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국공립 어린이집 행사 기안서2025.01.281. 어린이집 행사 어린이집에서 진행된 색깔 풀 놀이 행사에 대한 기안서입니다. 행사 일정, 준비사항, 활동 내용 등이 자세히 기술되어 있습니다. 유아들이 물풀로 얼굴을 꾸미고, 지퍼팩 속 밀가루 풀로 놀이하며, 검정색 지에 자유롭게 표현하는 등 다양한 오감 놀이를 경험할 수 있도록 계획되었습니다. 1. 어린이집 행사 어린이집 행사는 아이들의 성장과 발달에 매우 중요한 역할을 합니다. 이러한 행사를 통해 아이들은 또래들과 상호작용하고, 새로운 경험을 하며, 자신감과 사회성을 기를 수 있습니다. 또한 부모들도 아이들의 일상을 공유하고...2025.01.28
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유아 놀이활동 계획안 72025.01.101. 강아지풀 놀이 강아지풀을 구분하고 생김새와 느낌, 촉감을 직접 경험한다. 강아지풀을 이용하여 간지럼 놀이를 하면서 콧수염이나 목, 손 등에 간지럼을 태울 때, 강아지풀 끝이 눈에 찔리지 않도록 안전지도에 유의한다. 2. 과일 씨와 채소 씨 비교하기 과일을 잘라 씨앗을 찾아 각 접시에 담고, 씨앗의 크기와 색깔, 그리고 모양을 관찰하고 비교해 본다. 씨앗을 각각 샬레나 투명용기에 담아 과학영역에 비치하여 계속 관찰할 수 있도록 한다. 3. 누워서 하늘 감상하기 하늘에 대한 수수께끼를 맞혀보고, 하늘에 대한 경험이나 느낌을 이야기...2025.01.10
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관찰일지 만1세 1학기와 총평 (영아 한명당 일상생활2개,놀이활동4개)2025.05.081. 일상생활 친구들이 빨대병으로 물을 먹자 입맛을 다신다. 교사가 컵으로 물을 주자 컵을 입에 대고 마시고 나서 친구의 빨대컵을 손가락질 한다. 친구 가까이 가서 빨대컵을 빼앗으려하였고 "빨대컵에 물 먹고 싶어요. OO도 엄마가 금방 보내준대요."하니까 "엄마."라고 하며 컵에 물을 받아 먹는다. 2. 놀이활동 색깔애벌레 놀이하는 또래에게 다가와 옆에서 쳐다본다. "OO도 이거 줄까요?" 라고 바구니에서 같은 놀잇감을 꺼내주자 "으" 라고 말하고 매트에 털썩 앉아 판의 색깔과 같은 색깔의 조각을 끼운다. 그리고 OO가 박수를 치고...2025.05.08
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만1세반 관찰일지 1학기 (3월-8월) 5명 (1학기 총평첨부)2025.01.211. 일상생활 OO 어린이는 숟가락을 사용하여 스스로 밥과 반찬을 먹으려고 하지만 아직 흘리는 양이 많아 교사의 도움이 필요하다. 낮잠 시간에는 이불을 펴주면 스스로 눕고 쪽쪽이와 손수건을 가지고 놀다가 잠든다. 등원 시 울지 않고 친구들과 함께 활동에 참여하며, 음식을 먹은 후 그릇과 식사도구를 정리할 수 있다. 2. 놀이활동 OO 어린이는 반짝이 풀을 처음 접해보고 교사의 모델링을 관찰하며 관심을 보인다. 또한 자신이 좋아하는 색깔의 반짝이 풀을 선택하여 표현하고 감상한다. 공원에서는 매미 허물을 발견하고 호기심을 보이며 매미 ...2025.01.21
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만5세 2학기 관찰일지와 총평 (일상2개,놀이4개)2025.05.091. 일상생활 OO 어린이는 스스로 양치질을 할 줄 알고, 양치 후 컵을 달라고 하여 물을 받아서 입안을 헹구고 물을 뱉을 줄 안다. 강아지풀에 관심을 가지고 만지거나, 냄새를 맡으며 탐색하는 모습을 보였다. 강아지풀을 더 탐색하기 위해 많은 양의 강아지풀을 꺾는 모습을 보였지만, 교사와 이야기를 나눈 후 강아지풀을 원래 자리에 놓으며 자연에 대한 미안한 마음을 보였다. OO는 평소 전통시장에서 열리는 바자회에 가서 인형과 물건을 사는 경험을 하였고 주말에 있었던 일에 대해 자주 말해주면서 시장에 대해 긍정적인 인식을 가지고 있다....2025.05.09
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부모와 아이가 함께하기에 적절한 감각놀이를 예시를 통해 설명하시오2025.05.091. 감각놀이 개념 영유아 교육에서 감각교육은 역사와 철학에서 매우 중요한 의미를 가지고 있으며, 영유아기의 자연스럽고 행복한 감각융합 경험을 창출하고 제공하는 것은 성공적인 유아교육의 기초입니다. 로웬폴트는 '시각과 청각, 촉각의 직접적인 경험을 통해 어린이들의 이미지 형성과 지각 능력이 힌트를 얻었다'며 리드는 어린이들이 감각 능력을 키워야 한다고 주장했습니다. 대학 강의의 저자이자 교육학의 아버지로 불리는 코메니우스는 인간이 감각기관을 활용하는 능력을 통해 자연의 모든 사물의 특성을 분별할 수 있다고 봤습니다. 몬테소리는 한 ...2025.05.09
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4차 표준보육과정이 추구하는 인간상과 놀이활동계획안 작성2025.04.281. 4차 표준보육과정이 추구하는 인간상 4차 표준보육과정이 추구하는 인간상은 다음과 같다: 1) 건강한 사람, 2) 자주적인 사람, 3) 창의적인 사람, 4) 감성이 풍부한 사람, 5) 더불어 사는 사람. 이는 국가 수준의 공통성과 지역, 기관 및 개인 수준의 다양성을 동시에 추구하며, 영유아의 전인적 발달과 행복을 추구하고, 영유아 중심과 놀이 중심을 추구하며, 영유아의 자율성과 창의성 신장을 추구하고, 영유아, 교사, 원장, 부모 및 지역사회가 함께 실현해 가는 것을 추구한다. 2. 0-1세 연령의 놀이활동 계획안 0-1세 연...2025.04.28
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만2세 1학기 영아 관찰일지 (5명 10페이지/관찰내용+평가)2025.04.251. 기본생활 OO가 교구장에서 아이스크림 교구 바구니를 들고 언어영역 매트로 걸어간다. 매트에 바구니를 내려놓은 뒤 매트에 앉는다. 콘위에 초록색 아이스크림을 올려 놓은 뒤 먹는 흉내를 낸다. 교사가 "OO 다른 놀이도 해볼까?" 라고 말하자 OO는 매트에서 일어나 교구장으로 걸어간다. OO는 교구장에 있는 배 모형을 꺼낸 뒤 다시 언어영역 매트에 앉는다. OO가 스스로 양말을 신는 모습을 교사가 칭찬해주고 기쁘게 반응하자 OO가 자신감을 가지고 나머지도 양말도 신는 모습을 볼 수 있었다. 2. 신체운동 색깔판과 모양판을 밟으며 ...2025.04.25
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만1세 영아 관찰일지 및 발달평가 기록2025.11.151. 만1세 영아의 언어발달 만1세 영아들은 단어 인식과 간단한 문장 이해가 가능하며, 교사의 말에 반응하여 손짓이나 고개 끄덕임으로 표현한다. 영아들은 '응', '아니', '맘마' 등 단어를 사용하고, 교사의 질문에 대답하며 노래를 부분적으로 따라 부른다. 반복되는 노랫말을 학습하고, 자신의 의사를 말소리나 몸짓으로 표현하는 능력이 발달한다. 영아는 교사와의 상호작용을 통해 언어 이해력과 표현력이 점진적으로 증가한다. 2. 만1세 영아의 사회정서발달 만1세 영아는 교사와의 애착 형성을 통해 안정감을 느끼며, 교사의 인사에 웃음으로...2025.11.15
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만 2세 영아 1학기 발달평가2025.11.151. 기본생활 영역 만 2세 영아들의 기본생활 습관 발달을 평가합니다. 식습관에서는 정해진 자리에 앉아 수저와 포크를 사용하여 스스로 음식을 먹으려 시도하며, 골고루 먹으려는 노력을 보입니다. 배변습관은 배변 의사를 표현하고 화장실을 스스로 사용하며, 배변 후 손을 씻어야 함을 알고 실천합니다. 수면습관은 일과에 따라 규칙적으로 편안하게 잠을 자며 충분한 휴식을 취합니다. 2. 신체운동 영역 대근육 발달에서 걷기, 뛰기, 계단 오르기, 점프하기 등 다양한 이동운동을 하며 신체 속도를 조절합니다. 한 발로 서서 균형을 유지하고 징검다...2025.11.15
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