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교재내용 발제(요약 및 정리), 과정중심 평가로서의 수행평가 현황 및 개선방안 연구2025.04.271. 교재내용 발제(요약 및 정리) 교재내용 발제(요약 및 정리)에 대한 연구가 진행되었다. 제4장에서는 조사 개요, 중학교 사례 조사, 고등학교 사례 조사, 요약 및 시사점이 다루어졌다. 제5장에서는 기본 방향과 주요 쟁점, 개선 방향이 제시되었다. 2. 과정중심 평가로서의 수행평가 현황 수행평가를 과정 중심으로 진행하기 위해 노력 중인 학교에 대한 사례 조사가 이루어졌다. 중학교와 고등학교 사례를 통해 수행평가의 현황과 개선 방안을 파악하였다. 3. 수행평가 개선방안 연구 수행평가의 개선 방안으로 교육 주체의 평가 인식 개선, ...2025.04.27
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중학교 음악 과정중심 수행평가 자료집(2종)2025.05.131. 할머니, 할아버지 초청 음악회 열기 할머니, 할아버지를 초청하여 음악회를 여는 수행평가 문항에 대한 정보를 제공합니다. 이를 통해 학생들은 조부모와의 관계를 돈독히 하고 음악적 감성 역량, 자기관리 역량 등을 기를 수 있습니다. 1. 할머니, 할아버지 초청 음악회 열기 할머니, 할아버지를 초청하여 음악회를 여는 것은 매우 좋은 아이디어라고 생각합니다. 이를 통해 노년층과 젊은층 간의 세대 간 소통과 이해를 증진시킬 수 있습니다. 노년층은 젊은층의 음악 문화를 접하고 이해할 수 있는 기회를 가질 수 있으며, 젊은층은 노년층의 경...2025.05.13
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교수님 칭찬받은 성인간호학 실습 간호학과 케이스 스터디 / 폐렴, 급성호흡곤란환자의 비효율적 호흡양상 PBL, 간호과정, 간호진단, 수행, 평가2025.05.081. 성인간호학 실습 73세 여환이 호흡곤란으로 내원하여 폐렴, 급성호흡곤란 등의 진단을 받았다. 환자의 상태 평가와 간호 과정, 간호 진단, 간호 수행 및 평가 등을 다루고 있다. 2. 비효율적 호흡양상 환자의 자가 호흡 능력 저하로 인한 비효율적 호흡양상에 대해 다루고 있다. 이를 해결하기 위한 간호 진단, 간호 수행 및 평가 등을 제시하고 있다. 3. 간호과정 환자의 상태 사정, 간호 진단, 간호 목표 설정, 간호 수행, 간호 평가 등 간호과정의 전반적인 내용을 다루고 있다. 1. 성인간호학 실습 성인간호학 실습은 간호학 교육...2025.05.08
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수행평가와 도구제작2025.01.031. 학생 평가 패러다임의 변화 전통적인 지필 중심의 평가에서 벗어나 학습 과정과 결과를 종합적으로 평가하는 수행평가가 도입되었다. 수행평가는 학생의 지식, 기능, 태도 등을 직접 관찰하고 평가하는 방식으로, 교수-학습 과정을 중시하는 평가 방법이다. 2. 수행평가의 특징 수행평가는 성취기준에 기반하여 수업 중에 이루어지며, 지식, 기능, 태도를 종합적으로 평가한다. 다양한 평가 방법을 활용하고 학습자의 발달을 위한 피드백을 제공한다는 특징이 있다. 3. 수행평가 도입 배경 및 추진 과정 수행평가는 지식 암기 위주의 평가를 개선하기...2025.01.03
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과정중심평가의 개념과 교육적의의 탐색 논문 요약 PPT2025.04.281. 과정중심평가 과정중심평가는 수업과 평가의 통합, 총괄평가, 수행평가, 형성평가와 같은 의미를 가지는 용어입니다. 과정중심평가의 도입 배경과 각 평가 방식과의 차이점이 제시되어 있습니다. 2. 수행평가 수행평가는 과정중심평가와 유사한 개념이지만, 과정중심평가보다는 좁은 의미의 평가 방식입니다. 수행평가는 과정중심평가의 한 부분으로 볼 수 있습니다. 3. 형성평가 형성평가는 과정중심평가와 유사한 개념이지만, 과정중심평가보다는 좁은 의미의 평가 방식입니다. 형성평가는 과정중심평가의 한 부분으로 볼 수 있습니다. 4. 총괄평가 총괄평...2025.04.28
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수학 교과 지필평가 및 수행평가 계획서2025.05.011. 수학 교과 평가 계획 2023학년도 2학기 1학년 수학과 지필 및 수행평가 계획을 제시하고 있습니다. 평가 목적, 방침, 기준, 방법 및 내용 등을 자세히 설명하고 있습니다. 지필평가와 수행평가의 반영 비율, 영역별 평가 내용 및 배점 등이 포함되어 있습니다. 2. 수학 교과 성취기준 및 성취수준 2023학년도 1학년 2학기 수학과 성취기준 및 성취수준을 A~E 등급으로 상세히 제시하고 있습니다. 도형, 집합과 명제, 함수, 경우의 수 등 다양한 수학 영역에 대한 성취기준과 성취수준을 설명하고 있습니다. 3. 수행평가 세부 계...2025.05.01
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[지역사회간호학] 가족간호과정[가족간호, 자료수집방법, 가족사정도구(가족구조도, 가족밀착도, 생태도, 사회지지도, 가족연대기), 가족간호사정, 가족간호진단, 가족간호계획, 가족간호수행, 가족간호평가]2025.05.111. 가족간호 가족간호는 체계적이고 과학적인 접근 방법으로, 가족의 건강과 기능을 향상시키는 것을 최종 목적으로 합니다. 가족간호의 정의는 간호실무 영역 내에서 가족의 건강요구를 제공하기 위한 과정이며, 목적은 적정한 가족의 기능화와 가족건강을 유지·증진하는 것입니다. 가족간호는 가족 전체 구성원에 초점을 두고 가족의 강점을 사정하며, 가족과 함께 행해지면서 가족의 힘을 키워 스스로 문제해결을 할 수 있도록 합니다. 2. 가족간호과정 가족간호과정은 가족간호사정, 가족간호진단, 가족간호계획, 가족간호수행, 가족간호평가의 단계로 이루어...2025.05.11
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미술 감상과 비평 2학기 평가계획2025.11.141. 미술 감상과 비평 평가목적 3학년 미술 감상과 비평 평가는 학생의 교육 목표 성취도를 파악하고 창의성, 상상력, 심미성을 기르는 데 목적이 있다. 생활 속에서 아름다움을 찾고 미적 감수성을 기르며, 느낌과 생각을 창의적으로 표현하고 미술의 소통방식을 이해하도록 한다. 미술의 가치를 판단할 수 있는 능력과 미술품의 가치를 발견하고 존중하는 감상력을 기르며, 교과 간 통합적 접근을 통해 체험, 표현, 감상영역을 확장한다. 2. 평가방향과 방침 다양한 평가 영역과 방법으로 학생의 종합적 능력을 평가하며, 과정과 결과를 함께 평가한다...2025.11.14
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고등학교 교육학 평가계획서 작성2025.01.121. 교육학 과목의 목적 교육학 과목은 시간과 공간에 따른 교육의 다양한 모습들을 이해하고, 배움과 가르침의 원리와 방법을 익혀, 미래의 평생 학습 사회에서 행복한 삶을 영위할 수 있도록 교육학적 지식, 사고 능력 및 태도, 가치를 갖추게 하는 것을 그 목표로 한다. 이러한 교육학 과목의 세부 목표로는 교육의 의미, 가치, 목적 이해, 교육 현상과 실천의 비판적 평가, 교수-학습 기본 개념과 원리 이해, 주체적 사고 역량과 문제 해결 역량 기르기 등이 있다. 2. 교육학 평가의 방향과 방침 교육학 과목의 평가는 과목의 목표와 성취 ...2025.01.12
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초등학교 5학년 2학기 전 과목 평가계획서2025.11.171. 과정 중심 평가 학생의 자기 주도적 학습을 돕기 위해 사전 예고제와 학교 실정에 맞는 자율적 학업성취도 평가를 시행합니다. 교과 학습 발달 상황은 과정 중심의 평가를 원칙으로 하며, 평가 시기, 내용, 방법 등을 사전에 예고합니다. 다양한 평가 방법(서술, 논술, 지필, 구술, 토론, 실기, 실험, 실습, 면접, 관찰, 보고서, 포트폴리오 등)을 활용하여 정의적 평가의 비중을 높이고, 평가 결과를 누가 기록하여 학기 말과 학년말에 종합합니다. 2. 교과별 평가 영역 국어는 듣기·말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학을 평가합니다....2025.11.17
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