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청소년복지론2025.04.281. 인간중심상담 인간중심상담은 미국의 심리학자 칼 로저스가 1940년대 초에 개발한 상담심리학의 한 방법입니다. 로저스에 따르면 개인의 경험은 개인적이고 주관적인 경험의 세계이며, 이 주관적인 경험의 세계를 현상적, 혹은 경험적이라고 불렀습니다. 인간중심 상담의 궁극적인 목표는 '자기실현'이며, 내담자가 자신의 경험을 부정하거나 왜곡하지 않고 있는 그대로 수용할 수 있게 되면 심리적 문제가 저절로 해결될 수 있다고 봅니다. 상담과정은 7단계로 요약할 수 있으며, 상담기술은 '진실성(일치성)', '무조건적 긍정적 존중', '공감적 ...2025.04.28
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특성-요인 상담의 과정과 정보수집 방법2025.04.291. 특성-요인 상담의 개념 특성-요인이론은 개인이 각자 독특한 심리적 특성을 갖고 있으며, 직업은 직업에 맞는 개인적 특성을 요구하므로 개인의 특성과 직업이 요구하는 특성 간의 일치 정도에 따라 직업 적응성을 예측하는 이론이다. 상담의 목표는 여러 검사를 통해 개인의 특성을 파악하고 직업세계의 요인과 연결시키는 것이다. 2. 특성-요인 상담의 6단계 과정 윌리엄슨은 특성-요인이론의 상담과정으로 분석, 종합, 진단, 예측, 상담, 추후지도의 6단계를 제시하였다. 분석단계에서는 내담자의 특성을 파악하고, 종합단계에서는 이를 총체적으로...2025.04.29
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상담의 과정과 정보수집 방법2025.04.291. 특성-요인 상담의 과정 특성-요인 상담의 과정은 정보수집 및 분석/종합 단계, 진단단계, 예측단계, 상담단계, 사후지도 단계로 구성됩니다. 정보수집 및 분석/종합 단계에서는 개인에 관한 정보를 수집하고 종합하며, 진단단계에서는 문제의 원인을 탐색하고 해결 방법을 검토합니다. 예측단계에서는 상담의 결과를 예측하고, 상담단계에서는 협력적인 분위기를 유도하여 바람직한 적응을 위한 방법을 모색합니다. 마지막으로 사후지도 단계에서는 새로운 문제가 대두되면 위의 과정을 반복하며 바람직한 행동 계획을 실천할 수 있도록 지원합니다. 2. 상...2025.04.29
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생활지도와 상담에 대한 개념과 과정, 학교에서의 사례2025.05.061. 생활지도와 상담의 개념 생활지도는 학생의 발달을 위해 행해지는 교육활동으로, 학생이 학교 내외에서 겪을 수 있는 문제점을 돕기 위해 이루어집니다. 생활지도 프로그램은 일상 생활에 필요한 지식과 기술, 소양을 개선하는 것을 목적으로 합니다. 상담의 구성요소로는 상담자, 내담자, 상담관계가 있으며, 학교에서의 내담자는 학생이고 상담자는 교사 또는 상담교사가 됩니다. 2. 생활지도와 상담의 과정 생활지도와 상담에는 문제 파악, 신뢰 형성, 문제 접근, 자기 이해 및 행동 변화, 상담 종결 등의 과정이 있습니다. 상담 과정에서 윤리적...2025.05.06
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상담심리학 ) 키치너의 윤리적 의사결정을 위한 5가지 원칙2025.05.081. 키치너의 윤리적 의사결정을 위한 5가지 원칙 키치너는 상담자가 지켜야 할 윤리적 의사결정을 위한 5가지 원칙을 제시했다. 이 원칙들은 자율성 존중, 비 유해성, 선의, 공정성, 충실성이다. 자율성 존중은 내담자의 자유와 존엄성을 보장하는 것이고, 비 유해성은 상담 과정에서 내담자에게 해를 끼치지 않는 것이다. 선의는 내담자의 이익을 증진시키는 것이며, 공정성은 내담자를 차별 없이 공평하게 대우하는 것이다. 충실성은 상담자와 내담자 간의 신뢰 관계를 형성하는 것이다. 2. 가장 중요한 윤리적 의사결정 원칙 이 중에서 가장 중요하...2025.05.08
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가출 청소년의 문제 상황 해결을 위한 해결지향적 상담 과정2025.01.181. 가출 청소년의 문제 상황 한국 청소년의 행복지수가 낮고 스트레스가 높으며, 자살 생각을 가진 청소년이 많은 상황에서 가출 청소년의 문제가 심각한 것으로 나타났다. 가출 청소년은 학교 부적응, 낮은 학업 성취도, 가정 폭력 등으로 인해 범죄에 노출되는 경우가 많으며, 특히 가출 청소년 집단에 들어가 숨지는 사례가 많아 사회적 보호가 필수적이다. 2. 해결지향적 상담 이론 해결지향적 상담은 정해진 기간 동안 내담자의 문제와 상황을 파악하고 내담자의 강점과 자원을 발굴하여 문제 해결을 시도하는 상담 방식이다. 솔루션 중심 상담에서는...2025.01.18
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특성-요인 상담의 과정과 상담자 관점에서의 정보수집 방법2025.05.141. 특성-요인 상담의 과정 특성-요인 상담의 과정은 총 6단계로 구성되어 있습니다. 1단계는 분석으로 내담자에 대한 이해를 위해 다양한 정보를 수집하는 단계입니다. 2단계는 종합으로 수집된 자료를 정리하고 구조화하는 단계입니다. 3단계는 진단으로 내담자의 특징과 문제를 파악하는 단계입니다. 4단계는 예후로 현재 문제가 미래에 어떤 결과를 초래할지 예측하는 단계입니다. 5단계는 상담으로 문제 해결 및 목표 달성을 위한 상담 기술을 적용하는 단계입니다. 6단계는 사후지도로 상담 종료 후 추가 서비스를 제공하는 단계입니다. 2. 상담자...2025.05.14
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아동상담 과정과 주의사항2025.05.151. 아동상담 과정 아동상담은 아동의 심리적 문제를 예방하고 치료하며 건강한 성장을 돕는 활동입니다. 아동상담 과정에서는 상담자와 내담자 간의 신뢰관계 형성이 가장 중요합니다. 상담자는 아동의 감정을 수용하고 공감해주며, 비언어적 표현을 통해 아동의 상태를 파악해야 합니다. 아동상담 과정은 치료관계 형성, 초기면접, 진단평가, 목표설정, 중재계획 수립, 실행, 평가, 종결 단계로 이루어집니다. 상담자는 이 과정에서 위계적이고 통합적인 접근법을 사용해야 합니다. 2. 아동상담 시 주의사항 아동상담에서는 아동에게 심리적 상처를 주지 않...2025.05.15
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인간중심상담의 주요 개념, 상담과정 및 기술2025.05.101. 인간중심상담 인간중심상담은 클라이언트의 내적 존엄성과 성장 가능성을 존중하며, 상담자와 클라이언트 간에 동등하고 상호 존중적인 관계를 형성하는 것을 강조합니다. 이를 통해 클라이언트는 자신의 어려움이나 문제를 안전하게 표현하고, 자아 실현을 위한 도움을 받을 수 있습니다. 인간중심상담의 주요 개념에는 무조건적 긍정적 존중, 공감적 이해, 조건부 사랑, 자기 실현 등이 있습니다. 상담과정은 연결 단계, 문제 탐색 단계, 목표 설정 단계, 자아 탐색 단계, 해결방안 탐색 단계, 종결 단계로 이루어집니다. 주요 기술에는 공감적 이해...2025.05.10
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특성-요인 상담의 과정과 정보수집 방법2025.05.101. 특성-요인 상담 특성-요인 상담은 특성이론에 근거한 것으로 상담자가 내담자에게 정보 및 해석을 주고 제언이나 충고를 해주는 상담방법입니다. 특성-요인 상담의 6단계 과정은 분석, 종합, 진단, 예후, 상담, 사후지도입니다. 2. 정보수집 방법 상담자는 내담자에 대한 정보를 수집하기 위해 질문지, 관찰, 평가도구 활용, 인터뷰 등의 방법을 사용할 수 있습니다. 이를 통해 내담자의 성향, 성격, 능력, 지식, 경험, 문제의 정도, 건강상태, 가족 관계 및 사회적 환경 등을 파악할 수 있습니다. 1. 특성-요인 상담 특성-요인 상담...2025.05.10
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