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한국어 교육 실습 교안(통사적 피동형 아지다를 대상으로)2025.01.171. 통사적 피동표현 이 교안은 한국어 학습자들을 대상으로 통사적 피동표현 중 '아지다'에 대해 다루고 있습니다. 학습자들에게 관련 문장을 보여주고 학습 목표를 설명하는 도입 부분으로 시작합니다. 이어서 통사적 피동표현의 유형과 사용법을 연습하는 활동들이 제시되어 있습니다. 1. 통사적 피동표현 통사적 피동표현은 문장의 주어가 동작의 대상이 되는 것을 나타내는 문법적 구조입니다. 이는 능동문을 피동문으로 바꾸어 표현하는 방식으로, 문장의 초점을 동작의 대상에 맞출 수 있습니다. 통사적 피동표현은 문장의 의미와 초점을 효과적으로 전달...2025.01.17
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중세국어 피동 접미사에 관한 분석2025.01.191. 피동(passive) 피동은 능동문의 주어가 부사어로 강등되고 능동문의 목적어는 주어로 승격하며, 동사구에는 표지가 결합하는 특성을 가진다. 피동이 실현되는 양상은 언어마다 다르며, 대체로 어간 접사(stem affix) 또는 조동사(auxiliary verb)로 표현되는 경향이 있다. 2. 한국어 피동 표현 한국어에서 피동은 주로 형태적 수단인 접미사 '-이/히/기/리-'와 통사적 수단 '-어지-'로 표현된다. 또한 어휘적 수단인 '되다', '받다', '당하다' 등으로도 피동이 실현된다. 세부적으로는 통사적 피동, 파생적 피...2025.01.19
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외국어로서의 한국어학개론: 단형피동과 장형피동2025.11.131. 피동문의 형성과 기능 한국어의 피동문은 능동문의 목적어가 주어가 되고 주어가 부사어로 변환되는 과정을 통해 형성된다. 피동 접사 '-이-, -히-, -리-, -기-'를 붙이거나 '-어지다, -되다, -게 되다'로 변환하여 만들어진다. 피동문의 기능은 행위자의 행동에 집중되지 않도록 하고, 피행위자의 상황에 초점을 맞추며, 주제의 연속성을 보장한다. 2. 단형피동(파생적 피동) 능동사의 어간에 피동 접사를 붙여 만드는 피동문으로, 필수 논항이 하나 줄어드는 특징이 있다. 예: '엄마가 동생을 잡다' → '동생이 엄마에게 잡히다'...2025.11.13
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한국어 사동표현과 피동표현의 교수방안2025.11.121. 피동표현의 유형과 특징 한국어 피동표현은 주어가 남의 행동에 의해 행해지는 동작을 나타낸다. 피동법의 유형은 파생적 피동, 통사적 피동, 어휘적 피동으로 구분된다. 파생적 피동은 피동 접미사('-이-', '-히-', '-리-', '-기-')가 붙어 형성되며 단형 피동으로 불린다. 통사적 피동은 '-아/어 지다'가 붙어 형성되며 장형 피동으로 불린다. 단형 피동과 장형 피동은 의미 차이를 보이는데, 단형은 저절로 된 것이고 장형은 어떠한 힘이 가해져서 된 것을 나타낸다. 2. 사동표현의 유형과 특징 사동표현은 주어가 남에게 동작...2025.11.12
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단형피동과 장형피동의 의미차이2025.01.031. 피동(문)의 개념과 특징 피동문은 통상적으로 능동문의 서술어가 타동사일 경우에만 가능하며 피동사는 몇몇 동사에만 제한적으로 붙일 수 있다. 피동문은 총 여섯 가지로 구분되는데, 어휘적 피동, 형태적 피동, 통사적 피동, 의미적 피동, 문법적 피동, 의사피동이 있다. 2. 단형피동 단형피동은 타동사 어근에 피동 접미사 '-이, -히, -리, -기'가 붙어서 형성된 짧은 피동 표현법이다. 단형피동에는 제약이 있어 타동사에만 결합되며 자동사와 형용사 등과 같은 1항 동사에는 결합이 불가하다. 3. 장형피동 장형피동은 타동사 어근에 ...2025.01.03
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단형 피동과 장형 피동의 의미차이2025.05.051. 피동법 한국어에서는 동작이나 행위를 누가 하느냐에 따라 능동문과 피동문으로 나누어 표현한다. 피동문에는 단형 피동, 장형 피동, 그리고 어휘 피동이 있으며, 본 과제에서는 단형 피동과 장형 피동에 대하여 살펴보고 각각의 의미 차이에 대해 알아보고자 한다. 2. 단형 피동 단형 피동은 피동 접사에 의한 피동법이며 파생적 피동이라고도 한다. 능동사의 어간에 피동 접미사인 '이, 히, 리, 기'를 붙여서 만든다. 하지만 모든 타동사에 피동 접사를 붙여서 피동사를 만들 수 없으며, 능동문에 대응되는 피동문이 없는 경우나 피동문에 대응...2025.05.05
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사동표현과 피동표현의 교수 방안2025.01.221. 사동표현 사동표현은 실제 행동의 주체인 자기 자신을 부각시키지 않으면서 동시에 자신의 행동에 따른 책임을 타인에게 돌리고자 하는 의도를 표현할 때 많이 사용된다. 국어에서 사동표현은 주동사 어근에 사동표현 접미사가 결합하거나 '-게 하다'에 의해 형성된다. 주동표현을 사동표현으로 변형시키기 위해서는 주어, 목적어, 동사의 변화 과정이 필요하다. 2. 피동표현 피동표현은 능동 주어보다 피동 주어에 더 관심을 가지거나 피동 주어를 강조하고자 할 때 사용된다. 한국어에서 피동 표현은 능동사에 피동 접미사를 결합하거나 '-어지다' 결...2025.01.22
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단형피동과 장형피동의 의미 차이2025.11.131. 단형피동 단형피동은 피동접사(이/히/리/기)에 의한 파생적 피동법으로, 능동사의 어간에 피동접미사가 붙어 실현된다. 대체로 자발적이거나 우연히 발생한 사태를 표시하는 데 많이 사용되며, 모든 동사에 적용되지 않는다. 단형피동은 '저절로'와 같은 부사와 자연스럽게 사용되며, 날씨 변화나 자연현상 같은 인간 행위자가 관여하지 않은 자발적 사건을 표현할 때 적합하다. 2. 장형피동 장형피동은 '~아/어지다'와 같은 보조용언에 의한 통사적 피동법으로, 단형피동에 비해 형태적으로 길다. 단형피동과 달리 큰 제약 없이 거의 모든 동사에 ...2025.11.13
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외국인 한국어 학습자의 오류 분석2025.11.151. 발음상의 오류 외국인 한국어 학습자들의 발음 오류는 모국어의 음운 체계 차이에서 비롯된다. 일본어권 학습자는 'ㅓ'와 'ㅗ' 구분 불가로 '오징어'를 '오징오'로, '소고기'를 '서고기'로 발음한다. 영어권 학습자는 'ㄹ'과 'ㅡ' 발음이 어렵다. 일본어의 개음절 구조로 인해 종성 발음에 어려움이 있으며, 한국어의 음운현상(경음화, ㄴ첨가 등)을 이해하지 못해 오류가 발생한다. 2. 어휘 오류 외국인 학습자들은 한국어 숫자 읽기에서 고유어와 한자어 구분 혼동으로 대치오류를 범한다. '세'를 '삼'으로, '오'를 '삼'으로 발음...2025.11.15
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구어의 특성에 대해 기술하시오2025.04.291. 구어의 정의 구어는 음성에 의해서만 표현되는 언어로, 음성언어, 입말, 구두어라고 할 수 있다. 구어는 문법적 정의에서 입을 통해 직접 전달되어 의사소통할 때 사용되는 언어 형식을 뜻한다. 2. 구어의 특성 구어는 문어와 다르게 어린 시기에 배운 단순한 형태적 및 통사적 구조를 사용하며, 대화 참여자 혹은 상황에 밀접하게 관련이 있다. 구어에는 주변 소음, 참여자 간의 순서 없이 끼어듦, 중복, 축약과 생략, 감탄사나 담화 머뭇거리는 말이나 태도, 휴지, 횡설수설하는 말, 비문법적 요소, 빠른 발화 속도, 부차언어적 요소 등이...2025.04.29
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