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사실의 착오에서 부합이론에 대한 고찰2025.05.011. 사실의 착오 사실의 착오는 구성요건적 사실에 대한 인식이 없는 경우를 의미하며, 이에는 객체의 착오, 방법의 착오, 인과관계의 착오 등이 포함된다. 사실의 착오는 고의를 조각하게 되며, 인식과 사실이 완전히 일치하는 경우는 예외적이므로 사실의 착오에 대한 한계 문제가 중요하다. 2. 구체적 사실의 착오와 추상적 사실의 착오 구체적 사실의 착오는 인식사실과 발생사실이 동일한 구성요건에 해당하는 경우이며, 고의의 전용 문제가 핵심이다. 추상적 사실의 착오는 인식사실과 발생사실이 서로 다른 구성요건에 해당하는 경우이며, 인식사실의 ...2025.05.01
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방송통신대학교 법학과 형법총론(1학년 1학기) 출석수업과제(만점 자료)2025.01.261. 구성요건 착오 문제의 두 사례는 구성요건 착오에 해당한다. 구성요건 착오의 유형에는 구체적 사실의 착오와 추상적 사실의 착오, 객체의 착오와 방법의 착오가 있다. 이에 따라 각 학설과 판례에 따라 사례별로 甲을 어떻게 처벌할 수 있는지 서술하였다. 2. 구체적 사실의 착오 제시된 두 사례는 객관적으로 실현된 사실과 甲이 주관적으로 인식한 사실이 동일한 구성요건에 속한다고 볼 수 있으므로 '추상적 사실의 착오'에는 해당되지 않는다. 3. 객체의 착오 사례1의 경우 甲이 乙을 살해하려고 마음먹었으나 乙과 닮은 丙을 乙로 착각한 것...2025.01.26
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구성요건 착오에 따른 갑의 죄책2025.01.251. 구성요건 착오의 기능 구성요건적 착오는 인식사실과 발생사실이 일치하지 않는 경우, 고의를 조각시켜 구성요건 해당성 판단을 배제하는 것이 불합리하기에 발생한 이론이다. 따라서 구성요건적 착오 이론은 인식한 구성요건에 존재하는 고의를 발생한 사실에 전용하여 고의ㆍ기수범의 영역을 확장하는 것이며 따라서 이는 고의의 전용을 통한 고의범의 확장이자 가벌성이 합리적으로 확대되는 몇 안 되는 영역이다. 2. 구성요건적 착오의 대상 구성요건적 착오의 대상은 구성요건적 고의의 지적 요소의 대상이 되는 모든 객관적 구성요건요소이다. 즉, 행위의...2025.01.25
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사실의 착오에서 부합이론2025.01.061. 구성요건적 착오 구성요건적 착오란 행위자가 주관적으로 인식·인용한 범죄사실과 현실적으로 발생한 객관적인 범죄사실이 일치하지 않는 경우를 말한다. 이러한 경우에는 형법 제13조에 의하여 발생사실에 대한 고의가 조각되는 것이 원칙이다. 또한 행위자가 인식했던 사실보다 중한 사실을 실현한 경우에는 형법 제15조 제1항에 의하여 발생사실인 중한 죄에 대한 고의가 조각된다. 2. 부합이론 부합이론은 인식사실과 발생사실이 어느 정도 부합하는 경우에 인식사실에 대한 고의를 발생사실에 대한 고의로 전용할 것인가의 문제이다. 구체적 부합설, ...2025.01.06
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학습심리학: 학습 연구의 이유와 이론-실제의 관계2025.11.121. 학습을 연구하는 이유 학습 연구는 인간행동의 원인을 이해하는 데 도움이 되며, 정상적이고 적응적인 행동뿐만 아니라 부적응적 행동을 이해하게 한다. 학습원리는 자녀양육에 도움이 되고, 언어 발달과 인간의 속성 형성에 영향을 미친다. 또한 교실장면에서 프로그램화된 학습, 교수기계, 컴퓨터 보조수업, 개별화 교육 등으로 유용하게 적용되어 현장교육을 더욱 효과적이고 효율적으로 만든다. 2. 학습의 원리와 실제의 괴리 이론은 보편성을 띠고 있어 교육현장의 특수성을 모두 포괄할 수 없다. 추상적 원리는 용어가 추상적이어서 사람마다 다르게...2025.11.12
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유아기 발달의 자기중심성과 인지적 특성 재검토2025.11.151. 유아기 자기중심성 유아기의 자기중심적 특징은 단순한 미성숙이 아니라 발달 단계의 자연스러운 특성입니다. 유아들은 자신을 중심으로 세상을 이해하고 경험하려는 단계적 특성을 보이며, 이는 사회적 규칙과 관점을 완전히 이해하지 못한 상태에서 자신의 욕구와 필요에 집중하는 것입니다. 성장이 진행됨에 따라 사회적 인식과 공동체적 관점을 습득하게 되는 정상적인 발달 과정입니다. 2. 인지적 미성숙과 발달 유아들의 인지적 미성숙은 아직 발달되지 않은 인지 능력을 의미하며, 추상적 사고나 논리적 판단 형성에 한계가 있습니다. 그러나 이는 성...2025.11.15
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연필을 활용한 미술 활동 계획2025.01.241. 연필의 물리적 특성 연필은 조절하기 쉽고 섬세한 표현이 가능한 미술 재료입니다. 연필심의 강약을 조절하거나 각도를 변경하는 등 다양한 방식으로 선의 굵기와 농담을 자유롭게 조절할 수 있습니다. 또한 지우개를 사용하면 연필로 그린 것을 쉽게 지울 수 있어 수정이 편리합니다. 연필은 가는 선을 그리는 데 적합하여 세밀한 묘사나 디테일한 표현이 가능합니다. 2. 연필의 표현적 특성 연필은 섬세하고 정교한 표현이 가능한 탁월한 미술 재료입니다. 가는 심을 통해 섬세한 선과 디테일 표현이 수월하며, 농담과 번짐의 정도를 조절하여 다양한...2025.01.24
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이상행동의 정의, 증상 및 임상적 특징2025.11.181. 행동장애 행동이란 미세한 감정의 움직임에서 적극적인 활동까지 객관적으로 관찰할 수 있는 인간의 모든 활동을 말한다. 행동장애는 과다활동, 과소활동, 반복적 행동, 자동행위, 거부증, 강박행동, 충동적 행동 등으로 분류된다. 과다활동은 정신운동이 증가되어 끊임없이 활동하는 상태이며, 과소활동은 욕동이 저하되어 동작이 느리거나 자발적 활동을 하지 않는 상태이다. 반복적 행동은 강직증, 기행증, 상동증 등을 포함하며, 자동행위는 자동적 복종, 반향언어, 반향동작 등이 있다. 2. 지각장애 지각이란 오관을 통해 외부 감각자극을 과거 ...2025.11.18