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생활지도와 상담의 목표2025.04.271. 행동 변화의 촉진 상담을 통해 내담자가 보다 생산적이고 만족스러운 삶을 살 수 있도록 행동 변화를 촉진한다. 인간관계, 학업성취, 직업 생활 등 개인의 다양한 활동 영역에서 신념이나 가치관의 수정, 의사결정 능력과 대처기술의 개선, 정서적 스트레스 수준의 감소, 외현적 행동 변화 등이 포함된다. 2. 대처기술의 향상 빠르게 변화하는 사회에서 인간은 수많은 새로운 문제를 경험하게 된다. 문제가 해결되지 않을 경우 스트레스가 쌓이고, 좌절감을 느끼게 되며, 결과적으로 부적응이 야기되어 문제행동을 일으키게 된다. 상담활동은 개인의 ...2025.04.27
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아동의 신체적 건강 상태 사정(건강력, 성장측정)2025.01.111. 건강력 건강력은 아동과 가족의 인적사항, 신체적 병력, 가족력, 심리사회적 정보 등을 조사하여 아동을 간호하는 기초정보를 얻고 치료 및 간호에 대한 계획을 세울 수 있는 근거를 제공하는 것입니다. 건강력 수집 시 인적사항, 주호소, 현병력, 과거력, 식이력, 가족병력, 신체 계통별 문진, 심리사회력 등을 파악해야 합니다. 2. 성장 측정 성장 측정은 아동의 건강상태를 평가하고 정상적인 성장을 판정하는 필수요소입니다. 신장, 체중, 머리둘레, 가슴둘레 등을 측정하며, 측정 방법과 주의사항을 잘 숙지해야 합니다. 예를 들어 신장은...2025.01.11
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인간성장발달의 과정(태아부터 유아까지)정리본2025.05.141. 성장발달의 이해 발달의 개념과 특성, 발달의 원리, 발달 단계에 대해 설명하고 있습니다. 발달은 전 생애에 걸쳐 이루어지는 모든 변화의 양상과 과정이며, 다차원적이고 다방향적으로 진행되며 상황적 맥락에 영향을 받는 유연한 과정입니다. 발달의 원리에는 연속성, 두미의 법칙, 근처-원처법칙, 전체-특수법칙, 단순-복잡의 법칙, 유전과 환경의 상호작용, 개인차, 분화와 통합, 결정적 시기 등이 있습니다. 발달 단계는 태내기, 신생아 및 영아기, 유아기, 학령전기, 학령기, 청소년기, 성인기, 중장년기, 노년기로 구분됩니다. 2. 성...2025.05.14
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지역사회에 관한 이론으로 상실 이론, 보존 이론, 개방 이론에 대해 순서대로 논하시오2025.01.141. 상실 이론 상실 이론은 지역사회에서의 변화와 그로 인한 소멸 현상을 설명하는 이론이다. 이 이론에 따르면, 사회적, 경제적 변화가 지역사회의 유대감과 연결성을 약화시키며, 이로 인해 사회적 분열과 고립이 발생한다. 이로 인해 지역사회의 일체감이 상실되며, 사회적 문제가 증가한다. 도시화와 경제적 성장으로 인해 전통적인 지역사회의 결속력이 약화되고, 사회적 문제가 증가하는 현상이 관찰된다. 2. 보존 이론 보존 이론은 지역사회의 안정성과 지속성을 강조하는 이론이다. 이 이론에 따르면, 지역사회의 유대감과 문화적 상속이 중요하며,...2025.01.14
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만 5세 유아의 5가지 발달영역인 신체발달, 사회발달, 정서발달, 언어발달, 인지발달을 촉진시킬 수 있는2025.05.141. 인지발달 이 부분수업계획안은 만 5세 유아의 인지발달을 촉진시키기 위한 활동으로, 가을 열매를 주제로 한 미술 활동입니다. 유아들은 다양한 재료와 도구를 사용하여 자유롭게 가을 열매를 표현하며, 이를 통해 창의성과 소근육 발달을 도모할 수 있습니다. 또한 가을 열매에 대한 관심과 이해를 높일 수 있습니다. 2. 사회발달 이 부분수업계획안은 만 5세 유아의 사회발달을 촉진시키기 위한 활동으로, 가을 길을 주제로 한 신체 및 협동 활동입니다. 유아들은 가을 길을 따라 걸으며 다양한 미션을 수행하게 됩니다. 이를 통해 신체 조절 능...2025.05.14
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생활지도와 상담의 비교2025.01.151. 생활지도의 개념 생활지도란 성장과정에 있는 아동들의 건전하고 올바른 사회적 존재로서의 성장을 돕는 것으로, 개인의 전반적인 성장 발달을 촉진하여 자아실현을 돕는 활동이다. 2. 상담의 개념 상담은 상담자와 내담자의 상호작용을 통해 내담자의 심리적 어려움을 해결하고 잠재력을 발휘하여 행복한 삶을 영위할 수 있도록 돕는 과정이다. 3. 생활지도와 상담의 목표 생활지도의 목표는 아동의 자기 주도성, 통찰력, 사회적 적응 및 현명한 선택을 돕는 것이며, 상담의 목표는 행동 변화 촉진, 관계 개선, 문제 해결, 잠재력 향상 등이다. 4...2025.01.15
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[청소년심리] 자아정체감2025.04.271. 자아정체감 발달 우리 인간은 태어나면서부터 외적으로 많은 행동과 생각의 침해를 받게 된다. 자아가 발달하기 전에는 외부적인 것을 아무 거부감 없이 받아들여 문제가 생기지 않지만 점점 성장하면서 외부와 내부와의 충돌이 생기기 시작한다. 특히 청소년기에 들어서면 더욱 갈등이 심해지게 된다. 청소년기는 호르몬의 급변화로 신체적으로나 정신적으로 성숙해지는 시기로 생각이나 시각적인 부분이 많이 달라져 자신의 정체감에 대하여 혼란을 겪을 수 있게 된다. 2. 자아정체감 형성 '나는 누구인가?', '다른 사람과 구별되는 나만의 독특한 특징...2025.04.27
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중요한 결정을 내리는 것에 대한 두려움에 대한 게슈탈트 상담이론 적용2025.01.191. 게슈탈트 상담이론 게슈탈트 상담이론은 개인이 자신의 현재 순간의 경험을 온전히 자각하고, 이를 통해 성장과 변화를 이루도록 돕는 심리치료 이론입니다. 전체성, 현재 중심의 자각, 개인의 책임, 전경과 배경의 구분, 접촉과 접촉 경계 혼란, 실험적 접근 등의 개념을 통해 내담자가 보다 건강하고 통합된 삶을 살 수 있도록 지원합니다. 2. 전경과 배경 전경은 개인의 의식에서 두드러지게 떠오르는 주요한 요소나 경험이며, 배경은 전경을 둘러싸고 있는 환경이나 맥락입니다. 본인의 경우 중요한 결정을 내리는 것이 전경이 되고, 과거의 실...2025.01.19
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전환교육 관련 용어의 개념 정의2025.01.161. 전환의 개념 전환(transition)이란 한 조건과 상태가 다른 조건과 상태로 변화하는 과정과 결과를 말한다. 전환은 나이에 따라 성숙해 가며 겪는 변화에 대처하기 위한 수직적 전환(예 : 중 ? 고등학교에서 성인사회로의 전환)과 상황과 환경의 변화에 따라 대처하기 위한 수평적 전환(예 : 유아기에서 초등학교로의 전환)으로 나눌 수 있다. 2. 직업 직업이란 '생계를 위하여 사회성원이 각자의 역량을 발휘하여 일정한 일에 지속적으로 종사하는 사회활동'이다. 이러한 직업은 생계보장 외에도 사회적 지위, 나아가 자아실현의 의미가 ...2025.01.16
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가족상담 과정을 초기과정, 중기과정, 종결과정으로 나누어 자세히 설명2025.05.081. 가족상담 개념 가족의 생활상의 문제, 가족구성원들의 부적응과 갈등 등의 문제 해결을 도움으로써 원만한 가정생활과 가족구서원의 적응 및 성장 촉진시키는 활동이다. 가족상담의 발달배경은 1950년대 미국에서 시작되었으며, 정신과의사, 부부상담가, 개인상담가, 가족 연구자, 심리학자 등 다양한 분야에서 활동 중이다. 2. 가족상담의 필요성 가정의 중심은 자녀가 아닌 부부이므로, 부부가 원만해야 가정이 화목하고 가정이 화목할 때 청소년 문제가 생겨나지 않는다. 부모로서의 충분한 역할로 자녀에게 올바른 모습을 보여주는 것이 자녀들이 문...2025.05.08
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