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야호다의 정신건강 6가지 조건과 자아실현의 중요성2025.11.141. 야호다의 정신건강 6가지 조건 야호다가 제시한 정신건강의 조건은 자아정체감, 자아실현, 통합력, 자율성, 현실지각 능력, 환경 적응 능력으로 구성된다. 자아정체감은 자기를 의식화하여 자기개념을 수정하고 자기정체감이 존재하는 것이며, 자아실현은 자신을 인정하고 성장과 발달의 욕구를 포함한다. 통합력은 정신적 균형과 통합적 노력을, 자율성은 독립적 행동의 자기통제를 의미한다. 현실지각 능력은 현실에 대한 민감성과 적절한 대응을, 환경 적응 능력은 환경에의 적응 및 조정능력과 문제해결 효율성을 내용으로 한다. 2. 자아실현의 개념과...2025.11.14
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교육심리 임용단권화 파이널 서브노트2025.11.151. 인지발달이론 인지발달은 인간과 환경의 능동적 상호작용을 통해 인지구조가 질적으로 변화하는 과정입니다. 피아제는 발달을 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 4단계로 구분했으며, 동화와 조절을 통한 평형화가 인지발달의 핵심 기제라고 봤습니다. 비고츠키는 사회적 상호작용과 언어의 중요성을 강조하며 근접발달영역과 발판설정을 제시했습니다. 두 이론 모두 아동의 능동적 역할을 강조하지만, 피아제는 개인 내적 과정을, 비고츠키는 사회적 상호작용을 더 중시합니다. 2. 성격발달과 도덕성발달 에릭슨의 심리사회적 발달이론은 ...2025.11.15
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교재에서 '제5장 학습동기' 부분 내용 요약 정리2025.01.101. 동기와 학습 동기는 목표지향적 활동이 유발되고 지속되는 과정이며, 동기(motive)는 개인이 무엇인가를 시작하게 하고 이를 지속적으로 추구하게 하며 시작한 과제를 완성하도록 이끄는 힘을 말한다. 학습동기는 학생이 학습을 시작해 얼마나 지속적으로 그 활동에 임하는지에 관련된 동기이다. 내재적 동기와 외재적 동기가 있으며, 내재적 동기를 가진 학생은 어려운 과제에 적극적이고 학습에 열정적이지만, 외재적 동기를 가진 학생은 외적 보상이 주어지지 않으면 학습하지 않는 경우가 있다. 2. 자기결정성이론 자기결정성이론에 따르면 인간 행...2025.01.10
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