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구성주의와 학습체제설계를 체계적이고 논리적으로 서술하시오2025.01.181. 구성주의 구성주의는 개인이 가진 지식이 특정한 맥락에 기반하고 있으며, 학습자는 자신의 경험과 기존의 지식을 바탕으로 개인적인 의미를 구성한다는 철학입니다. 구성주의의 특징으로는 학습자들이 새로운 정보에 의미를 부여할 수 있도록 돕는 학습촉진자의 역할이 중요하다는 것과 개인의 경험과 지식을 존중하며, 개인이 학습에 주도적으로 참여하는 것을 지지한다는 것입니다. 인력개발 분야에서는 구성주의적인 접근 방법이 필요하며, 개인의 경험과 지식을 존중하고 개인이 학습에 주도적으로 참여할 수 있는 환경을 제공하는 것이 중요합니다. 2. 학...2025.01.18
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미국 대학의 학위제도 혁신 사례2025.04.261. 뉴욕 엠파이어 주립대(SUNY-Empire State)의 교외학위과정 엠파이어 주립대는 모든 교육제도를 이용할 수 있으며, 동시에 학습자들을 위해 주 전체에 걸쳐 학습센터를 두고 있습니다. 입학가능 학생들은 나이에 상관없이 고등학교를 졸업하거나 그에 동등한 졸업증명서를 가지고 있거나, 또는 대학에서 연구할 수 있다는 수학능력을 증명할 수 있으면 가능합니다. 학습은 정규과목, 협동학습, 튜터의 개별교수, 자율학습, 체험학습, 독립학습 등 다양한 형태로 이루어집니다. 학생은 학습센터에 있는 지도교수와의 협의 아래 학습계약을 하고 ...2025.04.26
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[교육심리학] 인지발달 이론에 대표적인 학자 Piaget(피아제), Vygotsky(비고츠키)의 이론을 비교하여 공통점과 차이점을 설명하고, 발판화(비계)의 구체적인 방법을 열거하고, 자신이 지금까지 생활하면서 발판화(비계, scaffolding)를 응용하고 적용한 사례를 기술하시오.2025.01.201. Piaget와 Vygotsky의 인지발달 이론 비교 Piaget와 Vygotsky는 모두 인지발달의 중요성을 강조했지만, 그 접근 방식과 이론적 기반은 상당히 다르다. Piaget의 인지발달 이론은 주로 아동이 환경과 상호작용하면서 스스로 사고 구조를 변화시키고, 이를 통해 인지 능력을 발달시킨다는 것을 강조한다. 반면, Vygotsky의 인지발달 이론은 사회적 상호작용과 문화적 맥락이 아동의 인지 발달에 핵심적인 역할을 한다고 주장한다. 두 이론의 공통점은 발달 과정을 강조하고 교육적 시사점을 제공한다는 것이며, 차이점은 발...2025.01.20
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2023년 9월 연장/야간보육일지2025.11.141. 연장/야간보육 운영 체계 어린이집에서 운영하는 연장반과 야간연장반의 일과 구성. 연장반은 16:00~19:30, 야간연장반은 19:30~00:00까지 운영되며, 각 시간대별로 이동, 통합보육, 놀이, 휴식, 식사, 개별 하원 등의 활동이 체계적으로 구성되어 있다. 아동 수 확인, 특이사항 체크, 소지품 정리 등 안전 관리 절차가 포함된다. 2. 우리나라 문화 교육 프로그램 9월 월간 주제인 '우리나라'를 중심으로 전통 음식, 전통 집, 한복, 전통 혼례, 전통 놀이 등 한국 문화를 체험하는 교육 프로그램. 쌓기, 역할, 언어,...2025.11.14
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초등 국어 5학년 기행문의 특성 파악하기 지도안2025.11.141. 기행문의 정의 및 특성 기행문은 다닌 곳, 보고 들은 것, 생각하고 느낀 것이 드러나는 글이다. 기행문의 주요 특성은 여행 경험을 바탕으로 하며, 견문(보고 들은 것)과 감상(생각하고 느낀 것)을 포함한다. 기행문은 일기, 편지, 시 등 다양한 형식으로 표현될 수 있으며, 방문한 장소와 그곳에서의 경험이 명확하게 드러나는 것이 특징이다. 2. 기행문의 형식 기행문은 다양한 형식으로 표현될 수 있다. 일기 형식은 날짜와 함께 경험을 기록하는 방식이고, 편지 형식은 누군가에게 여행 경험을 전달하는 방식이며, 시 형식은 감정과 감상...2025.11.14
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지적장애아의 일반적 교수방법과 적용사례2025.11.131. 주의집중 주의집중은 자극에 순간적으로 반응하기 위한 경계성과 준비성을 의미합니다. 지적장애아동은 선택적 주의가 어렵고 무관한 단서에 더 주의를 기울이는 경향이 있습니다. 교수전략으로는 수신호, 박수, 언어적 놀이, 노래, 율동 등을 사용하며, 환경자극을 줄이고 과제를 단순화하며 적절한 단서를 활용하는 방법이 효과적입니다. 2. 메타인지 및 중재전략 메타인지는 자신이 알고 있는 것을 알고 있는 능력으로, 자기사정과 자기관리를 포함합니다. 지적장애아동은 메타인지 개념이 제한적이어서 목표형성, 계획, 문제해결에 어려움을 겪습니다. ...2025.11.13
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환자 안전 보고서 및 대안 제안 (A+)2025.01.061. 환자 안전 사건 사례 이 사례는 정형외과 수련의가 정형외과 전공의의 지시에 따라 근이완제인 베큐로니움 브로마이드를 투약하였으나, 이 약물은 수술 후 회복 중인 환자에게 사용되지 않는 약제로 호흡근을 마비시켜 치명적인 결과를 초래할 수 있었다. 이는 마취과 교수, 성형외과 교수, 수련의, 간호사 등 여러 의료진이 관련된 사례였다. 2. 문제점 분석 이 사례의 문제점은 다음과 같다: 1) 마취과 교수와 약제과가 현재 대상자가 회복 중인 병동에 상황을 전달하지 않은 점, 2) 성형외과 교수와 수련의가 처방을 확인하지 않고 동일한 처...2025.01.06
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1학년 통합교과 전통음식 교수학습과정안2025.11.151. 탐구 활동 수업모형 슬기로운 생활과는 탐구 활동 중심의 통합교과로, 발견학습 모형과 탐구학습 모형을 적절히 적용한다. 탐구 활동 모형은 '탐구 상황 확인하기', '탐색하기', '탐구 활동하기', '탐구결과 정리하기'의 절차로 이루어지며, 학생들의 학습 호기심을 촉진하고 경험 및 체험을 통한 이해 방식을 활용하여 학생들이 능동적으로 정보를 탐색할 수 있도록 유도한다. 2. 협력학습 전략 학생들이 모둠을 이루어 협력하여 외국인 친구를 위한 밥상을 차려주는 활동을 진행한다. 모둠원이 밥, 국, 반찬, 김치, 간식류 등을 나눠 맡아 ...2025.11.15
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고등학교 물리학1 평가계획서2025.01.161. 평가 목적 학생 중심의 다양한 평가방법을 적용하여 학생들의 수업에 흥미를 유발하고 참여도를 증진시키며, 과정 중심의 질적 평가 내실화로 학생들의 폭넓은 활동, 노력, 창의성 등을 평가하여 학습과정을 진단하고 창의적인 응용력 및 사고력을 촉진시킨다. 지필평가(정기고사)에서 수행평가-주관식(서·논술형) 배점은 20%이상 반영을 원칙으로 한다. 2. 평가 방향 및 방침 사전에 종합적 평가 계획안을 대상 학급에 예고하여 학생들에게 주지시키며, 학업성적평가는 지필평가와 수행평가로 나누어 실시한다. 평가 결과는 항상 학생들에게 공개하며 ...2025.01.16
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수업 매체2025.05.101. 수업 매체의 개념 수업 매체는 교수-학습의 과정에서 교사와 학습자 간에 정보를 전달하기 위해 사용하는 장치나 기구와 같은 수단을 의미한다. 수업 매체는 교과 내용을 전달하는 매개체이며, 수업 방법은 학습자에게 수업목표 성취와 그러한 내용 또는 메시지를 올바르게 획득할 수 있도록 돕기 위해 설정한 수업 절차를 말한다. 2. 수업 매체의 기능적 특성 수업 매체의 기능적 특성으로는 고정성, 조작성, 구체성이 있다. 고정성은 자료정보들을 보존하였다가 필요할 때 재생시키는 것을 의미하며, 조작성은 자료를 여러 가지 방법으로 효과적인 수...2025.05.10
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