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안전 ) 안전의 3요소(3E), 무재해 운동의 3원칙, 기초 4라운드(위험예지), 조직의 형태, 재해의 기본원인(4M), 재해통계, 점검주기에 의한 안전점검의 구분, 안전심리 5요2025.05.161. 안전의 3요소(3E) 안전 교육, 안전 기술, 안전 관리는 사고 예방을 위한 3가지 핵심 요소이다. 교육을 통해 작업자들의 안전 인식을 높이고, 기술을 활용하여 위험을 감지하고 제어하며, 관리 체계를 통해 안전 문화를 조성하여 사고를 예방한다. 2. 무재해 운동의 3원칙 무의 원칙, 선취의 원칙, 참가의 원칙은 무재해 운동의 3대 원칙이다. 이는 안전과 건강을 최우선으로 하고, 사고를 예방하기 위해 위험을 사전에 파악하며, 모든 참가자들이 안전에 대한 책임을 공유하는 것을 강조한다. 3. 기초 4라운드(위험예지) 위험 요인을 ...2025.05.16
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만3세 1년치 관찰일지(1월생 남아)2025.01.151. 유아 관찰 기록 이 자료는 만 3세 유아 ㅇㅇ의 1년간 관찰 기록을 담고 있습니다. 관찰 내용에는 ㅇㅇ가 점심 식사 시간에 새로운 음식을 먹어보려 노력하는 모습, 자유 놀이 시간에 친구들과 협력하며 놀이하는 모습, 낮잠 시간에 교사의 도움을 받아 편안히 쉬는 모습 등이 포함되어 있습니다. 이를 통해 ㅇㅇ의 성장과 발달 과정을 확인할 수 있습니다. 2. 유아의 식습관 발달 관찰 기록에서 ㅇㅇ는 새로운 음식을 먹어보려 노력하는 모습을 보입니다. 처음에는 거부감을 보이다가 교사의 격려와 도움으로 음식을 맛보고 자신의 선호도를 표현하...2025.01.15
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어린이집소방대피훈련10개월치(2023년작성)2025.01.151. 소방대피훈련 3월부터 12월까지 매월 소방대피훈련을 실시하였다. 발화점을 달리하여 영유아들이 화재 발생 시 안전하게 대피할 수 있는 방법을 익히도록 하였다. 비상벨 소리를 듣고 교사의 지시에 따라 신속하게 대피하며, 코와 입을 막고 허리를 숙여 대피하는 등 안전수칙을 숙지하였다. 또한 대피 후 집결지에서 인원 확인 및 주의사항 안내 등 체계적인 대피 절차를 연습하였다. 1. 소방대피훈련 소방대피훈련은 화재 등 비상 상황 발생 시 신속하고 안전한 대응을 위해 매우 중요합니다. 이를 통해 건물 내 모든 사람들이 신속하게 대피할 수...2025.01.15
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아동안전관리_교사는 아동의 안전을 위해 어떠한 노력을 해야하는지 예를 들어 설명하시오.2025.01.191. 물리적 환경의 안전 관리 교사는 아동이 생활하는 물리적 환경을 안전하게 관리해야 한다. 이는 교실 내외부의 시설물 점검, 위험 요소 제거, 안전 장치 설치 등을 포함한다. 시설물 점검 및 유지보수, 위험 요소 제거, 안전 장치 설치 등의 노력을 통해 아동의 신체적 안전을 확보할 수 있다. 2. 일상적인 안전 교육 교사는 아동에게 일상적인 안전 교육을 통해 스스로 안전을 지키는 방법을 가르쳐야 한다. 기본 안전 수칙 교육, 응급 상황 대처 교육, 놀이와 활동을 통한 안전 교육 등을 통해 아동이 자신의 안전을 책임지고 위기 상황에...2025.01.19
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3~5세 유아의 발달특성과 안전교육의 목표2025.01.191. 3~5세 유아의 발달특성 3~5세 유아는 신체적, 인지적, 사회적 발달이 급격히 이루어지는 시기입니다. 신체적으로는 대근육 운동과 소근육 운동이 발달하여 다양한 활동을 즐기며, 인지적으로는 언어 능력과 문제 해결 능력이 향상됩니다. 사회적으로는 또래와의 상호작용을 통해 사회적 규범을 배우게 됩니다. 2. 유아의 안전교육 목표 유아의 안전교육 목표는 유아가 안전한 환경에서 성장하고 발달할 수 있도록 돕는 것입니다. 이를 위해 유아에게 안전한 행동 습관을 길러주고, 위험 상황에서의 대처 방법을 교육하며, 유아의 자율성과 자신감을 ...2025.01.19
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영유아 안전관리를 위한 부모교육의 효과 및 중요성2025.01.281. 영유아 안전관리의 중요성 영유아기는 안전사고의 위험성이 높은 시기이다. 발달 특성상 주변 사물이나 환경에 대한 호기심이 많고 탐구하려는 충동이 강하지만, 신체 기능 발달이 미숙하여 신체균형 유지능력이나 운동 기능이 충분히 발달되지 않았으며, 판단 능력과 자기 조절 및 상황 인식 능력이 현저히 부족하다. 따라서 성인들에 의한 보호나 안전 문제 예방에 한계가 있어 유아 스스로 자기 방어적 자세나 안전 문제 대처 능력이 요구된다. 2. 영유아 안전관리를 위한 부모교육의 효과 영유아 안전은 사회에서 가장 중요한 주제이며, 부모, 교육...2025.01.28
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22년8월3주일지-완2025.05.051. 기본생활습관 영아들이 식사 후 교사의 도움을 받아 입을 닦아 청결과 위생에 관심을 갖고 유지해볼 수 있도록 지원하였다. 또한 영아들이 손을 깨끗이 씻는 습관을 기를 수 있도록 격려하였다. 2. 신체 발달 영아들의 걸음마 발달 단계를 고려하여 다양한 신체 움직임 놀이를 지원하였다. 평평한 길을 걷는 것 외에도 계단을 오르내리는 경험을 통해 균형 잡기와 조절 능력을 기를 수 있도록 하였다. 3. 감각 발달 영아들이 구긴 종이의 촉감을 탐색하며 감각놀이를 즐길 수 있도록 하였다. 다양한 재질의 종이를 제공하여 소근육 조절 능력을 기...2025.05.05
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[운영계획서] 365일 학교안전사고예방교육 계획서로 중학교용입니다. 운영 계획서 작성이 죽기보다 싫으신 분들은 꼭 보시기 바랍니다.2025.05.051. 체계적인 학교 안전교육 학교 안전교육을 체계적으로 실시하여 학생들의 안전의식을 높이고, 안전한 교육 활동을 유지하고자 함. 교과 교육과정과 연계하여 안전교육을 실시하고, 현장 실습 및 체험 중심의 교육을 강화하며, 교원 대상 안전 연수를 실시할 계획임. 2. 안전한 학교 환경 조성 학교 내외의 인적 자원을 정비하고 관계 기관과의 협조 체제를 구축하여 학생들이 안심하고 다닐 수 있는 안전한 학교 환경을 만들고자 함. 학교 안전지킴이 조직을 운영하고, 학교 안전 위험성 진단을 실시할 계획임. 3. 교통안전 교육 교과 및 특별활동 ...2025.05.05
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만4세 4월 4주 일지 (2022년도)2025.05.051. 자연과 더불어 사는 우리 주변의 동식물을 사랑하는 마음을 갖는다. 유아들은 안전교육을 통해 자동차 옆에서 놀지 않아야 함을 알게 되었고, 숲을 지키기 위해 쓰레기를 버리지 말아야 한다고 이야기하였다. 또한 동물들을 보호하기 위해 동물을 함부로 만지거나 공격하지 않아야 함을 알고, 실천할 수 있도록 격려해주었다. 1. 자연과 더불어 사는 우리 자연과 더불어 사는 것은 인간에게 매우 중요합니다. 자연은 우리에게 생명과 삶의 터전을 제공하며, 우리는 자연의 일부로 존재합니다. 하지만 최근 들어 인간의 활동으로 인해 자연이 파괴되고 ...2025.05.05
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만0세 1학기 관찰일지 3명 분량2025.05.031. 기본생활습관 관찰일지에 따르면 만 0세 아동들은 교사의 도움을 받아 식사하고 양말을 벗고 손을 씻는 등의 기본생활습관을 기르고 있습니다. 교사는 아동들이 스스로 할 수 있도록 격려하고 지원하고 있습니다. 2. 신체운동 아동들은 체조 놀이를 하며 팔과 다리를 움직이는 등 신체 운동 능력을 기르고 있습니다. 교사는 아동들이 새로운 동작을 시도할 수 있도록 격려하고 있습니다. 3. 의사소통 아동들은 교사와의 상호작용을 통해 말소리를 내고 단어를 따라 말하는 등 의사소통 능력을 기르고 있습니다. 교사는 아동들의 언어 발달을 지원하고 ...2025.05.03
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