총 6,077개
-
도덕 윤리 임용고시 통일교육론 합격 서브노트, 도덕 윤리 임용고시 통일교육론 요약정리2025.01.101. 분단의 과정 해방 이후 한반도가 분단되는 과정을 설명하고 있습니다. 미국과 소련의 군정 실시, 모스크바 3국 외상회의, 신탁통치 반대 운동, 북조선 임시 인민 위원회 구성, 남북협상 결렬 등 분단의 과정을 상세히 다루고 있습니다. 2. 북한체제에 대한 인식적 수준 북한체제를 바라보는 다양한 접근법을 소개하고 있습니다. 외재적 접근법, 내재적 접근법, 내재적 비판적 접근법, 대안적 접근법, 역사 상황적 접근법 등 북한체제를 이해하는 다양한 관점을 제시하고 있습니다. 3. 북한체제에 대한 분석적 수준 북한체제를 분석하는 다양한 방...2025.01.10
-
북한의 교육과 문화예술2025.04.251. 북한의 교육정책 북한의 교육정책은 건전한 사상의식과 깊은 과학기술지식, 튼튼한 체력을 지닌 믿음직한 인재를 키우는 것을 목표로 합니다. 교육법 제1장 3절에 명시된 북한의 교육목적은 혁명사상, 체력, 과학지식을 갖춘 인재를 양성하여 사회주의 혁명과 건설, 북한 지도층에 충성하는 인재를 양성하는 것입니다. 북한의 교육행정체계는 노동당, 내각, 학교가 상호 연계되어 있으며, 보통교육, 고등교육, 특수교육 등 다양한 교육과정이 운영되고 있습니다. 2. 북한의 학교생활 북한 학생들은 일반수업 외에도 노력동원과 조직생활을 수행합니다. ...2025.04.25
-
후기 현대철학적 관점에서 본 인간 이해2025.01.041. 인간의 주체성과 자기형성 후기 현대철학에서는 인간을 주체적이고 자기형성적인 존재로 이해합니다. 인간은 진리의 역사성과 상대성을 인식하고, 자신의 관심, 선택, 동기, 가치관 등에 따라 세계를 능동적으로 이해하고 해석합니다. 이에 비해 과학적 인간관은 인간을 외부 자극에 반응하는 수동적 존재로 파악하는데 한계가 있습니다. 2. 인간의 사회성과 역사성 후기 현대철학에서 인간은 사회문화적 배경 속에서 형성되는 사회적·역사적 존재입니다. 인간은 자신이 태어나고 자란 사회와 문화의 영향 아래 세계를 이해하고 해석합니다. 따라서 인간을 ...2025.01.04
-
동서양 고전의 이해: 신채호와 순자의 현대적 의의2025.11.111. 신채호의 『조선상고사』와 역사적 주체성 신채호는 일제강점기에 『조선상고사』를 저술하여 기존의 『삼국사기』에 강한 반론을 제기했다. 그는 역사가의 관점에 따라 역사 편찬이 달라진다고 보고, 신라 중심의 편협한 역사 기술을 비판했다. 신채호에게 역사 연구는 독립운동의 일환이었으며, 민족 혼과 역사적 주체성을 강조했다. 현대에도 중국의 동북공정, 일본의 독도 영유권 주장 등 역사 왜곡에 대응하기 위해 고대사 연구를 지속해야 한다는 점을 강조한다. 2. 순자의 성악설과 교육의 중요성 순자는 인간의 본성이 악하다고 주장하지만, 그 핵심...2025.11.11
-
어린이 놀이시설 관리 주체 의무사항2025.05.061. 어린이 놀이시설 관리 주체 의무사항 어린이 놀이시설 관리 주체는 어린이 놀이시설의 소유자로서 관리책임이 있는 자, 다른 법령에 의하여 어린이 놀이시설의 관리자로 규정된 자 또는 계약에 의하여 어린이놀이시설의 관리책임을 진 자를 말한다. 관리 주체는 어린이 놀이시설에 대하여 2년에 1회 이상 정기시설검사 및 안전교육을 받아야 하고, 월 1회 자체적으로 안전점검을 실시하여야 한다. 또한 안전점검 결과 위해를 가할 우려가 있는 경우 안전진단 신청, 안전교육 이수, 보험가입, 중대 사고의 발생 보고 등의 의무사항이 있다. 이를 이행하...2025.05.06
-
북한의 교육 제도와 이념 교육2025.01.231. 북한 교육 제도의 역사적 배경 북한의 교육 제도는 해방 이후 사회주의 국가로서의 특성을 반영하여 발전해왔다. 초기에는 문맹 퇴치와 기초 학문 교육에 중점을 두었으나, 1950년대 후반부터 주체사상과 사회주의 이념 교육이 강조되기 시작했다. 1960년대부터 1980년대까지 김일성 주석 시기에는 중앙집권적 교육 시스템이 강화되고 정치적 충성심 고취에 초점이 맞춰졌다. 2. 북한 교육 제도의 기본 구조 북한의 교육 제도는 유치원부터 고등학교까지의 의무 교육, 대학교육과 직업교육, 그리고 성인 대상의 사회 교육과 평생 학습 시스템으로...2025.01.23
-
어린이 놀이시설 관리 주체의 의무사항2025.01.171. 안전 점검 및 유지관리 어린이 놀이시설의 안전은 관리 주체의 중요한 책임이다. 관리 주체는 정기적으로 놀이시설의 안전을 점검하고 필요한 유지보수를 실시해야 한다. 정기적인 안전 점검은 놀이기구의 구조적 결함을 발견하고 이를 즉시 수정하는 과정을 포함한다. 놀이기구의 구조적 결함이 발견되지 않으면 어린이들의 안전이 보장되지 않는다. 따라서 정기적인 점검과 유지관리는 필수적이다. 관리 주체는 놀이시설의 청결 상태도 유지해야 한다. 놀이기구 주변의 쓰레기를 정기적으로 청소하고, 바닥의 안전 매트나 모래를 점검하여 깨끗한 상태를 유지...2025.01.17
-
어린이 놀이시설 관리 주체 의무사항에 대해 설명2025.04.301. 어린이 놀이시설 관리 주체 의무사항의 개념 및 법령 어린이 놀이시설 관리주체는 어린이놀이시설에 대하여 2년에 1회 이상 정기 시설검사 및 안전교육과 월 1회 자체적 안전점검을 실시해야 하고 안전 관리자 신고 및 안전교육 이수, 보험가입, 중대사고 발생 보고를 해야 되는 의무가 있다. 관리 주체 의무사항을 법령과 함께 요약하면 설치검사, 정기시설 검사, 안전진단, 합격표시, 안전진단 후 이용금지 폐쇄 철거 통보, 관리 감독기관 보관 명령, 이용금지 및 안전진단 실시, 물놀이형 시설 안전요원 배치, 관리 감독기관 시설 개선명령, ...2025.04.30
-
문화 속에서 더 나은 실존을 추구하는 교육 실천 방안2025.01.261. 문화와 개인의 삶 인간은 태어나면서부터 살아가게 되는 사회와 문화적 환경이 자신의 삶의 틀을 규정하는 중요한 요소로 작용한다. 이런 문화는 개인의 사고방식, 행동 양식, 가치관 등 다양한 영역에 깊은 영향을 미친다. 사회적 규범, 전통, 가치관, 다양한 문화적 관습들은 개인의 사고방식과 행동 양식을 형성하며, 이는 개인의 삶의 방향성에 큰 영향을 미친다. 2. 문화적 틀의 한계와 개인의 자율성 이러한 문화적 틀은 때로는 개인의 자율성과 자유를 제한할 수 있으며, 고정된 규범 속에서 본연의 존재 의미를 탐구하는 것이 어려워지기도...2025.01.26
-
어린이 놀이시설 관리 주체 의무사항에 대해 설명2025.05.091. 어린이 놀이시설 관리 주체 의무사항 어린이 놀이시설 관리 주체는 어린이놀이시설의 기능 및 안전성이 지속적으로 유지되도록 어린이놀이시설 안전관리법에 따라 설치검사, 정기시설검사, 안전점검, 안전교육, 보험가입 등의 유지관리 의무를 이행해야 합니다. 이를 이행하지 않을 경우 과태료 등의 처분을 받게 됩니다. 2. 안전점검 실시 기간 관리주체는 월 1회 이상 어린이놀이시설에 대한 안전점검을 실시해야 하며, 점검항목에 따라 매일 점검할 것을 권장하고 있습니다. 3. 정기시설검사 실시 기간 관리주체는 2년에 1회 이상 안전검사기관으로부...2025.05.09
2 / 608
