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핵심역량이론의 등장배경, 개념, 특징 및 관련사례2025.04.301. 핵심역량이론의 등장배경 핵심역량이론은 1959년에 펜로즈가 발표한 기업성장이론에서 이론적 근거를 찾을 수 있다. 펜로즈에 의한 기업의 해석은 생산설비와 자본, 인력 등의 유형적 자산 집함이라는 신고전파 경제학자들의 주장을 비판함에 따라 기업이 단순한 유형의 자산 뿐 아닌 기술과 경영, 노하우와 브랜드 등의 무형의 자산에 있어 실질적 경쟁력을 더 높인다고 주장하고 있다. 이후 이를 발전시킴에 따라 1984년에는 웨르너펠트 교수가 경영 전략분야에 도입하게 돼 1990년대에 하멜과 프라할라드에 의해서 진보적 발전을 겪는다. 2. 핵...2025.04.30
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핵심역량이론의 등장배경, 개념, 특징 및 관련사례 조사2025.04.261. 핵심역량이론의 개념과 등장배경 핵심 역량 이론은 1980년대에 등장한 이론으로서, 이때의 핵심 역량은 현재 다른 기업이 가지지 못한 역량 또는 현재 다른 기업보다 해당 기업이 차별화될 수 있을 정도로 뛰어난 수준으로 갖고 있는 역량을 의미한다. 기업이 시장에서 우위를 창출할 수 있는 근원이 무엇인지에 대해 파악하는 이론의 하나로, 1980년대에 일본 기업들이 성장하게 되면서 이들의 성장 동력을 파악하는 과정에서 인기를 끈 이론이기도 하다. 2. 핵심역량이론의 특징 핵심 역량 이론은 기업이 갖고 있는 자원에 관심을 가지는 자원 ...2025.04.26
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정신역동 코칭과 전이2025.01.151. 정신역동 정신역동은 완전히 알려지지 않은 자기의 측면을 탐구하는 것을 의미하며, 특히 치료 관계에서 나타나고 영향을 받는 부분에 초점을 맞춘다. 이 개념은 20세기 말 프로이트의 인간 마음에 대한 사고 방식에서 시작되어 '정신역동'이라는 치료 범위로 발전하고 진화하였다. 프로이트의 정신분석학을 비롯하여 정신분석 이론의 영향을 받아 탄생한 아들러의 개인 심리학, 융의 분석 심리학 등을 정신역동 이론이라고 한다. 2. 코칭에 대한 정신역동 접근 정신역동 코칭은 인간의 행동, 감정, 정서의 기초가 되는 심리적 힘에 초점을 맞추며, ...2025.01.15
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핵심역량이 기업이 성장하는 데 미치는 영향2025.04.271. 핵심역량 정의 핵심역량이란 기업 내부의 다양한 환경에 초점을 두었던 자원기반관점(resource-based theory)에 입각하여, 기업의 내부에서 공유되는 기업의 독창적 혹은 특유의 모든 총체적인 기술, 능력, 지식의 통합된 기술과 기능으로써, 고객의 가치를 높이거나 가치를 전달하는 그 과정을 효율적으로 할 수 있는 능력을 의미한다. 2. 기업성장 요소 기업의 성장 단계는 전략 및 구조, 각종 경영활동에 차이가 있지만, 일반적으로 창업-성장-성숙-소멸의 4단계로 구분된다. 기업의 시장 진입 이후의 생존고비는 약 40%가 5...2025.04.27
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청소년활동의 개념과 중요성2025.01.191. 청소년활동의 개념 청소년기본법과 청소년진흥법에 따르면, 청소년활동은 젊은이들의 전인적 성장을 목표로 하는 다양한 활동들로 정의됩니다. 이러한 활동들은 학교교육을 보완하며, 지역사회 내에서 이루어지는 프로그램을 포함합니다. 청소년활동은 청소년들이 스스로 목표를 설정하고 참여하는 형태로 진행되며, 청소년들의 자립적인 성장을 도모하는 것이 목적입니다. 2. 청소년활동의 목적과 중요성 청소년활동의 주된 목적은 청소년들이 자신의 정체성을 확립하고, 다양한 심리적, 사회적 기술을 배양하는 것입니다. 이러한 활동들은 청소년들의 삶의 질 향...2025.01.19
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논문요약및감상평_듀이(J. Dewey)의 경험 이론이 역량 함양을 위한 교과 교육과정 설계에 주는 시사점 고찰을 읽고2025.01.201. 역량 교육의 의미와 중요성 2015년 개정 교육과정에 역량 교육이 도입됨에 따라 핵심역량의 설정과 의미, 교과 역량의 관계, 내용 체계와 성취 기준 개선에 대한 연구가 활발하게 이루어졌다. 역량 교육에서는 역량의 총체성, 역량 교육에서 교과 교육의 위치, 교과와 삶의 연계에 대한 의미 등 세 가지의 질문이 중요하다. 2. 듀이의 경험 이론과 역량 교육 듀이의 경험 이론의 관점에서 역량의 총체성은 지식과 기술뿐만 아니라 동기, 태도, 가치 등의 비가시적 특성을 포함하는 능력을 의미한다. 역량 교육에서 교사는 교과 자체가 아닌 학...2025.01.20
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상담자의 역량과 자질 개발2025.11.141. 상담자의 핵심 역량 상담자가 갖추어야 할 핵심 역량으로는 공감 능력, 문제 해결 능력, 소통 능력, 자기통제 능력, 인간관계 및 대인관계 능력이 있다. 이러한 역량들은 클라이언트의 신뢰와 안정감을 제공하고, 그들의 어려움과 고민을 효과적으로 해결하는 데 필수적이다. 상담자는 상대방을 이해하고 공감하는 능력을 통해 신뢰 관계를 구축하며, 전문성과 기술을 바탕으로 문제 해결을 지원한다. 2. 상담자의 자기개발과 성찰 상담자로서 성공적인 경력을 쌓기 위해서는 자기성찰 능력과 자기개발 의지가 중요하다. 상담자는 자신의 감정을 통제하고...2025.11.14
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최근 경영환경에 적합한 리더십 유형 분석2025.01.091. 리더십 특성 이론 리더십 특성이론은 리더가 가지고 있는 개인적 특성과 성격 특성이 리더십 능력에 영향을 미친다는 관점을 가진 이론입니다. 이 이론은 역사적으로 위대하다고 평가받았던 리더와 그렇지 못한 리더를 비교하여 성격 특성을 분석하였습니다. 초기에는 성공한 리더의 개인적 특성이 보편적으로 정해져 있다고 가정했으나, 연구 결과가 상이하게 나오면서 이에 대한 비판이 생겼습니다. 이후 지능, 자신감, 성실성, 결단력, 사교성 외에도 감성지능, 공감 등이 리더의 주요한 특성으로 연구되었습니다. 2. 리더십 역량 이론 리더십 역량이...2025.01.09
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OECD DeSeCo 프로젝트와 보육교사 핵심역량2025.11.151. OECD DeSeCo 프로젝트의 3가지 개인 핵심역량 OECD의 DeSeCo 프로젝트는 교육의 다양한 차원을 평가하기 위한 국제 연구 프로젝트이다. 이 프로젝트에서 제시한 3가지 개인 핵심역량은 자기관리능력, 사회적 능력, 학습능력이다. 자기관리능력은 자신의 감정과 행동을 조절하고 목표를 설정·달성하는 능력이며, 사회적 능력은 타인과의 관계를 형성·유지하는 능력이고, 학습능력은 새로운 지식을 습득하고 적용하는 능력을 의미한다. 이러한 역량들은 개인의 경험과 교육을 통해 발전할 수 있으며 인간의 삶에서 중요한 역할을 한다. 2....2025.11.15
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간호관리학 리더십 포트폴리오 과제2025.05.011. 리더십의 의의 리더십의 개념과 중요성, 리더와 관리자의 차이 등을 설명하고 있다. 리더십은 간호사에게 기대되는 중요한 기술이며, 리더와 관리자는 목적과 초점에서 차이가 있지만 상호 관련성이 있다. 2. 특성이론 특성이론은 리더가 타고나는 것이지 만들어지는 것이 아니라는 가정 하에 성공적인 리더들의 공통된 특성을 찾고자 한 이론이다. 하지만 이 이론은 상황적 요인을 고려하지 않았다는 한계가 있다. 3. 리더십프로그램 한국교육개발연구소에서 운영하는 리더십캠프 프로그램은 학생들이 자신의 강점을 기반으로 협력하고 배려할 수 있도록 돕...2025.05.01
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