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고등학교 영어1 교수학습계획 및 평가계획서 예시2025.01.151. 영어 교수학습 계획 이 자료는 고등학교 2학년 1학기 영어Ⅰ 교과의 교수학습 계획과 평가 계획을 제시하고 있습니다. 교육과정 성취 기준에 따라 다양한 수업 방법과 평가 방법을 활용하여 학생들의 영어 의사소통 능력과 창의적 사고력, 바른 인성을 기르고자 합니다. 특히 환경보호 관련 주제를 탐구하는 프로젝트와 영어 배움일지 작성을 통해 학생들의 정보 탐색 능력, 문제 해결 능력, 자기 주도적 학습 능력을 신장시키고자 합니다. 2. 영어 교과 평가 계획 이 자료에서는 영어Ⅰ 교과의 평가 목적, 방향, 방침, 유의 사항 등을 제시하고...2025.01.15
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학교교육에서의 역량의 의미(역량중심의 교육과정)2025.04.281. 역량의 의미 역량은 성공적 수행을 위해 필요한 지식, 기능, 태도, 감정, 가치, 동기 등의 요소를 모두 갖춘 상태를 의미합니다. 학교교육 맥락에서 역량은 학생들이 소유하거나 학습해야 할 것으로, 특정 문제를 해결하기 위한 인지적 능력뿐만 아니라 그 문제를 해결하고자 하는 동기와 의지, 태세를 포괄합니다. 또한 특정 맥락의 요구를 유능하게 수행해 내는 능력을 의미합니다. 2. 교육과정에서의 핵심역량 교육과정에서의 핵심역량은 학교 교육과정 전반에 걸쳐서 길러져야 할 범교과적이고 일반적인 성격의 역량으로, 학습자에게 기대되는 속성...2025.04.28
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화법교육론 교과서 비교분석: 미래엔과 해냄에듀2025.11.161. 화법교육과 언어예절 화법교육론 교과서는 상황과 대상에 맞게 언어 예절을 갖추어 대화하는 능력을 기르는 것을 목표로 한다. 미래엔 교과서는 '5단원 바른 언어생활'에서 올바른 발음과 표기, 문법요소, 언어예절을 단계적으로 학습하도록 구성했다. 해냄에듀는 이를 3단원과 4단원으로 나누어 개인이나 집단에 따른 의사소통의 다양한 상황을 제시하고 우리나라의 담화관습을 추가로 다룬다. 두 교과서 모두 대화의 원리(순서교대, 협력, 공손성)를 중심으로 언어예절을 교육한다. 2. 교과서 활동 구성 및 학습 자료 미래엔 교과서는 드라마, 만화...2025.11.16
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교과교실제 운영계획서2025.11.141. 교과교실제 운영 체계 선진형 교과교실제는 학생들이 교과별 전문 교실로 이동하며 수업을 받는 시스템입니다. 국어, 수학, 영어, 사회, 과학, 기술가정, 컴퓨터, 음악, 미술 등 다양한 교과별 전문 교실을 구축하고, 각 교실에는 전자교탁, 빔프로젝터, 전동스크린, 음향시설, 무선마이크 등 첨단 기자재를 갖추어 효율적인 수업 환경을 조성합니다. 이를 통해 교과별 특성에 맞는 맞춤형 교육을 제공하고 학생들의 학습 만족도를 높입니다. 2. 수준별 이동수업 운영 1학년 수학, 영어는 3+1 수준별 반편성으로 상중하 수준에 따라 차별화된...2025.11.14
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내용 보호 교수요목과 병존 언어 교수요목의 특징과 차이점2025.05.061. 내용 보호 교수요목 내용 보호 교수요목은 목표어 수준이 낮아 수업 내용을 이해할 수 없어서 따로 분리된 학습자 집단에게 내용 중심 전문가가 목표어로 내용을 강의하는 과정으로 구성되어 있습니다. 이때 초점을 두는 것은 언어라기보다는 내용적인 부분이며, 학습자들이 이해할 수 있도록 자료를 변형하여 교육시킵니다. 2. 병존 언어 교수요목 병존 언어 교수요목은 학문적 내용을 다루는 강좌와 함께 이와 관련되는 목표 언어 학습을 위한 언어 강좌를 동시에 수강하여 언어와 내용의 학업 성취를 도모하는 방법이라고 할 수 있습니다. 이 두 개의...2025.05.06
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외국어로서의 한국어 교육학 개론 - 한국어 교육과정론 정리2025.05.051. 한국어 교육과정 설계 한국어 교육과정은 언어학습, 학습 목적과 경험, 평가, 교사와 학생의 역할 관계 등에 대한 일반적인 진술이며, 교수요목은 교육 내용과 순서의 개요를 이루는 설계물로 교재 구성의 근간을 이룹니다. 교과과정의 종류에는 구조 교과과정, 상황 교과과정, 주제 교과과정, 기능 교과과정, 기술 중심 교과과정, 개념 교과과정, 과제 중심 교과과정 등이 있으며, 이러한 유형들이 복합적으로 상호 연계되어 균형 있는 교과과정 설계가 가능한 혼합 교과과정이 있습니다. 교과과정 설계 시 학습자 요구 분석, 교육 목적 및 목표 ...2025.05.05
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국어 교과서와 한국어 교재의 차이점2025.01.151. 학습대상 국어 교과서의 경우 모국어가 한국어인 사람들을 학습 대상으로 하는 국어과 교육과정을 근거로 공교육을 하고 있습니다. 이와 다르게 한국어 교재의 경우 한국어가 모국어가 아닌 사람이 주 대상으로 해외이주자, 유학생, 한국 취업 준비생, 한국문화에 흥미를 느낀 한국어를 모국어로 하지 않는 사람 등이 다양하게 있습니다. 2. 목적과 기능 국어 교과서의 경우 한국어 자체를 배우는 것이 아니라 한국어의 언어 사용 능력이나 사회적 소통 능력, 국어 문화 계승 및 발전 등 다양한 곳에 목적을 두고 있습니다. 한국어 교재의 경우 학습...2025.01.15
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교과 연계 독서 수업 운영 계획서 예시2025.05.041. 교과 연계 독서 수업 운영 교과 연계 독서 수업을 통해 학생들의 자율적이고 적극적인 독서 능력 함양 및 학습력 제고를 목적으로 한다. 주요 내용으로는 교과별 독서 시간 확보, 독서 과정의 도식화, 교육과정 연계 심화 독서 등이 포함된다. 2. 독서 지도 방법 독서 지도 방법으로는 읽기 전 활동(단원 파악, 동기 유발, 학습 목표 인지), 읽기 중 활동(사전 찾기, 밑줄 긋기, 내용 정리), 읽기 후 활동(내면화 및 주관화, 실생활 적용) 등이 제시되어 있다. 3. 교과 연계 독서 목록 국어, 문학, 역사, 정보통신, 생물, 수...2025.05.04
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3학년 생활과 윤리 2학기 평가계획2025.11.141. 평가목적 및 방향 교수학습 방법의 다양화와 평가 방법 개선으로 학생들의 자기 학습 능력과 창의력을 신장시킨다. 현대 생활의 다양한 윤리적 문제들을 바르게 이해하고 합리적으로 해결할 수 있는 능력과 태도를 기른다. 윤리적 인식과 탐구 능력을 심화시켜 현대 생활에서 제기되는 윤리적 문제를 해결할 수 있는 능력을 함양한다. 성취 기준과 성취 수준을 마련하여 교수학습에 활용하고, 선다형 위주의 객관식 평가를 지양하며 다양한 평가 방법을 통해 학생들의 고등 사고 기능을 평가한다. 2. 평가 구성 및 배점 지필평가 40%, 수행평가 60...2025.11.14
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2022 교육과정 개정과 고교학점제 도입의 영향 분석2025.11.151. 고교학점제와 선택과목 제도 2022 교육과정 개정으로 도입된 고교학점제는 문·이과 구분 없이 학생들이 과목을 선택할 수 있는 기회를 제공했다. 그러나 실제 운영 과정에서 수능 나형을 선택한 이과 학생들이 미적분 대신 확률과 통계를 선택하면서 가형 선택 학생이 극소수가 되어 성적 평가에 혼란이 발생했다. 이는 대학 입시와의 연계성 부족으로 인한 제도 운영의 어려움을 보여준다. 2. 성취평가제와 대입 전형의 변화 교육부가 발표한 5-3-2단계 성취도 평가는 개인차 변별이 어려워 대학의 교과 전형 선별을 어렵게 만든다. 이로 인해 ...2025.11.15
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