.05.10
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