총 1,107개
-
갱년기의 특성2025.04.271. 갱년기 갱년기란 개인의 신체기능이 노년기로 접어드는 시기로서 노화에 기인된 신체적, 생리적 장애를 경험할 수 있는 시기이다. 여성의 갱년기는 폐경기를 포함하여 신체적으로 극적 변화를 일으키나 남성들의 갱년기는 보다 미묘하고 점진적이다. 폐경기는 여성들에게 중요한 상징적 사건이며, 남성들의 갱년기는 대단히 느린 속도로 점진적으로 진행된다. 2. 노화 성인 후기의 신체 변화는 대부분 감퇴적 양상을 나타내며, 노화가 진행되면 대뇌 세포가 상실되고 노인성 치매가 초래될 수 있다. 그러나 대뇌가 퇴화하더라도 가소성을 지니고 있어 새로운...2025.04.27
-
야간 자율 학습, 지금 이대로 괜찮을까?2025.05.011. 야간 자율 학습 대부분의 인문계 고등학교 학생들은 야간 자율 학습을 하고 있지만, 실제로는 반강제적인 상태에서 이루어지고 있다. 많은 학생들이 불만을 토로하며 '야간 강제 학습'이라고 부르기도 한다. 학생들은 감시를 받는 기분으로 공부하며, 실제로 자율적인 분위기가 아니다. 일부 학생들은 감독 선생님 없이도 잘할 자신이 있다고 하지만, 실제로는 집중하기 어려운 환경이다. 또한 결석한 학생들에 대한 처벌에 대해 불만을 품고 있다. 이러한 문제들로 인해 자율 학습에 대한 불만이 쌓이게 된다. 1. 야간 자율 학습 야간 자율 학습은...2025.05.01
-
성의식 발달 단계별 수행과업 지체와 성태도·성행동2025.11.171. 성의식 발달 과정 성의식은 인간의 발달 과정에서 중요한 역할을 한다. 유아기에서는 성적 호기심과 성적 활동이 존재하지만 성적 지식은 부족하다. 어린이기에서는 성적 지식이 증가하며 성적 호기심이 강해진다. 청소년기에서는 성적 지식이 더욱 증가하고 성적 탐구와 성적 활동이 발전한다. 성적 지식 증가에 따라 성적 인지도 발달이 이루어지며 성적 활동을 위한 동기와 자아 인식이 강해진다. 성의식 발달은 개인적 경험과 문화적 영향 등 다양한 요인에 의해 영향을 받는다. 2. 수행과업 지체의 영향 성의식 발달 과정에서 각 발달 단계의 수행...2025.11.17
-
유아기, 아동기, 청소년기, 성인 발달단계의 수행과업(성의식)이 지체되었을 때 나타날 수 있는 성태도나 성행동2025.01.151. 유아기와 아동기의 성 발달 지체와 결과 유아기와 아동기는 성에 대한 기본적인 호기심과 이해가 시작되는 시기이다. 이 시기에 성 발달이 지체되면 성에 대한 잘못된 정보나 오해가 형성될 수 있다. 이는 성적 호기심을 부적절한 방식으로 표현하거나, 성적 행동을 잘못 학습하게 할 수 있다. 이러한 문제는 성인이 되었을 때 성적 건강에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 2. 청소년기의 성 발달 지체와 결과 청소년기는 신체적 변화와 함께 성 정체성을 확립하는 중요한 시기이다. 이 시기에 성 발달이 지체되면 성적 혼란이나 자기 부정, 불안정...2025.01.15
-
회복탄력성(개인의 삶에서 역경을 딛고 극복할 수 있는 잠재적 능력을 가진 사람)을 설명할 수 있는 사례2025.05.151. 성적 저하로 인한 자존감 급강하 극복 나는 고등학교 3학년 때 수학 성적이 저하되어 자존감이 급격히 떨어졌다. 하지만 나 자신을 다독이고 합리화하며 열심히 공부한 결과 결국 성적을 끌어올릴 수 있었다. 이를 통해 나는 특유의 회복탄력성을 발휘하여 역경을 극복할 수 있었다. 2. 실직으로 인한 비관 극복 32세 때 구조조정으로 실직을 당했지만, 실업 급여 수령과 자격증 취득, 자기계발 등을 통해 시간적 여유를 가지며 쉬는 것의 미학을 절감할 수 있었다. 이후 적성에 맞는 재택근무 일자리를 얻게 되면서 실직으로 인한 비관을 극복할...2025.05.15
-
학생이 경험할 수 있는 다양한 학업문제와 지도방안2025.01.171. 진로 교육 부족 학생들이 자신에게 맞는 진로를 찾지 못하면 학업에 대한 동기부여가 떨어지고, 이는 전반적인 학업 성취도에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 이 문제를 해결하기 위해서는 진로교육 프로그램의 강화가 필요하다. 학생들이 다양한 직업을 체험하고, 자신의 흥미와 적성을 발견할 수 있는 기회를 제공해야 한다. 2. 학교생활 행복도 저하 학생들이 학교생활에서 심리적으로 적응하지 못하거나, 교육환경에 만족하지 못하는 경우가 많음을 의미한다. 이를 해결하기 위해서는 학생-교사 간의 관계 개선이 필요하다. 교사들은 학생들에게 관심...2025.01.17
-
직장내 성희롱 예방교육, 성교육2025.01.171. 직장내 성희롱의 개념 및 통계 직장내 성희롱의 개념은 국가인권위원회법 제2조5호에 따르면, 업무, 고용, 그 밖의 관계에서 공공기관의 종사자, 사용자 또는 근로자가 그 직위를 이용하거나 업무 등과 관련하여 성적 언동 등으로 성적 굴욕감 또는 혐오감을 느끼게 하거나 성적 언동 그 밖의 요구 등에 대한 불응을 이유로 고용상의 불이익을 주는 것을 의미한다. 2021년 성희롱 고충 상담 건수는 3,000건 이상이었으며, 성희롱 발생 현황도 지속적으로 보고되고 있다. 2. 직장내 성희롱의 영향 직장내 성희롱은 피해자에게 정서적, 심리적...2025.01.17
-
성의 발달과 성행동의 영향2025.01.191. 유아기 성 발달과정과 지체시 미치는 성행동의 영향 유아기는 성의식의 초기 발달 단계로, 자신의 신체와 타인의 신체에 대한 호기심을 보이며 성별 인식을 통해 성 정체성과 성기능의 기초를 형성한다. 이 시기 성 발달 과업이 지체되면 성별 정체성 혼란, 성에 대한 부정적 태도, 성적 억압과 불안 등이 나타날 수 있다. 부모의 개방적이고 긍정적인 태도, 다양한 역할 놀이와 사회적 활동 참여 등이 도움이 된다. 2. 아동기 성 발달과정과 지체시 미치는 성행동의 영향 아동기에는 성별 역할 인식과 성적 자기표현이 발달하는데, 또래와의 상호...2025.01.19
-
학대유형에 따른 차별화된 부모교육, 상담, 치료서비스의 내용에 관한 연구2025.01.201. 아동학대 아동학대는 현대 사회에서 여전히 심각한 사회적 문제로, 가정 내에서 발생하는 다양한 형태의 폭력과 방임은 아동의 전인적 발달에 깊은 상처를 남긴다. 아동학대의 유형은 신체적, 정서적, 성적 학대와 방임으로 나뉘며, 각각의 학대는 아동에게 다양한 형태의 상처를 남긴다. 따라서 학대의 유형별로 적절하고 맞춤형인 접근이 필요하며, 이는 피해 아동의 치유와 회복을 돕는 데 중요한 역할을 한다. 2. 신체적 학대 신체적 학대는 폭력적인 체벌이나 과도한 신체적 처벌을 통해 아동의 신체에 직접적인 손상을 가하는 행위로 정의된다. ...2025.01.20
-
성의식 발달과 성태도 및 성행동의 관계2025.01.241. 성의식 발달 단계와 수행과업 성의식 발달은 유아기부터 시작되며, 발달 단계에 따라 성적 자각, 성적 정체성 형성, 성적 자율성과 책임감 발달 등의 과업이 있다. 이러한 과업이 지체되면 성별 혼란, 무책임한 성행동, 성적 만족감 저하 등의 문제가 발생할 수 있다. 2. 성의식 발달이 지체될 때 나타나는 성태도 및 성행동 유아기와 아동기에 성적 정체성이 제대로 형성되지 않으면 성인이 되어서도 성별 혼란을 겪을 수 있다. 청소년기에 성적 자율성과 책임감이 발달하지 않으면 무책임한 성행동을 할 가능성이 높다. 성인이 되어서도 성의식 ...2025.01.24
1 / 111
