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영아 관찰일지 만 1세 2학기 발달 기록2025.11.171. 기본생활 영아가 식사 시간에 자신의 선호도를 표현하며 김치를 거부하고 다른 음식은 먹겠다고 의사를 전달한다. 교사의 제안에 긍정적으로 반응하여 숟가락을 들고 밥을 뜨며 '하마처럼 아~' 하는 놀이를 통해 식사에 참여한다. 이는 자기표현과 식사 자조능력 발달을 보여준다. 2. 신체운동 영아가 또래 친구들의 활동을 관찰하고 모방하여 책을 여러 권 모아 들고 교사에게 전달한다. 책을 차곡차곡 쌓는 활동에 참여하며 높낮이 조절된 계단 모양을 만든다. 교사의 손을 잡고 책 위에 올라서는 모습에서 대근육 발달과 신체 균형감각 발달이 관찰...2025.11.17
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열왕기상 21장: 탐욕과 우상숭배의 경고2025.11.151. 아합의 탐욕과 나봇의 의로움 아합 왕이 사마리아 궁 근처의 나봇의 포도원을 탐내어 교환을 제안하지만, 나봇은 선조로부터 물려받은 유업의 땅을 팔 수 없다는 율법을 근거로 단호히 거절합니다. 왕의 후한 제의에도 불구하고 나봇이 거절한 것은 하나님의 율법을 따르는 의인의 모습을 보여줍니다. 이에 아합은 침울해져 음식을 거부하고 자리에 누워 있게 됩니다. 2. 이세벨의 악한 음모 이방인 이세벨은 율법의 제약을 받지 않고 왕권을 이용하여 성읍 원로와 귀족들을 협박하고 불량자들을 동원해 나봇을 궁지로 몰아 돌로 쳐 죽이려는 음모를 꾸밉...2025.11.15
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학교 조식 제공의 찬반 의견 분석2025.11.141. 학교 조식 제공의 긍정적 영향 학교에서 조식을 제공하는 것은 학생들의 건강과 학업 성취도에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다. 조식은 하루를 시작하는 가장 중요한 식사로, 학생들이 충분한 영양소를 섭취하도록 도와주며 체력과 집중력을 유지하는 데 중요한 역할을 한다. 또한 가정에서 식사를 준비하는 부담을 줄여주고, 건강한 식습관 형성과 영양 부족 학생들을 위한 안전망 역할을 할 수 있다. 2. 학교 조식 제공의 부정적 측면 학교 조식 제공의 주요 문제점으로는 비용 문제와 식사 메뉴의 다양성 부족이 있다. 학교에서 제공하는 식사가 학...2025.11.14
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만1세 2학기 부모상담일지 5명 발달평가2025.11.171. 기본생활습관 만1세 아동들의 기본생활습관 발달 현황을 보면, 대부분 밥을 잘 먹고 편식이 적은 편이다. 숟가락 사용이 가능해지고 있으며, 손 씻기, 양치하기, 세수하기 등 위생습관에 관심이 생기고 있다. 배변 조절은 개인차가 있으나 어린이집에서 화장실 가기 연습을 진행 중이다. 낮잠 시간에 충분한 수면을 취하고 있으며, 일부 아동은 낮잠을 거부하던 행동에서 스스로 이불에 누우려는 긍정적 변화를 보이고 있다. 2. 대인관계 및 사회성 발달 만1세 아동들은 친숙한 사람에게 애정 표현이 증가하고 있다. 교사나 부모에게 안기거나 손을...2025.11.17
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성인간호학 면역/신체손상 기출문제 정리2025.11.151. 피부통합성장애 진단검사 피부질환 진단을 위한 다양한 검사법이 있다. 염화칼륨(KOH)도말검사는 진균류 발견에 사용되고, 챙크(Tzanck)도말법은 수포성 장애를 확인한다. 옴검사는 병소부위에서 옴의 충란, 충체, 배설물을 확인하며, 우드램프검사는 진균, 일반세균, 색소침착성장애 진단에 이용된다. 첩포검사는 접촉성 피부염 검사로 48시간 후 판독하며 통증 시 바로 제거한다. 피부생검은 조직검사로 멸균법을 적용하고 포르말린에 보관한다. 2. 수술환자 간호 수술 전 간호에서는 항콜린제로 분비물 축적을 방지하고 진정제를 투여하며 항응...2025.11.15
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만1세 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가 (평가인증A 관찰일지)2025.01.181. 기본생활 OO는 아직 스스로 배변감을 인지하는 것이 어려워하지만, 교사가 변기에 앉아볼 것을 권유하면 거부감 없이 변기에 앉아서 배변활동을 시도한다. 또한 편식 지도를 위해 선호하지 않는 음식이 무엇인지 음식에 대한 기호를 파악하고 책과 그림을 통해 즐겁게 먹을 수 있도록 지원하고, 가정과 연계하여 가정에서도 다양한 음식을 경험하게 할 수 있도록 안내해야 한다. 2. 신체운동 OO는 새로운 활동에 적극적으로 참여하지 않는 모습을 보이지만, 교사가 활동에 대해 이야기해주고 친구들의 활동을 관찰한 후 참여할 수 있도록 기다려주면 ...2025.01.18
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만 2세 3월 4월 관찰일지 (feat 직장어린이집 보육교사)2025.05.021. 기본생활 (식습관/배변습관/수면습관) 음식에 대한 호불호가 명확하고 선호하는 음식은 즐겁게 스스로 먹으나 선호하지 않는 음식은 먹는 것을 거부한다. 낮잠에서 일찍 깨서 수면 시간이 짧다. 깬 후에는 자리에 누워 충분히 휴식을 취할 수 있도록 지원하고 있다. 또래와 함께 놀이하며 즐거움을 느끼나 갈등상황에서는 울음을 터뜨리며 말하기를 힘겨워한다. 2. 신체운동 감각적 자극을 느낄 수 있고 대근육을 조절하여 한발씩 계단 오르기를 시도할 수 있다. 자발적으로 신체활동을 느끼며 눈과 발의 협응을 통해 의도한대로 대근육을 조절할 수 있...2025.05.02
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만3세 1년치 관찰일지(1월생 남아)2025.01.151. 유아 관찰 기록 이 자료는 만 3세 유아 ㅇㅇ의 1년간 관찰 기록을 담고 있습니다. 관찰 내용에는 ㅇㅇ가 점심 식사 시간에 새로운 음식을 먹어보려 노력하는 모습, 자유 놀이 시간에 친구들과 협력하며 놀이하는 모습, 낮잠 시간에 교사의 도움을 받아 편안히 쉬는 모습 등이 포함되어 있습니다. 이를 통해 ㅇㅇ의 성장과 발달 과정을 확인할 수 있습니다. 2. 유아의 식습관 발달 관찰 기록에서 ㅇㅇ는 새로운 음식을 먹어보려 노력하는 모습을 보입니다. 처음에는 거부감을 보이다가 교사의 격려와 도움으로 음식을 맛보고 자신의 선호도를 표현하...2025.01.15
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만0세 2학기 평가제 관찰일지 및 6개 영역별 발달평가2025.01.161. 기본생활습관 OO는 편식이 심한편이다. 좋아하는 고기나 국은 좋아하는데 그 외에 음식은 잘 먹지 않으려 한다. 시도를 계속하고 있고, 집에서도 다양한 음식을 맛볼수 있도록 어머님께 이야기 해주고 있다. OO가 조금씩 다양한 음식을 맛볼수 있도록 앞으로 더 노력해야겠다. 2. 신체활동 OO는 이제 막 아장아장 조금씩 걷기 시작한다. 한발자국 땔때마다 교사의 도움이 필요하지만 교사의 손을 잡을 때에는 아장아장 잘 걸으며 대근육 활동을 잘하였다. OO는 다리의 반동을 이용하여 혼자서도 탈 수 있는 시소인데 영아가 알려주지 않았는데도...2025.01.16
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조현병 대상자 사례(2)와 문헌 고찰2025.05.151. 조현병 대상자 선정 이유 조현병은 유병률이 우울증보다 낮지만 만성화되는 질병의 특성으로 인해 장기간 치료를 받아야 하기 때문에 실제 의료비용이 우울장애보다 훨씬 더 많이 소요됨을 시사하고 있다. 또한, 그만큼 많은 치료가 필요하기 때문에 정신의료 임상에서 빈번하게 접하게 되는 질환이기 때문에 그 중요성이 높다고 판단하였다. 2. 조현병의 정의 조현병은 뇌신경전달회로의 기능 장애가 발생하여 감각, 감정, 행동 생각에 비정상적인 증상이 발생한 질병군의 대표적인 질환이다. 세로토닌, 도파민 등 신경전달물질의 불균형 때문에 뇌신경회로...2025.05.15
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