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미신행동에 대한 행동주의심리학자 스키너의 미신실험2025.04.261. 조작적 조건화 스키너는 조작적 조건화 이론을 통해 인간의 복잡한 행동 패턴을 설명했다. 조작적 조건화는 특정 행동을 선택적으로 보상함으로써 그 행동의 발생 확률을 높이거나 낮추는 방법이다. 스키너는 개별 유기체가 자발적 존재라고 보았으며, 조작적 행동은 자발적으로 발생하는 반응이라고 설명했다. 2. 미신행동의 사례 인디언들의 기우제, 프로 운동선수들의 징크스 등 다양한 미신행동의 사례가 소개되었다. 이러한 미신행동은 과학적 근거 없이 맹목적으로 믿는 행위로, 결과에 따라 강화되거나 약화될 수 있다. 3. 반응 행동과 조작 행동...2025.04.26
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긍정적 행동지원을 통한 장애영유아의 문제행동 개선2025.01.231. 긍정적 행동지원(Positive Behavior Support, PBS) 긍정적 행동지원은 문제행동을 감소시키고 바람직한 행동을 촉진하기 위한 체계적인 접근 방법으로, 장애를 가진 영유아의 문제행동을 다루는 데 매우 효과적이다. 전통적인 문제행동 중재가 주로 처벌이나 통제에 초점을 맞췄다면, 긍정적 행동지원은 문제행동의 원인을 분석하고, 이를 예방하는 동시에 대체 행동을 가르쳐 긍정적인 변화를 이끌어내는 데 중점을 둔다. 2. 기능적 행동 평가(Functional Behavior Assessment, FBA) 긍정적 행동지원의...2025.01.23
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행동치료 이론(행동주의 상담) 요약2025.04.271. 행동치료의 주요인물 스키너는 가장 저명한 행동주의 심리학자로, 동물행동 연구를 통해 행동치료 이론을 확산시켰다. 스키너 박스 실험을 통해 쥐나 비둘기의 행동을 관찰하며 연구하였고, 그 결과로 조작적 강화이론이 탄생하였다. 반두라는 행동주의와 인지심리학의 접목을 위한 가교 역할을 하며, 행동치료가 이론적 기반을 확대하여 인지행동치료로 발전하는데 기여하였다. 2. 행동치료의 상담목표 행동치료의 상담목표는 바람직하지 못한 행동을 소거시키고, 효과적이고 바람직한 행동을 학습, 유지시키는 것이다. 또한 행동 수정을 통한 공포나 불안의 ...2025.04.27
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장애영유아의 문제행동에 대한 긍정적 행동지원 절차2025.01.041. 긍정적 행동지원 긍정적 행동지원은 문제행동의 원인에 근거하여 문제행동을 변화시키는 것으로, 적절한 중재안을 개발하여 사회에 잘 적응할 수 있도록 지원하는 체계적 접근입니다. 예방적 측면이 강조되며, 특수아동이 가지는 문제를 생애 전반에 영향을 미치는 것으로 바라보기 때문에 삶 속에서 자연스럽게 이루어집니다. 2. 긍정적 행동지원의 절차 긍정적 행동지원의 절차는 5단계로 구성됩니다. 1) 문제행동의 우선순위 정하기, 2) 기능진단, 3) 가설개발, 4) 긍정적 행동지원 계획, 5) 계획실행, 평가, 수정입니다. 이를 통해 문제행...2025.01.04
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긍정적 행동지원에 대해 설명하고 장애여유아의 문제행동을 사례로 들어 긍정적 행동지원 절차대로 제시2025.05.161. 긍정적 행동지원 긍정적 행동지원은 문제행동을 사회적으로 수용될 수 있을 행동으로 변화시키고자 하는 것으로, 바람직하지 못한 문제행동으로 자신의 욕구를 표현하는 것이 아니라 적절한 행동을 할 수 있도록 하여 행동의 감소와 예방에 초점을 두고 지속적인 변화를 통해 삶의 질에 영향을 미칠 수 있도록 하는 것이다. 긍정적 행동지원의 특징은 삶의 전 단계에 걸친 지원, 자연스러운 환경, 특수아 가족 주변인의 적극적인 참여에 의한 지원, 치제 변화를 비롯한 다차원적 지원, 예방으로 나누어 살펴볼 수 있다. 2. 긍정적 행동지원의 구성요소...2025.05.16
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영유아의 문제행동과 행동장애의 차이점2025.11.131. 문제행동 문제행동은 영유아의 연령에 기초한 규범적 행동으로 보기에 부적절한 행동이나 정상적인 적응능력을 갖추지 못한 것으로 보이는 행동이다. 과잉행동, 불안행동, 공격행동, 미성숙행동, 위축, 주의산만 등이 주요 유형이며, 심리적·정서적 원인이나 경험 부족으로 인한 적응도의 차이에서 비롯된다. 후천적이거나 외부적 요인에 의한 경우가 많아 환경 변화를 통해 비교적 간편하고 단시간에 행동 수정이 가능하다. 교사의 개입과 가정연계가 행동 변화를 위한 환경적 조건이다. 2. 행동장애 행동장애는 ADHD(주의력결핍과 행동장애)와 같이 ...2025.11.13
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아동관찰 및 행동연구 5-3차시 교안에서 제시하고 있는 <과잉행동>과 <고립행동>, <공격성>에 대한 행동 목록표 작성 및 평가2025.05.111. 과잉 행동 과잉 행동은 첫째로 동작이 크고 소란스러운 행동을 보이는 경우, 둘째로 주의 집중이 잘 이루어지지 않는 경우를 들 수 있습니다. 첫째 유형의 경우에는 자리에서 너무 몸을 들썩거리거나 교실 여기저기를 너무 돌아다니고, 수업 중 앞뒤를 돌아보거나 자리를 이동하고, 너무 큰 소리로 이야기하고, 공연히 비명과 외침 등의 괴성을 지르거나 손으로 책상을 두들리는 등의 행동을 의미합니다. 둘째 유형의 경우에는 눈, 머리, 몸의 방향이 학습 자극이 아닌 다른 곳을 향하고, 수업에 관계없이 주위 유아의 말과 행동에 참견하며, 자신의...2025.05.11
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행동주의 이론과 행동주의 치료기법2025.01.061. 행동주의 이론 행동주의 이론은 외부 자극에 따른 인간의 행동 변화를 설명하는 이론입니다. 고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 관찰학습 등의 개념을 통해 인간의 행동이 학습되고 변화할 수 있음을 보여줍니다. 이러한 행동주의 이론은 학습뿐만 아니라 다양한 상담 치료 분야에 적용되어 내담자의 비합리적이고 부적응적인 행동을 수정하는 데 활용되고 있습니다. 2. 행동주의 치료기법 행동주의 치료기법에는 강화, 소거, 체계적 둔감법, 홍수법, 혐호적 조건화, 행동조성법, 토큰경제 등 다양한 방법이 있습니다. 이러한 기법들은 외부 자극을 통...2025.01.06
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미신행동과 관련된 행동 분석2025.01.151. 미신행동 미신 행동(superstitious behavior)이란 어떤 행동으로 인한 구체적인 보상이 없는 상태에서 보상이 있다고 믿고, 그러한 보상을 얻기 위해 그 행동을 하게 되는 것을 의미한다. 이러한 미신행동은 학습의 결과로 형성되는 것이며, 유기체의 학습능력이 뛰어나고 복잡할수록 더욱 복잡한 미신행동이 가능하다는 특징이 있다. 2. 구렁이 관련 미신행동 과거 우리나라 조상들은 구렁이를 영물로 여겼고, 특히 집안에 터를 잡은 구렁이를 죽이는 것 자체를 금시기 했었는데, 그 이유는 구렁이를 집지키는 수호신으로 여겼기 때문...2025.01.15
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행동주의 개입방법과 인지행동치료의 비교2025.11.131. 행동주의 이론 행동주의는 인간의 행동 관찰을 강조하며 Pavlov의 고전적 조건화, Skinner의 조작적 조건화, Bandura의 관찰학습을 이론적 배경으로 한다. 환경 요인의 중요성을 인정하며 학습이론에 기초를 두고 있다. 행동주의 개입의 핵심은 주어진 환경 속에서 학습을 설명하는 것이며, 인간의 행동은 학습된 행동의 범위를 나타내고 학습을 통해 발달한다고 본다. 시행착오이론, 고전적 조건화, 조작적 조건화 등이 주요 이론이다. 2. 인지행동치료 인지행동치료는 인지활동이 행동에 영향을 미친다는 이론으로, 인지활동은 모니터되...2025.11.13
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