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고등학교 교육학 제2강 - 교육의 목적과 가치2025.01.051. 교육의 목적과 가치 교육의 목적은 크게 내재적 목적과 외재적 목적으로 나눌 수 있다. 내재적 목적은 교육의 개념 속에 이미 내재해 있는 본질적 가치를 추구하는 것으로, 전인적 성장과 잠재 능력 개발 등이 해당된다. 외재적 목적은 교육의 개념 속에 포함되어 있지 않은 수단적 가치를 추구하는 것으로, 시험 준비나 대학 진학, 취업 등이 해당된다. 교육의 가치 실현을 위해서는 개인의 자아실현과 사회적 역할 수행의 조화가 필요하다. 2. 지덕체의 조화와 전인 교육 전인(全人)은 지덕체를 조화롭게 갖춘 사람으로, 넓은 교양과 건전한 인...2025.01.05
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운동화를 신은 뇌 감상문2025.05.151. 운동과 뇌의 관계 이 책은 운동이 심혈관계나 비만 등 신체질환뿐만 아니라 뇌에도 긍정적인 영향을 미친다는 것을 보여준다. 신체를 단련시키기 위해 운동을 해야 한다는 말은 많이 들어봤지만, 뇌와 몸이 이토록 밀접한 관계에 있는지는 잘 몰랐었다. 책에서는 운동을 토양을 다지는 일, 공부하는 것을 그 위에 씨를 뿌리고 자라게 하는 일이라고 비유하며, 운동이 학업 성취에도 도움이 된다고 설명한다. 2. 한국 교육 환경의 문제점 한국의 교육 환경에서는 입시 위주의 과목에 치중하다 보니 체육 활동을 등한시하는 경향이 있다. 저자 역시 지...2025.05.15
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공교육의 교육관과 비대면 수업의 한계2025.11.111. 비대면 수업의 가능성과 한계 코로나 19로 인해 약 3년 이상 비대면 수업이 시행되었다. 사교육의 경우 온라인 강의 시장이 활성화되어 단순 지식 전달에 충분하지만, 공교육은 단순 지식 전달이 목적이 아니므로 비대면 수업으로는 그 목적과 효과를 달성할 수 없다. 공교육은 학생이 사회 공동체 구성원으로 잘 어우러질 수 있도록 가르쳐야 하며, 학교는 사회의 축소판으로서 또래 친구들과 선생님과의 상호작용을 통해 사회의 규범과 사회성을 익히는 과정이 필수적이다. 2. 공교육의 본질과 교사의 역할 선생의 한자 뜻 '먼저 태어난 사람'은 ...2025.11.11
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고등학교 교육학 세특 분석2025.11.171. 교육의 목적과 가치 학생들은 교육의 내재적 목적과 외재적 목적을 구분하여 이해하고 있습니다. 내재적 목적은 자아실현, 전인교육, 인격 발달 등 본질적 가치를 추구하며, 외재적 목적은 계급 상승, 사회 적응 등을 포함합니다. 지덕체의 조화로운 전인교육을 통해 올바른 인간 형성이 가능하다고 인식하고 있으며, 교육을 통해 개인의 행복과 사회 발전을 동시에 추구할 수 있다고 봅니다. 2. 동서양 교육적 인간상의 비교 학생들은 동양의 교육적 인간상과 서양의 교육적 인간상의 차이를 인식하고 있습니다. 동양은 조화와 수양을 강조하는 반면,...2025.11.17
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청소년복지법, 정책, 행정의 비교 분석2025.11.121. 청소년복지 관련법 청소년복지와 관련된 주요 법령으로는 청소년기본법, 청소년활동진흥법, 학교 밖 청소년 지원에 관한 법률, 청소년보호법, 아동과 청소년의 성보호에 관한 법률, 아동복지법, 소년법, 근로기준법 등이 있다. 이들 법은 청소년의 권리와 책임을 규정하고 청소년육성 정책의 기본사항을 규정하며 청소년을 유해환경에서 보호하고 성범죄로부터 보호하는 등 청소년이 건전한 사회구성원으로 성장할 수 있도록 한다. 2. 청소년정책의 개념과 의의 청소년정책은 정부가 청소년을 대상으로 문제를 해결하고 미래 발전을 위해 국가가 의식적으로 추...2025.11.12