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평생학습에서 증거 기반 실천의 중요성2025.01.041. 증거 기반 실천 증거 기반 실천은 사회복지 실천에서 전통이나 권위에 기반을 두기보다는 과학적인 근거를 토대로 클라이언트의 문제나 욕구를 해결해야 한다는 접근법입니다. 이는 사회복지사가 실천 과정에서 선택하는 기법, 기술, 모델, 이론 등이 과학적 지식 획득 방법에 의해 결정되었는지를 철저하게 모니터링하는 것을 의미합니다. 증거 기반 실천은 클라이언트의 특성, 최선의 근거, 실천기관의 상황 등 세 가지 구성요소를 고려하여 가장 효과적인 개입을 할 수 있는 사회복지사의 임상적 판단 능력을 요구합니다. 2. 평생학습과 증거 기반 실...2025.01.04
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우리나라 정신건강의 실천 영역에 대한 논의를 정신건강 이론과 연계하여 설명2025.01.191. 정신건강 실천 정신건강의 실천은 개인, 가족, 지역사회, 그리고 전체 사회의 정신적 안녕과 건강을 증진하고 보호하기 위한 다양한 활동과 개입을 의미한다. 이는 정신적 어려움을 예방하고, 이미 발생한 정신건강 문제를 효과적으로 치료하며, 재발을 방지하고, 궁극적으로 개인이 자신의 잠재력을 최대한 발휘하며 건강한 삶을 영위하도록 돕는 것을 목표로 한다. 2. 우리나라 정신건강 실천 영역 정신건강의 실천 영역은 정신건강 증진을 위해 활동하는 다양한 분야와 직무를 말한다. 이런 영역들은 상호 연관되어 있으며, 각각의 특성과 목표에 따...2025.01.19
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학교사회복지의 실천모델과 과정2025.04.301. 학교사회복지의 실천모델 학교사회복지의 실천모델은 학교사회복지사가 교사나 기타 다른 전문인들과 함께 어떤 역할들을 수행하며 어떤 방법으로 학생들을 도울 수 있는지를 알려줄 수 있다. 네 가지 모델이 제안되었는데, 학교변화 모델, 지역사회학교 모델, 사회적 상호작용 모델, 전통적 임상 모델이다. 2. 학교사회복지의 실천과정 학교사회복지사의 실천과정은 여섯 단계로 구분된다. 개입 단계, 사정 단계, 활동계획 단계, 자원접근 단계, 조정 단계, 종결 및 환류 단계이다. 이 과정을 통해 학생 클라이언트의 문제와 자원, 장애요인을 파악하...2025.04.30
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단일사례조사 설계에서 사례를 들어 AB유형 설명2025.05.031. 단일사례조사 설계 단일사례조사는 실천 현장에서 사회복지사가 클라이언트의 문제에 개입한 이후에 클라이언트가 변화하고 있다는 것을 즉각적이고 실용적으로 보여주는 효과가 있다. 주로 사회복지실천, 특히 임상적 실천에서 많이 활용되는 조사설계방법이다. 하나의 체계(개인, 가족, 집단, 조직체 등)를 대상으로 하며, 시각적으로 결과를 보여주는데 유리하다. 단점은 일반화하기 어렵다는 것이다. 2. AB유형 단일사례조사 설계 AB유형 단일사례조사 설계는 가장 단순한 형태의 단일사례설계이다. A단계에서는 아무런 개입이 없는 상태에서 표적행동...2025.05.03
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사회복지조사론_단일사례조사 설계에서 사례를 들어 AB유형을 설명하시오2025.05.141. 단일사례조사 설계 단일사례조사 설계는 한 개인이나 집단, 혹은 프로그램이라는 단일한 사례를 대상으로 개입의 효과성을 측정하는 데 유용하게 사용될 수 있는 조사방법이다. 단일사례조사 설계는 1960년대 말 행동 수정 중심의 임상심리학 분야에서 많이 사용되었으며 1970년대 이후에는 사회사업의 방법에도 많이 적용되기 시작하였고 현재에는 사회복지 분야에 있어 주요한 조사방법론으로 이야기된다. 단일사례조사 설계는 조사연구의 과정이 실천 과정과 분리되지 않고 통합될 수 있다는 것이 중요한 특징이다. 2. AB유형 AB유형은 단일사례조사...2025.05.14
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사회복지실천에서의 기록의 중요성과 다양성2025.01.051. 사회복지실천에서의 기록 사회복지실천에서 기록은 중요한 요소이며, 임상적 및 행정적 기능을 갖는다. 사회복지사는 클라이언트의 욕구, 상황, 서비스 과정, 진전 등의 정보를 문서화하여 보유한다. 이러한 기록은 서비스 계획, 실행, 모니터링, 평가에 사용되며, 서비스의 질, 적절성, 효과에 대한 평가와 사례 관리, 기관 관리 등에도 활용된다. 또한 클라이언트, 조직, 전문직, 지역사회에 대한 책무성의 초점으로 작용한다. 2. 사회복지기록의 다양성 사회복지기록은 다양하게 이루어지는데, 이는 사회복지실천의 넓이를 반영한다. 기록의 내용...2025.01.05
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정신건강사회복지 퇴원계획 및 사후관리 - 정신건강 임상수련 과제2025.05.111. 정신건강사회복지사 임상수련 정신건강사회복지사 임상수련 과제로 퇴원계획 및 사후관리에 대해 다루고 있습니다. 클라이언트의 인적사항, 병력 및 상태, 가족사항, 사회적 관계망 및 자원, 욕구 및 계획, 회기별 개입 등을 포함하고 있습니다. 수련사회복지사의 에세이와 슈퍼비전 내용도 제시되어 있습니다. 2. 퇴원계획 및 사후관리 클라이언트의 퇴원 후 지역사회 적응을 위한 퇴원계획 및 사후관리 내용을 다루고 있습니다. 지역사회 자원 연계, 취미활동 동아리 탐색, 단주 지원 등의 개입 계획이 포함되어 있습니다. 3. 알코올 중독 관리 클...2025.05.11
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학교사회복지 실천모델 설명 및 선호 모델 제시2025.04.271. 학교사회복지의 개념 학교사회복지는 사회복지의 원리와 방법을 활용하여 학생들의 심리적, 사회적, 경제적, 신체적 문제와 다양한 학교부적응 문제를 예방하고 치료함으로써 교육의 목표를 달성하기 위한 전문적인 활동 및 정책적 제도를 의미한다. 학교복지는 학교라는 환경과의 역기능적인 경험 속에서 겪는 심리사회적인 문제 예방과 해결을 포함하며, 모든 학생들의 잠재능력을 최대한 발휘할 수 있도록 최상의 교육환경과 공평한 교육 기회를 제공하여 학생의 안녕과 행복을 보장하는 제도, 정책 및 다양한 실천서비스로 볼 수 있다. 2. 학교사회복지 ...2025.04.27
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행동주의 이론의 특성과 사회복지실천 적용2025.11.111. 행동주의 이론의 특성 행동주의 이론은 인간행동이 내적 충동보다 외적 자극에 의해 동기화되며, 환경이 인간행동에 영향을 주는 중요한 근원이라고 본다. 인간의 성격은 환경적 자극에 반응하는 과정을 통해 형성된 결과물이며, 보상과 처벌에 따라 유지되는 기계적 존재로 본다. 스키너의 ABC패러다임에 따르면 모든 인간행동은 법칙적으로 결정되고 예측 가능하며 통제할 수 있다. 강화된 행동은 습관이 되고 이 습관이 성격의 일부가 되며, 자극-반응 학습원칙은 누구에게나 동일하게 적용되지만 개인의 유전적 배경과 환경적 조건에 따라 행동발달 유...2025.11.11
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사회복지실천을 위한 인지행동 이론의 적용2025.11.171. 인지행동 이론의 기본 개념 인지행동 이론은 개인의 인지, 즉 사고방식이 감정과 행동에 직접적인 영향을 미친다는 전제를 기반으로 한다. 1950-1960년대 애런 벡과 알버트 엘리스의 연구로 발전하였으며, 부정적인 자동사고, 인지적 왜곡, 핵심 신념을 식별하고 변화시키는 데 초점을 맞춘다. 개인이 자신의 사고방식을 모니터링하고 더 합리적이고 적응적인 대안적 사고를 개발하도록 돕는 이론이다. 2. 사회복지실천에의 적용 방법 사회복지사는 대상자와 함께 부정적인 사고방식을 식별하고 이를 긍정적이고 현실적인 사고로 전환하는 방법을 모색...2025.11.17
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