총 73개
-
비즈니스 목적 일본인 학습자를 위한 한국어 교재 개발2025.11.121. 한국어 교재 개발의 이론적 기초 교재는 교육 목표를 달성하기 위한 총체적 도구로서 교육과정의 내용을 학생 수준에 맞게 선정·조직하고 구체적 자료로 제시하는 기능을 한다. 교재 개발은 교수변인과 학습변인을 고려하여 교육과정, 교육내용, 교육대상, 교육방법 등을 종합적으로 고려해야 하며, 생생한 언어 사용과 실용적 내용, 학습자의 요구와 수준을 충분히 반영해야 한다. 현대 교재는 지식 제공에서 벗어나 학습자가 스스로 학습할 수 있도록 돕는 역할로 변화했다. 2. 비즈니스 한국어 교재의 특성 및 구성 비즈니스 목적의 일본인 학습자를...2025.11.12
-
서울 용산구 전쟁기념관 소개2025.01.031. 전쟁기념관의 조성 목적 전쟁기념관은 보편적인 전쟁사의 이해, 6.25 전쟁의 의미 되새기기, 대한민국 군사력의 확인과 자부심 함양을 위해 조성되었다. 전쟁기념관은 전쟁과 평화에 대한 관심을 환기시키고 국방력을 확인할 수 있는 중요한 공간이다. 2. 전쟁기념관의 현재 효과 전쟁기념관의 방문객 수가 지속적으로 늘어나고 있다. 특히 코로나19 이후 자녀 교육 목적의 가족 단위 방문객과 남북 관계에 관심 있는 외국인 관광객이 증가했다. 전쟁기념관은 단순한 전시관람 공간을 넘어 시민들의 휴식과 대화의 공간으로 활용되고 있다. 3. 전쟁...2025.01.03
-
언어 학습의 가치2025.05.051. 언어 학습의 중요성 언어 학습은 단순히 시험을 위한 것이 아니라 삶을 위한 배움의 한 방법이다. 언어 학습은 사람들의 사고방식과 행동을 이해하게 해주며, 주의력과 다른 관점에 대한 이해를 향상시키고, 인지력 노화와 치매를 지연시키며, 뇌졸중 회복에도 도움이 된다. 언어 학습은 단순히 단어를 암기하는 것 이상의 의미를 가지고 있다. 2. 언어 학습의 실용성 영어만으로는 충분하지 않다. 관광지를 벗어나면 현지어에 대한 지식이 없으면 길을 잃을 수 있다. 유럽인의 38%만이 영어를 구사할 수 있다는 점을 고려할 때, 다른 언어를 배...2025.05.05
-
한국어 학습자의 학습 동기와 교육 목적2025.11.131. 한국어 학습 동기 한국어 학습자의 학습 동기는 다양한 요인에 의해 형성된다. 특히 한류 문화, 특히 BTS와 같은 글로벌 팬덤을 통해 한국어 학습에 대한 관심이 급증하고 있다. 스테파니 페어필드의 사례처럼 방탄소년단의 음악과 가사를 이해하고 싶은 욕구가 한국으로의 이주와 한국어 학습을 결정하게 하는 강력한 동기가 되고 있다. 온라인 교육의 활성화로 인해 유튜브, 인스타그램 등 다양한 매체를 통한 자발적 학습이 증가하고 있으며, 이는 공급자 중심에서 수요자 중심 학습으로의 전환을 의미한다. 2. 일반 목적 한국어와 특수 목적 한...2025.11.13
-
유럽의 평생학습도시 사례2025.04.261. 독일의 에코에너지 마을 독일 괴팅겐 시의 외곽에 위치한 윤데(Juende) 마을은 자급자족형 에코에너지 마을이다. 마을에는 주민들이 모여 간단히 맥주를 하면서 마을 문제를 이야기하며, 주민의 합의를 이루는 동아리 회관들이 있다. 이 마을에서는 지역사회학교의 구실을 하고 있는 괴팅엔 대학교에서 새로운 에너지를 이용하여 환경친화적인 지역을 만드는 프로젝트에 참여하여 지역을 생태마을로 만들기 위한 변화를 시도하고 있다. 2. 루후(Luchs)지역 루후 지역은 평생학습을 통하여 모범적인 도시로 발전하였는데, 이러한 학습의 효과는 이웃...2025.04.26
-
동아시아 문화 콘텐츠 기말 퀴즈 정리2025.11.131. 서울의 도시 상징과 브랜드 서울의 휘장은 겸재 정선의 산수화와 김홍도의 '무동'에서 영감을 얻어 디자인되었다. 녹색 산은 환경 사랑, 붉은 해는 미래의 비전과 희망, 청색의 한강은 변화하는 역사와 활력을 상징한다. 브랜드 I·SEOUL·U의 ·은 한글 문고리를 상징하며 대한민국의 자부심과 서울-세계의 공존을 표현한다. 캐릭터 해치는 해태를 모티브로 하여 재앙을 막고 행운을 가져다주는 수호자의 의미를 담고 있다. 2. 도시 재생과 문화클러스터 서울의 도시 재생은 문화예술자원, 문화산업자원, 생태문화자원, 역사문화자원, 소규모 생...2025.11.13
-
세종한국어 3권 7단원 [여행과 방문] 듣기 전 활동2025.01.131. 여행 준비 여행을 떠나기 전에 무엇을 준비해야 하는지, 최근 여행 경험과 여행 준비에 대해 이야기를 나눠본다. 여행지의 특성에 따라 준비해야 할 물품이 다르다는 것을 학습한다. 2. 여행 활동 여행지에서 할 수 있는 다양한 활동들(스노우보드, 스키, 온천, 얼음 낚시, 오로라 관람 등)에 대해 이야기를 나누며, 관련 어휘를 학습한다. 3. 듣기 전 활동 생각하고 이야기 나누기, 보고 이야기 나누기, 읽고 이야기 나누기 등의 듣기 전 활동을 통해 듣기 중 활동인 '듣고 말하기'를 원활히 수행할 수 있도록 한다. 4. 한국어 교육...2025.01.13
-
여행을 주제로 중급학습자를 위한 듣기 수업 구성2025.04.301. 듣기 수업의 단원 구성과 과제 듣기 수업은 듣기 전 활동(pre-listening), 듣기 활동(while-listening), 듣기 후 활동(post-listening)으로 구성된다. 듣기 전 활동은 본격적인 듣기가 이루어지기 전 단계로, 앞으로 듣게 될 내용에 대해 목적과 기대를 가지고 임할 수 있도록 학습자를 이끄는 단계이다. 듣기 활동은 듣는 활동 자체가 중심이 되는 단계로, 다른 단계에 비해 말하기, 읽기, 쓰기 등과의 통합을 줄이고 듣기 활동 자체에 집중한다. 듣기 후 활동은 학습자들이 듣기 내용을 이해했는지 확인하...2025.04.30
-
관광 산업의 인공지능 활용 방안2025.11.141. 여행 추천 및 맞춤화 서비스 AI는 고객의 과거 여행 기록, 선호도, 리뷰 등을 분석하여 개인화된 여행 경로를 추천합니다. 예산과 선호하는 숙박 유형을 고려한 호텔 추천, 관심사 기반의 관광지 및 활동 추천 등을 통해 고객 만족도를 높입니다. 이러한 맞춤화 서비스는 여행자에게 더욱 개인화되고 만족스러운 여행 경험을 제공합니다. 2. 고객 서비스 및 지원 AI 기반 챗봇은 24시간 실시간 지원을 제공하며, 숙박 예약, 교통편 정보, 음식점 추천 등의 질문에 즉시 응답합니다. 가상 어시스턴트는 여행 일정 관리, 날씨 정보, 경로 ...2025.11.14
-
국어교과서와 한국어교재의 차이점 분석2025.11.151. 학습 대상의 차이 국어 교과서는 한국인 초등, 중등, 고등학교 및 대학교 학생들을 대상으로 하며, 한국어를 모국어로 사용하는 사람들을 학습 대상으로 합니다. 반면 한국어 교재는 한국어를 모어로 하지 않는 외국인, 해외 거주 교포, 한국 국적을 취득한 이주민, 새터민, 결혼이민자, 다문화 가정 자녀 등 다양한 배경의 학습자를 대상으로 합니다. 교사도 국어 교과서는 한국인 국어 교사가 가르치지만, 한국어 교재는 한국인 또는 외국인 한국어 교사가 가르칠 수 있습니다. 2. 교육 목적과 기능의 차이 국어 교과서의 목표는 일상적인 언어...2025.11.15
3 / 8
