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증거 기반의 실천이 평생학습 수행되고 실천되어야 하는 이유에 대한 학습자의 의견2025.05.011. 증거 기반 실천 증거 기반 관행은 사용 가능한 최선의 증거에 비추어 연습 또는 학습에 대한 결정을 내리는 과정을 의미한다. 증거 기반 실습에서 학습은 실습에 대한 질문, 질문을 형성한 질문에 대한 답변, 그리고 그에 대한 결과 또는 증거를 찾는 것을 중심으로 수행된다. 2. 평생학습 평생학습은 이제 우리 사회에서 빼놓을 수 없는 배움이 됐다. 수직적 학습이 아닌 수평적 학습이 점점 더 많이 연구되는 세상이 되고 있다. 증거 기반 실천이 평생 실현되어야 하는 이유는 진정한 배움은 스스로 질문을 하고 답을 찾을 때 이루어질 수 있...2025.05.01
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평생교육의 특성과 학교교육과의 차이점2025.11.131. 평생교육의 정의 및 개념 평생교육법에 따르면 평생교육은 학교의 정규교육과정을 제외한 학력보완교육, 성인 문자해득교육, 직업능력 향상교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육 등을 포함하는 모든 형태의 조직적인 교육활동을 의미한다. 평생교육은 취학 전부터 성인까지 생애 전체에 걸친 과정으로서 공식적, 비공식적, 비형식적 유형을 모두 포함하며 보편성과 융통성, 다양성을 특징으로 한다. 2. 학습자 중심의 교육 특성 평생교육은 학교교육과 달리 규범적이거나 반강제적이지 않으며 학습자의 특성을 반영해야 한다. 평생교육의 주 대상자...2025.11.13
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평생교육프로그램개발론: 평생교육의 자발성과 일반적 특성2025.01.041. 평생교육의 자발성 평생교육은 학습자의 자발성과 자기주도성을 기반으로 하며, 이는 학교교육과 구분되는 특징이다. 학교교육은 의무교육으로서 규범적이고 반강제적인 성격을 가지지만, 평생교육은 학습자의 선택에 의해 자발적으로 이루어진다. 이를 통해 학습자의 능동적 참여와 자기주도적 학습이 가능해진다. 따라서 평생교육은 학습자의 요구와 필요에 따라 학습내용을 선택할 수 있는 학습권이 보장되며, 이러한 자발성을 기반으로 국가적 차원에서 다양한 평생교육프로그램을 개발하여 보급해야 할 것이다. 2. 평생교육의 일반적 특징 평생교육의 일반적 ...2025.01.04
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평생교육경영론: 교육 패러다임의 변화와 평생학습의 특징2025.01.041. 평생학습으로의 교육 패러다임 전환 현대사회의 급격한 변화로 인해 개인들은 졸업 이후에도 지속적으로 학습해야 하는 상황에 직면하게 되었다. 이에 따라 1965년 UNESCO에서 평생교육 개념이 처음 소개되었고, 이후 OECD와 UNESCO를 중심으로 평생학습의 필요성이 강조되면서 교육 패러다임이 학교교육에서 평생교육, 다시 평생학습으로 변화하게 되었다. 이러한 변화의 계기는 지식정보화 사회와 4차 산업혁명의 도래로 인한 평생직장 개념의 소멸, 기대수명 증가 등 사회적 변화에 기인한다. 2. 평생학습 교육 패러다임의 특징 평생학습...2025.01.04
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평생교육 경영자의 변혁적 리더십2025.05.081. 평생교육 경영자 평생교육 경영자는 평생교육기관의 교육적 목표 달성을 위해 교육활동 전반을 계획하고 조정하는 조직의 관리 주체를 의미합니다. 평생교육기관의 성장과 발전에 있어 평생교육 경영자가 미치는 영향은 절대적이기 때문에, 평생교육 경영자는 평생교육에 특화된 전문지식을 함양하고 있어야 하며 조직구성원과 학습자들에게 긍정적 영향력을 미칠 수 있는 리더십을 발휘할 수 있어야 합니다. 2. 변혁적 리더십 평생교육 조직은 학습자 중심의 조직이자 수평적 관계가 중시되는 조직이기 때문에, 평생교육 경영자는 변혁적 리더십을 겸비할 필요가...2025.05.08
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성인학습자의 학습을 촉진하기 위한 교수자의 전략2025.04.261. 실생활의 필요에 의한 학습욕구 성인학습은 현실중심의 실용성을 띠고 있으며, 학습자들의 구체적인 현실의 문제를 다루어서 그들 삶의 문제를 해결하거나 적극적으로 대처할 수 있도록 해주어야 한다. 2. 마케팅의 필요성 평생교육기관의 성공적인 마케팅을 통하여 잠재적 학습자들을 계속 확보해야 기관의 존립을 보장할 수 있기 때문에 그 중요성이 증가하고 있다. 3. 다양성과 이질성을 포함하는 융통성 성인학습자들은 다양성과 개별성을 보여주고 있기 때문에 교육의 내용과 방법들의 선정과 활용에 있어서 고정적인 방식이 아닌 다양하고 융통성이 있는...2025.04.26
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수평적 조직문화 구축과 직장 내 신뢰 및 안전 강화 방안2025.11.161. 수평적 조직문화 형성 현대 조직에서 수평적 조직문화는 조직 구성원 간의 상호작용과 의사소통을 촉진하며, 참여와 동기부여 수준을 높인다. 이러한 문화는 직무 만족도와 조직 충성도를 향상시키고, 직원들의 창의성과 혁신성을 발휘하도록 한다. 수평적 조직문화는 협업을 촉진하고 자율성과 책임감을 높여 조직의 경쟁력 강화와 성과 향상에 긍정적인 영향을 미친다. 2. 조직 내 신뢰제고 및 조직몰입 조직 내 신뢰와 조직몰입은 긍정적인 상관관계를 가지며, 효과적인 교육훈련을 통해 구성원들의 역량강화와 적극적인 의사소통을 촉진할 수 있다. 의사...2025.11.16
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조직의 훈련프로그램 개발 및 시행 단계2025.04.271. 목표관리 프로그램(MBO) 목표관리 프로그램(MBO)은 목표 설정에 기초한 조직변화 기법으로, 5단계의 개발과 시행 과정을 거친다. 1단계는 최고관리자가 조직 전체 목표를 설정하는 것이며, 2단계는 목표에 맞게 관리자를 훈련시키는 것이다. 3단계는 상사와 부하가 함께 목표를 설정하는 단계이고, 4단계는 모든 직원이 목표 달성을 위해 노력하는 단계이다. 마지막 5단계에서는 목표 달성 정도가 평가된다. 2. 인적자원개발(HRD) 조직 훈련 프로그램은 조직 전체 비전에 HRD 관점을 반영하기 위해 노력한다. HRD는 개인개발, 경력...2025.04.27
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포물체 운동 실험 결과보고서2025.11.141. 포물체 운동의 기본 원리 균일한 중력장에서 물체는 연직 방향으로 g=9.80m/s²의 등가속도 운동을 하고, 수평 방향으로는 등속 운동을 한다. 초기 속도의 수평 성분은 v₀ₓ=v₀cosθ₀, 연직 성분은 v₀ᵧ=v₀sinθ₀이다. 최고점 도달 시간은 t=v₀sinθ₀/g이고, 최고점의 높이는 H=v₀²sin²θ₀/2g이다. 2. 수평 발사 포물체 운동 실험 약 30cm 높이에서 수평으로 발사한 강철공의 포물체 운동을 측정했다. 장거리 발사 시 초기속력 평균 5.38m/s, 비행시간 평균 0.24초, 중거리 초기속력 평균 4....2025.11.14
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영화 '인턴'에 나타난 대립된 리더십 비교2025.11.141. 변혁적 리더십과 수평적 리더십 줄스(앤 헤서웨이)가 보여주는 리더십 유형으로, 변화를 지향하며 구성원의 성장과 조직 혁신을 목표로 한다. 개인 사무실 없이 칸막이 없는 수평적 업무 환경을 조성하고, 직원들과 함께 아이디어를 고안하며 의사결정에 적극 참여하도록 한다. 카리스마, 동기부여, 지적자극, 개별적 배려를 통해 문제를 체질 개선으로 해결하고 조직의 관습을 새로운 관점에서 혁신하려 한다. 2. 지원적 리더십과 공감 능력 벤(로버트 드 니로)이 보여주는 리더십으로, 오랜 경험을 바탕으로 주변 사람을 편안하게 하며 조화를 이루...2025.11.14
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