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프랑스 지식인의 역할: 볼테르와 에밀 졸라의 혁신과 저항2025.01.241. 볼테르가 개입한 장 칼라스 사건 18세기 프랑스에서 발생한 장 칼라스 사건은 종교적 맹신과 극단적인 감정이 잘못된 판단과 처형을 유발한 사례이다. 이 사건에서 볼테르는 장 칼라스 가족을 옹호하며 종교적 편견과 불관용에 반대하는 모습을 보였다. 볼테르는 이를 통해 관용과 정의를 주장하며 계몽주의 원칙에 따른 인권 보호의 필요성을 강조하였다. 2. 에밀 졸라가 고발한 드레퓌스 사건 19세기 프랑스에서 발생한 드레퓌스 사건은 군대 내부의 부정부패와 인권 침해를 폭로한 사건이다. 에밀 졸라는 드레퓌스를 옹호하며 부당함에 대항하고 인권...2025.01.24
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한국의 사회복지행정 역사와 주요 사건2025.01.221. 일제강점기와 해방 후 초기 (1910~1950년대) 일제강점기 동안 한국의 사회복지행정은 식민 통치의 연장선상에 있었으며, 근대적 의미의 사회복지제도가 제대로 확립되지 않았다. 해방 후에도 극심한 빈곤과 전쟁의 여파로 인해 사회복지에 대한 수요가 급증했으나, 정부 차원의 체계적인 대응은 미비했다. 2. 경제 개발과 복지의 확장기 (1960~1980년대) 1960년대부터 1980년대까지 한국은 경제 개발을 최우선 과제로 삼고, 이를 통해 복지 수준을 개선하려는 노력이 이루어졌다. 1963년 국민연금법 제정, 1977년 국민건강보...2025.01.22
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볼테르와 졸라가 개입한 프랑스의 두 사건: 장 칼라스 사건과 드레퓌스 사건2025.01.241. 장 칼라스 사건 1762년 발생한 장 칼라스 사건은 개신교도 청년의 자살과 가톨릭교도들의 부당한 모함으로 인해 프랑스인 장 칼라스의 온 가족이 시련을 겪은 사건이다. 당시 프랑스 계몽주의 철학자 볼테르가 이 사건을 적극적으로 변호하면서 세상에 널리 알려졌다. 이 사건은 특정 종교에 대한 배척과 차별이 깔려 있었음을 보여준다. 2. 드레퓌스 사건 19세기 말 프랑스에서 발생한 드레퓌스 사건은 프로이센-프랑스 전쟁 후 군국주의와 반유대주의, 애국주의로 인해 억울하게 옥살이를 한 프랑스 포병 대위 드레퓌스의 간첩 혐의를 둘러싼 사건...2025.01.24
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볼테르가 개입한 장 칼라스 사건과 에밀 졸라가 그 부당성을 고발한 드레퓌스 사건 비교2025.01.251. 장 칼라스 사건 18세기에 일어난 사건으로, 사법적 오류가 일어났으며 사회적 편견 및 오해에 의해 확장된 사건이다. 장 칼라스라는 프랑스 청년은 개신교인이었는데, 1761년 10월에 스카프로 목을 매어 스스로 목숨을 끊은 상태에서 발견된다. 이후 수사 과정에서 칼라스의 죽음은 아들이 카톨릭으로 개종할 결심을 밝히자 아버지가 그런 것을 참지 못하여 저지른 살해에 의한 것으로 결론이 났다. 이 사건이 파리에 알려지자 파리의 지식인들이 분노하게 되었고, 특히 볼테르는 여러 선언을 발표하면서 칼라스 가족의 무고함을 주장하고 지성인들의...2025.01.25
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역사교과교육론 정리2025.04.301. 전통적인 역사교육의 목적과 문제점 전통적 역사교육의 목적은 문화유산의 전승, 도덕교육, 현재와 미래에 대한 이해의 증진이었지만, 이는 학문적 측면에서 자민족중심주의 위험성, 사회적 측면에서 과거의 도덕 교훈을 무리하게 이끌어내고 주입하는 문제, 학습자 측면에서 현재를 이해하기 위해 어떤 과거를 돌보아야 하는지 분명하지 않은 문제점이 있었다. 2. 이인호와 정현백의 역사교육 가치와 방식 이인호는 바람직한 인간성의 함양과 정신적 공간의 확대가 역사를 가르치는 목적이라고 보았으며, 설화 또는 이야기로서의 역사를 교수 방법으로 제안했...2025.04.30
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『세계의 역사』 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한2025.01.241. 『세계의 역사』 교과목의 성격 『세계의 역사』는 크게 세 부분으로 나뉘어 있습니다. 제1부 '동아시아의 역사', 제2부 '유럽과 미국의 역사', 제3부 '제3세계의 역사'로 구성되어 있습니다. 이는 우리나라 주변국가에서 시작하여 세계경제 문화적으로 중요한 영향을 미치는 '유럽과 미국', 마지막으로 아프리카와 중앙아시아, 남미 등 제3세계를 다루고 있습니다. 이 책의 구성은 한반도 주변국가로 역사적 저변을 넓히는 방향으로 진행됩니다. 2. 바람직한 학습방향 본 교과는 한 권의 책에 세계의 고대부터 현대까지의 역사를 압축하여 다루...2025.01.24
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세계의 역사 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법2025.01.241. 세계의 역사 교과의 성격 세계의 역사 교과는 동아시아, 남아시아, 서아시아, 유럽, 아메리카, 아프리카 등 전 대륙의 역사를 다루는 광범위한 범위를 가지고 있다. 이를 통해 국제 정세를 이해하고 현재 발생하고 있는 세계 여러 나라의 문제의 근원을 찾을 수 있다. 한 나라의 역사는 독자적으로 존재하지 않으며, 다른 나라와의 지속적인 교류를 통해 영향을 받아 문화가 형성되었다. 2. 세계의 역사 바람직한 학습 방향 및 방법 세계의 역사를 공부할 때는 단순히 역사적 사건이나 연도를 외우는 것이 아니라, 각 사건이 다른 국가에 어떤 ...2025.01.24
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한국 영상문화콘텐츠 산업의 발전 과정과 역사적 사건2025.01.241. 초고속 인터넷망의 확산 1990년대 후반부터 한국은 세계에서 가장 빠르게 초고속 인터넷망을 구축하고 보급한 국가 중 하나로 자리 잡았다. 이로 인해 디지털 콘텐츠의 유통이 용이해지면서 웹드라마, 웹 예능, 유튜브 기반의 영상 콘텐츠 등 다양한 디지털 콘텐츠가 등장했고, 새로운 콘텐츠 소비 문화가 형성되었다. 초고속 인터넷망의 보급은 단순한 기술적 진보를 넘어 콘텐츠 소비 패러다임을 근본적으로 바꾸었으며, 이는 한국 영상문화콘텐츠 산업의 디지털화와 발전에 핵심적인 역할을 했다. 2. 한류(韓流)와 한국 대중문화의 세계화 1990...2025.01.24
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NIE와 디지털 교과서를 활용한 역사교육 방안2025.11.111. 디지털 교과서 디지털 교과서는 기존 서책형 교과서 내용에 멀티미디어 자료, 용어사전, 평가문항, 보충·심화 학습 내용 등을 부가한 학생용 교재입니다. 학생들이 언제 어디서든 스스로 학습할 수 있는 미래형 교과서로, 풍부한 멀티미디어 학습 자료를 제공합니다. 2011년부터 스마트 교육 실행 전략의 일환으로 확대되었으며, 2014년부터 초등학교 3, 4학년의 사회, 과학 교과목에 사용되고 있습니다. 다양한 정보 제공, 상호작용성, 개별화 학습 환경 제공이 장점이나, 기술적 문제, 적응 문제, 집중력 저하 등의 단점이 있습니다. 2...2025.11.11
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영화 <박하사탕>을 통한 5.18 민주화 운동 분석2025.11.111. 5.18 민주화 운동 1980년 5월 18일부터 27일까지 광주와 전남 지역에서 벌어진 민주화 운동으로, 신군부의 불법적 권력 탈취에 저항한 시민항쟁이다. 계엄령 철폐와 신군부 퇴진을 요구한 학생과 시민들이 계엄군의 폭력 진압으로 수많은 희생자를 낸 사건이며, 이후 1980년대 민주화 운동의 계기가 되었다. 나눔, 자치, 연대의 공동체 정신을 바탕으로 한 저항권의 행사로 평가된다. 2. 영화 <박하사탕>의 구성과 주제 이준익 감독의 1999년 영화로, 주인공 영호의 삶을 거꾸로 추적하는 역순 시간 구조를 통해 5.18의 영향을...2025.11.11
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