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치료적 의사소통 기법을 활용한 자살대상자와의 가상대화2025.01.201. 자살 대상자와의 치료적 의사소통 자살 대상자와의 치료적 의사소통 시나리오를 제시하고 있습니다. 언어적, 행동적, 상황적 신호를 파악하고 개방적 질문, 침묵, 명료화, 적극적 경청, 재진술, 반영 등의 치료적 의사소통 기법을 활용하여 대상자의 어려움을 이해하고 안전을 확보하는 과정을 보여줍니다. 또한 전문기관 연결, 가족 및 지인에게 도움 요청, 자살도구 제거 등의 개입 방법도 제시하고 있습니다. 1. 자살 대상자와의 치료적 의사소통 자살 대상자와의 치료적 의사소통은 매우 중요하고 민감한 주제입니다. 이들은 극심한 고통과 절망감...2025.01.20
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자살예방교육 보고 듣고 말하기 소감문2025.01.041. 자살예방 교육 이 교육을 통해 자살 예방과 관련된 자살의 암시 신호, 암시 신호를 인식하고 나서의 상대방의 이야기를 듣는 자세, 듣고 나서의 자살 위험성 확인과 도와주기 등의 대처법을 배우며 자살 예방 활동의 올바른 방법과 중요성을 느낄 수 있었습니다. 또한 자살 위험성이 있는 사람에게 따뜻한 태도로 다가가 그 마음을 보살펴 주고 싶으며, 이 교육 내용을 토대로 다시는 소중한 사람을 잃지 않을 것입니다. 2. 자살 신호 인지 언어적 신호로는 죽음에 대한 말과 신체적 불편을 호소하고, 자기비하발언 등을 한다는 것을 알 수 있었습...2025.01.04
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사회복지실천을 위한 다양한 이론들2025.01.201. 위기개입모델 위기개입은 단기적으로 나타난 특정한 문제나 위기에서 효과를 얻으려고 할 때 유용하고 구조화되고 시간 제한적인 접근을 통해서 짧은 시간 안에 개입해 효과를 발휘할 수 있다. 위기개입 모델은 여섯 단계로 이루어지는데 문제의 정의, 안전 확보, 지지 제공, 대안 탐색, 계획 설정, 긍정적 활동에 참여시키기로 이루어져 있다. 위기개입모델은 정신건강 분야를 비롯하여 아동복지, 노인복지 등 여러 분야에서 활용한다. 1. 위기개입모델 위기개입모델은 개인, 가족, 지역사회가 위기 상황에 효과적으로 대응할 수 있도록 돕는 중요한 ...2025.01.20
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자연재해(천재)와 인위재해(인재)에 의해 재해가 발생하여 인명과 경제적, 정서적, 심리적 피해가 심각2025.01.201. 재난 상황에 대한 사회 복지적 개입의 필요성 피해자들의 식량 제공, 금전적 지원, 심리적 지원이 필요하다. 피해자들은 재난으로 인해 어려움을 겪고 있으므로 사회복지적 개입이 필요하다. 2. 재난 상황에 대한 사회 복지적 위기 개입을 위한 예방 지진, 홍수, 태풍, 산불 등 재난 상황에 대한 대응 교육과 캠페인을 통해 예방할 수 있다. 이를 통해 피해를 최소화할 수 있다. 3. 재난 상황에 대한 사회 복지적 위기 개입을 위한 대책 지진 시 마을회관으로 대피하고 물자를 지원하며, 홍수나 태풍 시 고지대로 대피하고 심리적 지원을 제...2025.01.20
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의료사회복지 실천모델 1가지를 선택하여 클라이언트 사정 및 개입 시 활용할 수 있는 사례에 대해 기술2025.05.031. 위기개입모델 위기개입모델은 위기 상황에 즉각적으로 개입하여 단기적 원조를 제공하는 모델입니다. 위기 상황에 처한 개인과 가족을 중심으로 하며, 심리적 접근과 더불어 환경 자원 및 지역사회 서비스 체계를 고려하는 통합적 접근이 강조됩니다. 클라이언트의 치명성과 정신건강 상태를 사정하고, 문제 정의, 안전 확보, 지지 제공 등의 개입 과정을 거치게 됩니다. 1. 위기개입모델 위기개입모델은 개인, 가족, 지역사회가 겪는 위기 상황에 대한 신속하고 효과적인 대응을 위해 개발된 접근법입니다. 이 모델은 위기 상황을 조기에 발견하고, 위...2025.05.03
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의료사회복지 실천모델 1가지를 선택하여 클라이언트 사정 및 개입 시 활용할 수 있는 사례에 대해 기술하시오2025.01.181. 위기개입모델 위기개입모델은 극심한 위기 상황에 처한 클라이언트에게 짧은 기간 동안 전문적인 지원을 제공하여 그들이 위기를 극복하도록 돕는 방법이다. 이 모델에서는 '발달적 위기', '상황적 위기', '환경적 위기', '실존적 위기'라는 네 가지 유형의 위기를 구분하여 다룬다. 이러한 위기는 인생의 자연스러운 발달 과정에서 발생하거나 예측할 수 없는 사건들로 인해 발생할 수 있다. 위기개입모델의 핵심은 클라이언트가 자신의 위기를 극복하고 다시 안정을 찾을 수 있도록 지원하는 것이다. 이를 위해 이 모델은 6주 내의 단기 개입을 ...2025.01.18
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학교상담자의 역할과 생활지도 상담의 특성2025.11.151. 생활지도와 학교상담의 구분 생활지도는 반응적이고 과정 중심이며 규칙에 의한 개별 사례 평가로 교사에 의해 주관적으로 이루어진다. 반면 학교상담은 예방을 목적으로 하며 성과 중심이고, 도움이 필요한 학생을 대상으로 귀납적 특징을 가지며 상담 전문가에 의해 객관적으로 운영된다. 두 활동은 학생의 인지적, 정의적, 실천적 태도 발달에 유기적으로 연결되어야 한다. 2. 상담교사의 역할과 역량 상담교사는 학교상담의 특성을 정확히 이해하고 학생의 생태체계를 파악해야 한다. 학생의 발달 단계를 이해하고 공감하며, 위기 상황에 능동적으로 대...2025.11.15
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우리나라의 현 복지 상황을 토대로 본인이 사회복지정책의 입안자로서 전개하고 싶은 이론2025.04.291. 위기 개입 모델 위기 개입 모델은 위기 상황에 즉시 개입하여 단기적인 전문적 지원을 제공하는 모델로, 스트레스가 많은 상황에 처한 고객에게 매우 효과적이고 유용한 중재 방법입니다. 위기에 처한 고객들이 사회적 자원과 심리적 능력을 동원할 수 있도록 돕는 것으로, 스트레스성 사건의 영향을 최소화하기 위한 심리사회적 기능적 접근입니다. 2. 위기 개입 모델의 원칙 위기 개입 모델의 원칙은 다음과 같습니다: 1) 위기 개입은 즉시 시작되어야 하며, 일반적으로 위기 상태에 진입한 후 6주 이내에 어떤 형태로든 해결되어야 한다. 2) ...2025.04.29
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학교폭력 피해 학생을 위한 위기개입 방안2025.01.051. 청소년 학교폭력 최근 학교폭력으로 인해 어려움을 겪는 청소년들이 많습니다. 학교폭력 피해 학생은 심리상담, 심리치료, 학급교체 등 보호조치를 받을 수 있으며 치료비 등을 학교안전공제회에서 보전받을 수 있습니다. 또한 지속적인 폭력이나 보복을 당할 우려가 있다면 일시적으로 보호시설이나 학교 상담실, 가정 등에서 보호를 받을 수 있습니다. 2. 위기개입모델 위기개입모델은 개인, 가족, 지역사회 차원에서 접근할 수 있습니다. 개인 차원에서는 심리상담과 치료를 통해 학교폭력으로 인한 정신적 충격을 극복하도록 도와주고, 가족 차원에서는...2025.01.05
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지역사회 신종감염병 예방 및 관리2025.05.081. 감염병 관련 국가보건정책의 필요성 현대사회로 진행될수록 인구 고령화, 세계화, 기후변화 등은 감염병에 대한 취약성을 증가시키고, 자주 발생하지 않던 감염병과 신종감염병의 요인이 된다. 과거 신종감염병(메르스감염, 신종 인플루엔자 등)은 국내 유입으로 국가 위기 상황에 신속하고 적정한 대응을 할 수 있는 위기 대응 역량 및 인프라가 미흡하여 공중보건에 위기 가능성이 지속되고 사회경제적으로 큰 손실비용이 나타났다. 이후, 2015년 MERS 사태 때 공중보건위기상황을 경험하면서 국민 안전을 위한 감염병 관리체계 강화에 대한 사회적...2025.05.08
