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주입식 교육관과 성장식 교육관의 비교 및 매슬로의 욕구위계이론2025.01.261. 주입식 교육관과 성장식 교육관 주입식 교육관은 교사 중심의 지식 전달을 강조하는 반면, 성장식 교육관은 학습자 중심의 자발적 학습을 강조한다. 주입식 교육관은 아동기를 성인의 기준에서 판단하여 강제적 통제와 훈련을 강조하지만, 성장식 교육관은 아동의 자유와 흥미, 자발성을 중시한다. 또한 주입식 교육관은 교과 지식을, 성장식 교육관은 학습자의 경험을 강조한다. 이러한 차이에 따른 교육적 시사점으로는 학생 개개인의 잠재력 개발을 위한 심리적·정서적·창의적 교육의 필요성, 아동중심교육의 실제 적용, 학생 개개인의 성장과 행복을 추...2025.01.26
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아동복지론 - 아동의 특성과 건강한 발달을 위한 요소2025.01.181. 아동의 정의 아동에 대한 법적 정의는 국가마다 조금씩 다르지만, 일반적으로 18세 미만의 사람으로 정의되거나 미성숙한 단계에 있는 사람으로 정의된다. 유엔(UN)의 '아동권리협약'과 우리나라 아동복지법에 따르면 아동은 '18세 미만의 모든 사람'으로 정의된다. 2. 아동의 특성 아동의 주요 특성으로는 의존성, 성숙, 민감성, 욕구, 적응 등이 있다. 아동은 신체적, 지적, 정서적, 사회적 발달을 타인의 보살핌에 의존하며, 지속적으로 발달하는 존재이다. 또한 감정이 예민하고 욕구 충족을 즉각적으로 원하며, 사회화 과정을 통해 적...2025.01.18
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행동주의 이론의 언어학습원리와 실제 적용2025.11.161. 행동주의 언어발달이론 행동주의는 언어발달이 선천적 능력보다는 후천적 경험, 강화, 모방을 통해 이루어진다고 주장한다. 스키너는 언어습득이 다른 행동의 학습과 마찬가지로 학습과정을 통해 이루어진다고 밝혔다. 성인은 영아의 발성을 선택적으로 강화하여 언어행동을 조형하며, 부모의 반응과 강화를 통해 영아가 모국어의 음소, 어휘, 문법을 습득하게 된다. 환경의 영향, 즉 주변 사람들의 언어 사용의 양과 질이 영유아의 언어발달에 중요한 역할을 한다. 2. 욕구발화 반응(Mand) 욕구발화 반응은 요구, 요청, 명령 등의 상황에서 나타나...2025.11.16
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정신장애 청소년의 사례관리2025.01.071. 아동 및 청소년 사례관리 김oo군은 서울시 양천구에 거주하는 19세의 정신장애 2급 청소년으로, oo복지관의 일반형 사례관리 대상자로 서비스를 제공받고 있습니다. 2004년 6월 서비스 제공 과정에서 클라이언트 가족의 상황 변화로 인해 동생과 조부모에 관련된 욕구는 잠정 보류되었고, 이후 클라이언트를 중심으로 서비스가 제공되고 있습니다. 사례관리 과정에서 사례발견, 인테이크, 사정, 계획, 개입, 점검 및 평가 등의 단계를 거쳐 클라이언트의 문제와 욕구를 해결하기 위한 노력이 이루어졌습니다. 1. 아동 및 청소년 사례관리 아동...2025.01.07
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아동복지실천의 의의와 기본원칙, 개별 아동복지 실천과정2025.05.141. 아동복지실천의 의의 아동복지는 모든 아동들이 건전하게 태어나 행복하고 건강하게 자랄 수 있는 환경을 갖출 수 있도록 해주는 것이다. 아동복지실천은 어려서부터 갖기 쉬운 아동 문제들을 적절하게 해결해줌으로써 원만한 성격형성과 사회화 과정을 갖도록 하는 것이다. 2. 아동복지실천의 기본원칙 아동복지실천은 7가지 기본원칙을 가진다. 개별화, 의도적인 감정표현, 통제된 정서적 관여, 수용, 비심판적인 태도, 자기결정, 비밀보장 등이 그것이다. 3. 개별 아동복지 실천과정 개별 아동복지실천 과정은 크게 5단계로 나뉜다. 접수와 자료 수...2025.05.14
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[아동발달]소셜미디어가 아동에게 미치는 영향과 적절한 부모의 역할을 제시하시오.2025.05.021. 소셜미디어가 아동 발달에 미치는 영향 소셜미디어는 아동의 주의력, 언어 발달, 대인관계 등에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 아동기는 중추신경계와 주의력이 발달하는 시기이므로 소셜미디어 중독은 학업과 활동에 악영향을 줄 수 있다. 또한 제한적인 글쓰기 방식은 언어 발달과 논리적 사고력 개발을 저해할 수 있다. 더불어 또래 간 비교로 인한 열등감과 우울증을 겪을 수 있다. 2. 부모의 적절한 역할 부모는 아동이 성인이 되기 전까지 소셜미디어 사용을 규제해야 한다. 하지만 즉시 사용을 중단시키면 오히려 더 큰 욕구를 불러일으킬 수...2025.05.02
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프로이드의 정신분석이론 단계에 근거한 자기분석 및 미래예측2025.01.141. 구강기 프로이트는 구강기 기간을 출생 시부터 1년 시까지라고 말했습니다. 이 단계에서 아이는 입으로 세상을 탐색하려는 욕구를 경험하고 만족감을 얻게 됩니다. 아이는 먹는 행동, 특히 입안을 자극함으로써 성장하고 부정적인 공감을 일으킵니다. 구강기에 나타나는 개성적인 특징에는 사생활에서의 무책임, 내성적과 외향적인 컨트롤의 어려움 등이 있습니다. 2. 항문기 프로이트에 따르면 항문기는 1세에서 3세사이라고 합니다. 이 단계에서는 아이들은 필요성과 추방의 사회 규범 사이에서 충돌을 경험합니다. 아이에게 화장실에 가는 방법을 알려줌...2025.01.14
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아동복지정책의 개념과 미래2025.01.231. 아동복지정책의 개념 아동복지정책은 정책 집행 과정에서 관련된 이들의 욕구 방향, 정부 관료제 시스템, 사회적 목표, 정치 체계, 결과의 유동성 등 다양한 구성 요소로 이루어져 있다. 정책 집행 과정에서 참여자들의 욕구가 통일되고, 정부 관료제와 정치 체계가 효율적이어야 하며, 사회적 목표와 결과의 유동성을 고려해야 한다. 2. 아동복지정책의 개선방향 아동복지정책의 개선을 위해서는 관련 법 체계의 통합성 강화, 정책에 대한 접근성 제고, 아동 스스로의 욕구 파악 및 전문가 인력 양성 등이 필요하다. 또한 보편 아동 복지 측면의 ...2025.01.23
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개별 아동복지실천과 집단 아동복지실천에 대해 비교하여 서술하시오2025.05.021. 아동복지실천의 의의와 기본원칙 아동복지실천의 개별지도와 집단지도의 의의와 기본원칙을 설명하고 있습니다. 개별지도는 아동문제를 적절히 해결하여 건전한 성격형성과 사회화를 돕는 것이 목적이며, 집단지도는 집단 내 아동의 독특성과 다양성을 인정하고 집단 구성원 간 친밀하고 협동적인 관계를 형성하도록 돕는 것이 목적입니다. 2. 아동복지실천의 주요기술과 과정 개별지도 과정에서는 면접, 관찰, 경청, 질문 등의 기술이 중요하며, 접수, 조사, 진단, 치료의 단계를 거칩니다. 집단실천에서는 구성원의 참여 촉진, 집중, 표현, 반응 등의 ...2025.05.02
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에릭슨의 심리사회발달단계와 배변훈련2025.05.151. 심리사회발달단계 에릭슨은 프로이드의 이론에 많은 영향을 받았으나 초자아보다는 자아발달에 따른 정체감 형성에 초점을 맞추었다. 에릭슨에 의하면 인간은 성장하며 각 발달단계마다 심리사회적 위기를 겪게 되고 이를 적절하게 성취해야 한다. 심리사회적 단계는 개인의 욕구와 욕구충족과정에서 나타나는 갈등에 의해 구별되며, 발달단계에서 만나는 위기를 만족스럽게 해결하면 자아의 긍정적 요소를 형성하게 된다. 2. 자율성 vs 수치심 자율성 대 수치심 및 회의감의 시기는 1세부터 3세까지이다. 이 시기 유아는 신체능력 발달로 스스로 움직이고 ...2025.05.15
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