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사이버 공간에서의 집단성(극단적인 팬덤형성)의 폐해와 대응법2025.05.161. 사이버 공간의 집단 특성 사이버 공간에서의 집단은 네트워크를 통해 이루어지며, 컴퓨터 등 전자 매체를 의사소통 도구로 사용한다. 같은 관심사를 가진 사람들이 네트워크를 통해 모이게 되며, 정보를 교환하고 취미와 관심을 공유하게 된다. 2. 사이버 공간의 집단성 폐해 사이버 공간의 익명성으로 인해 타인에게 상처를 주는 글, 이상한 사진, 허위 사실 유포 등의 문제가 발생한다. 이로 인해 사이버 불링, 사이버 명예훼손 등의 사이버 폭력이 생겨나고 있다. 특히 어린 학생들이 이를 단순한 놀이로 인식하는 경우가 있어 더 큰 문제가 되...2025.05.16
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사이버공간에서의 집단성2025.05.131. 사이버공간에서의 집단성 폐해 사이버공간에서 극단적인 팬덤 형성으로 인한 폐해에 대해 설명하고 있습니다. 팬덤 문화로 인해 스타의 사생활 침해, 정치인에 대한 무분별한 비난, 과도한 소비 등의 문제가 발생하고 있다고 언급하고 있습니다. 2. 사이버공간에서의 집단성 대응법 팬덤 문화의 긍정적인 면과 부정적인 면을 모두 고려하여, 건강한 팬덤 문화 형성을 위한 방향을 제시하고 있습니다. 청소년의 자아 탄력성 향상, 청소년 문화 형성을 위한 사회적 관심과 노력, 성별에 따른 차별화된 프로그램 개발 등이 필요하다고 강조하고 있습니다. ...2025.05.13
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리더십에서의 내집단과 외집단의 특징과 차이점2025.11.161. 내집단(In-group)의 개념과 특징 내집단은 개인이 자신을 부분으로 인식하고 소속감을 느끼는 집단으로, 리더와 가까운 관계에 있는 구성원들로 구성됩니다. 내집단의 구성원들은 리더와 높은 수준의 상호작용을 가지며, 더 많은 자원과 지원을 받습니다. 강한 유대감과 소속감을 느끼며, 공통의 목표를 공유하고 협력적인 태도를 보입니다. 리더의 비전과 목표를 공유하며, 더 큰 책임과 역할을 부여받습니다. 이들은 서로에 대한 이해와 존중을 기반으로 협력하며, 팀의 성과와 효율성을 높이는 데 중요한 역할을 합니다. 2. 외집단(Out-g...2025.11.16
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사회학개론: 내집단과 외집단의 역할2025.05.121. 내집단(in-group) 내집단은 자신이 소속되어 있으며 자기가 그 집단의 일부라고 동일시하는 집단을 말한다. 예를 들어 가족, 취미생활 활동팀, 교회 집단 등이 내집단이 될 수 있다. 이러한 내집단은 개인에게 책임감, 자아 정체감, 판단과 행동의 기준 등 긍정적인 역할을 할 수 있다. 2. 외집단(out-group) 외집단은 그룹 내 개인으로서 그룹 일부로 자신을 동일시하지 않는 사람들을 가리킨다. 예를 들어 지인의 가족, 다른 지역의 음악 활동팀, 다른 종교 집단 등이 외집단이 될 수 있다. 이러한 외집단은 개인에게 이질감...2025.05.12
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근본귀인오류, 자기본위적 편향, 그리고 능력과 노력의 귀인편향을 정의하고, 각 귀인편향에서 나타나는 개인주의 문화권과2025.05.121. 근본귀인오류 근본귀인오류는 어떠한 현상이나 문제 등을 살펴볼 때 구조적인 여건이나 외부에 원인이 있을 수 있는 상황임에도 불구하고 그것을 무시한 상태에서 사건의 원인을 파악할 때 오직 내적인 요인에 집중하려고 하는 인간의 성향을 의미한다. 예를 들어 비행 청소년의 문제를 그들의 성격과 특성으로만 보고 사회적 요인을 고려하지 않는 것이 근본귀인오류이다. 2. 자기본위적 편향 자기본위적 편향은 자신에 대해서 과대평가함으로 인해서 일어나는 오류이다. 긍정적인 결과는 자신의 능력 때문이라고 보지만 부정적인 결과는 외부 요인 때문이라고...2025.05.12
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학교폭력 대처방안 및 또래상담 프로그램 계획2025.11.131. 집단따돌림의 원인과 특성 중학교 1학년 학생 A가 수학 우수반 배치 후 새로운 친구 E와 친해지자 기존 친구 B, C, D가 배신감을 느껴 집단따돌림을 시작했다. 가해자들은 또래 지지를 통해 지배력을 강화하려 하고 피해의식을 가지고 있으며, 피해자는 외향적 성향에서 위축되어 학교생활 부적응으로 진행되었다. 주변학생들은 방관적 태도를 유지하며 상황에서 거리를 두고 있다. 2. 또래상담 프로그램 운영 방안 Wee클래스에서 방과 후 또래상담 프로그램을 운영하여 피해자의 학교 적응을 돕고 교우관계 개선을 지원한다. 단기 프로그램으로 ...2025.11.13
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동기와 정서 제10장 사회적 동기와 일관성2025.05.141. 집단 수행: 공통행동 효과와 청중효과 타인의 존재가 개인의 과제 수행에 미치는 영향에 대한 연구를 설명합니다. 타인의 존재는 때로는 수행을 촉진시키고 때로는 저하시킬 수 있는데, 이는 과제의 특성과 개인의 능력 수준에 따라 달라집니다. 사회적 촉진 효과와 청중 효과에 대해 설명하고 있습니다. 2. 동조 집단 압력에 의해 개인이 집단의 의견이나 행동에 동조하는 현상을 설명합니다. Sherif와 Asch의 실험을 통해 동조 현상의 특성과 원인을 살펴보고 있습니다. 동조는 지각적 왜곡, 판단의 왜곡, 행위의 왜곡 등 다양한 방식으로...2025.05.14
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한국사회의 집단중심에서 개인중심으로의 변화와 심리학적 해결방안2025.11.181. 집단중심적 사회와 개인중심적 사회의 특성 집단중심적 사회는 집단의 목적과 이익을 우선시하며 개인의 가치와 자율성을 제약한다. 반면 개인중심적 사회는 개인의 자율성과 다양성을 존중하며 자기실현을 중시한다. 한국사회는 과거 집단중심 문화에서 현대에 들어 경쟁사회와 함께 개인중심적 사회로 전환되고 있으며, 이는 가족구조, 사회적 가치, 문화, 직장 등 전방위적 변화를 초래하고 있다. 2. 개인중심적 사회의 이점 개인중심적 사회의 주요 이점은 다양성 존중과 사회발전이다. 획일화된 문화에서 벗어나 개인의 장점을 활용한 발전이 가능하며,...2025.11.18
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사이버공간의 집단성 폐해와 학교상담자의 윤리적 대응2025.11.161. 사이버심리학 사이버공간에서의 집단성은 인터넷 기술 발전으로 강화되고 있으며, 극단적 성향 확산, 혐오 발언, 디지털 폭력 등의 문제를 야기한다. 사이버심리학 이론은 온라인 커뮤니케이션의 특성과 인간-컴퓨터 상호작용을 설명하는 데 적합하며, 온라인 상호작용에서 발생하는 갈등, 혐오 발언, 사기 등의 문제를 이해하고 예방하는 데 유용하다. 사이버공간의 익명성과 불투명성은 신뢰성을 떨어뜨리고 무게감을 감소시킨다. 2. 학교상담자의 역할과 한계 학교상담자는 학생들의 심리적, 사회적, 학업적 문제 해결에 중요한 역할을 담당한다. 그러나...2025.11.16
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정책을 펼치는데 있어서 대립되는 가치들: 개인주의와 집합주의2025.04.301. 가치의 개념 가치라는 것은 귀하다는 의미이며, 사람마다 중요하게 생각하는 가치가 제각각이어서 가치는 주관적이고 가변적이다. 사회적 가치도 주관적이며 가변적이어서 서로 상충하거나 대립할 수 있다. 사회복지 정책이 추구하는 기본적인 가치로는 인간의 존엄성, 생존권, 민주주의, 사회연대의식 등이 있다. 2. 개인주의 개인주의는 사회의 중심 단위를 '개인'으로 파악하는 입장으로, 개인과 개인이 가지는 권리를 우선시한다. 개인주의의 관점에서는 사회복지 정책이 개인의 책임을 손상시키고 시장의 활동을 방해한다고 이해하며, 사회복지 정책은 ...2025.04.30
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