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학교폭력 예방 및 학생의 이해 ) 학교폭력에 대한 이론적 관점을 설명, 언어폭력 개입전략. (2) 유아기 문제 행동에 대해 설명, 유아의 자기조절 능력 함양2025.04.261. 학교폭력의 이론적 관점 학교 폭력의 원인을 설명하는 이론적 관점에 대해 살펴보면 생물학적 관점, 정신분석학적 관점, 학습 이론적 관점, 사회통제적 관점, 긴장이론적 관점, 모멸극복적 관점, 생태학적 관점 등이 있다. 각 관점에 따르면 학교 폭력의 원인이 개인의 생물학적 특성, 심리적 발달, 모방 학습, 사회적 관계, 긴장과 좌절, 모멸감 극복, 환경적 요인 등 다양한 측면에서 발생할 수 있다. 2. 언어폭력의 개입전략 언어폭력에 대한 개입전략으로 REST 개입법이 대표적이다. 인식단계에서 언어폭력 사건을 파악하고, 탐색단계에서...2025.04.26
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아동의 자기조절학습 워크시트 만들기2025.01.091. 아동간호학의 개념 아동간호의 철학은 영아, 아동 및 청소년의 간호는 실제적 또는 잠재적 건강 문제에 대한 반응을 진단하고 치료하는 것과 더불어 건강한 성장 발달을 촉진하고 아동과 가족을 지지하고 편견 없이 정보를 교환하며, 그들의 역량을 강화시키는 가족 중심의 간호를 제공하며 아동과 가족의 정신적 신체적 스트레스를 경감시키는 비외상성 간호 제공하는 것이다. 2. 아동간호사의 역할 발달단계가 미숙한 아동의 옹호자로서 아동의 이익을 최우선으로 하고 신중하게 법적 윤리적 책임감을 갖는 것이 옹호자로서의 역할이다. 따라서 이용 가능한...2025.01.09
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화나는 마음을 가라앉히는 좋은 방법이 있어요. (자기조절)2025.01.221. 화가 나는 상황에서 감정 이해하기 유아들이 화가 나는 상황에서 무엇 때문에 화가 났는지 이해할 수 있도록 돕습니다. 소피가 화나면 정말 화나면 동화를 감상하고 내용을 회상하며, 유아들이 화가 났을 때 어떻게 가라앉혔는지 이야기를 나눕니다. 2. 화난 마음 적절하게 표현하기 유아들이 화난 마음을 상대방에게 알릴 수 있는 방법을 생각해보고, 상황에 적절한 언어로 부정적인 감정을 표현해보는 역할극을 합니다. 이를 통해 화난 마음을 적절하게 표현하는 방법을 익힙니다. 3. 서로 기분 좋게 화해하고 놀이하기 역할극을 통해 친구들이 보여...2025.01.22
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심리사회적 접근을 통한 저소득층 아동의 자기조절 및 통제력 강화, 문제행동 경감 및 발달 지원 프로그램2025.04.301. 아동 스트레스 대처 및 자기관리 능력 강화 아동기는 급속한 신체적 변화와 상대적으로 더딘 정신적 성숙으로 인해 정서적인 혼란을 겪기 쉬운 시기입니다. 특히 아동 후기에는 스트레스 경험 가능성이 높아지므로, 아동의 스트레스 대처 능력과 자기관리 능력을 강화하는 것이 중요합니다. 본 프로그램은 아동의 스트레스 대처 훈련과 자기관리 프로그램을 통해 이를 지원하고자 합니다. 2. 저소득층 아동의 신체발달 및 사회성 증진 결손가정의 아동들은 정상적인 부모와의 정서적인 접촉과 관계가 제한된 환경에서 성장하기 때문에 타인에 대한 감정 표현...2025.04.30
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타인과의 관계가 실질적인 인지과정에 미치는 영향을 설명하시오2025.05.141. 타인과의 관계 인간은 사회적 존재로서 타인과의 관계를 통해 외부세계와 소통을 시작한다. 타인과 친밀한 대인관계를 맺으며 조화를 이룰 때 행복감과 개인의 역량을 발휘할 수 있다. 대인관계는 인지, 정서, 행동적 측면을 모두 포함하고 있는 개념이며, 개인이 지니는 여러 인지 변인들의 상호작용 결과로 파악할 수 있다. 2. 자기조절능력(실행기능) 생애초기에 형성된 자기조절 능력은 인지, 정서, 사회적 능력을 포함한 모든 인지행동발달의 초석이 된다. 자기조절은 인지조절(목표지향적 행동)과 정서조절의 복합적인 심리과정으로, 전전두엽피질...2025.05.14
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타인과의 관계가 실질적인 인지과정에 미치는 영향2025.04.271. 타인과의 관계 인간은 본질적으로 사회적인 존재이기 때문에 혼자서는 살 수 없고, 다른 사람들과 관계를 맺으면서 살아가게 된다. 그리고 이는 자의든 타의든 서로가 서로에게 영향을 미치는 상호작용을 하게 됨에 있어서 이러한 상호작용이 인간관계의 기초가 되는 것이다. 즉, 타인관계를 통해 사람들이 얻고자 하는 것은 상호간의 신뢰와 조화를 통해 보다 나은 상태를 형성하고 유지하는 것으로 생각한다. 2. 인지과정에 미치는 영향 인지조절(목표 지향적 행동) 인지적 관점에서 자기조절을 논하는 신경심리학자로는 Blair와 Ursache(20...2025.04.27
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감정의 열쇠인 세로토닌을 활용하여 건강해질 수 있는 방법2025.04.301. 자기 조절 능력 검사지 작성 결과 분석 나는 얼마 전, 자기 조절 능력 검사지를 작성해보았다. 그리고 그 결과, 내가 얼마나 평소에 나 자신을 제대로 조절하지 못하고 있었는지를 깨닫게 되었다. 왜냐하면, 나는 버스에 사람이 많을 시, 혹은 버스가 늦을 시, 충동적으로 택시를 잡거나 낮에 있었던 힘들었던 일 때문에 잠 못 이루거나 말을 해 놓고 금방 후회한 것이 한 달에 3번이 넘었기 때문이다. 이외에도 스트레스를 이겨내지 못하고 자리에서 일어나 밖으로 나가버리거나 식당에서 식사가 맛이 없어 그냥 나와버리거나 마음에 안 드는 사...2025.04.30
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자기의 발달과 자아강도척도2025.01.021. 자기개념의 형성 자기(self)는 한 개인의 전체를 일컫는 말로, 의식적, 무의식적 및 정신적, 신체적 등 그 개인이 가지고 있는 모든 독특한 특성으로 이루어져 있다. 자기는 자신에 대한 지식, 경험하는 정서, 자신과 관련된 행동을 모두 포함한다. 자기를 이해하는 방법에는 개인 내적 과정과 개인 간 상호작용 과정이 있다. 개인 내적 과정에는 유전적 요인, 자기지각, 내성법 등이 있고, 개인 간 상호작용 과정에는 반영평가, 타인의 기대 등이 있다. 2. 문화와 자기 문화는 자기를 포함한 여러 대상을 이해하고 평가하는 틀을 제공하...2025.01.02
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타인과의 관계가 실질적인 인지과정에 미치는 영향2025.01.141. 인지과정 인지과정은 인간이 정보를 인식하고 처리하는 일련의 단계를 의미한다. 인지과정은 외부 자극을 받아들이고 이해하며, 그에 따라 행동을 결정하고 실행하는 과정을 포함하고 있다. 인지능력, 기억, 학습, 사고, 문제해결 등이 인지과정에 포함된다. 2. 타인과의 관계 인간은 사회적인 존재로서 타인과의 관계를 맺으면서 살아간다. 이러한 관계는 상호작용을 통해 형성되고 유지된다. 인간관계의 기초는 서로에게 영향을 주고받는 상호작용에 있으며, 이를 통해 상호간의 신뢰와 조화를 형성하고 유지하려는 것이다. 3. 인지조절 인지조절은 목...2025.01.14
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정신건강의 요소 10가지 중 자신에게 있는 요소와 개발해야 할 요소2025.05.081. 정신건강의 중요성 정신건강은 우리의 일상적인 기능과 삶의 질에 매우 중요한 영향을 미치는 요소입니다. 정신건강이 좋다면 우리는 삶의 도전과 스트레스 상황을 잘 대처할 수 있고, 긍정적인 감정과 자기 존중감을 유지할 수 있습니다. 반면 정신건강이 나쁘다면 일상적인 활동에 어려움을 겪을 수 있고, 우울감, 불안감, 스트레스, 사회적 고립 등의 문제가 발생할 수 있습니다. 정신건강은 몸과 마음, 사회적인 측면을 통틀어서 균형을 이루는 것이 중요합니다. 2. 나에게 있는 정신건강의 요소 나에게 있는 정신건강의 요소로는 1) 가족과 친...2025.05.08
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