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여러 교육과정 개발모형에 대해서2025.11.151. Tyler의 교육과정 개발모형 Tyler의 교육과정 개발모형은 처방적 모형으로, 특정 결과를 도출하기 위한 단계적 접근을 제시합니다. 교육목표 선정, 학습경험의 선정, 학습경험의 조직, 학습성과의 평가 단계로 구성됩니다. 교육목표 선정 시 요구분석(학습자분석과 환경분석)을 통해 현재와 이상적 상황의 괴리를 측정하고, 교과전문가와 사회의 요구를 고려합니다. 학습경험은 학생들에게 지속적으로 축적되어 효과를 발휘할 수 있도록 조직되며, 최종적으로 학업성취 도달 수준을 평가하여 다음 학습의 피드백 자료로 활용됩니다. 2. 워커의 실제...2025.11.15
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다문화 교육과정 개발의 모형2025.01.031. 다문화 교육과정의 접근 방법 다문화 교육과 교육과정의 관계, 다문화 교육의 기원과 발달, 다문화 교육과정의 접근 방법에 대해 설명합니다. Banks(2008)와 Sleeter & Grant(2003), Bennett의 모형을 통해 다문화 교육과정의 다양한 접근 방법을 소개하고 있습니다. 2. 다문화 교육과정 개발의 기본모형 및 접근모형 Baker, Banks, Bennett의 다문화 교육과정 개발 모형을 소개하고 있습니다. 각 모형의 특징과 접근 방법을 설명하여 다문화 교육과정 개발을 위한 기본적인 틀을 제시하고 있습니다. 3...2025.01.03
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여러 교육과정 개발모형2025.11.141. Tyler의 교육과정 개발모형 Tyler는 처방적 모형으로 교육과정 개발의 단계를 제시했습니다. 교육목표 선정 → 학습경험의 선정 → 학습경험의 조직 → 학습성과의 평가 단계로 구성됩니다. 교육목표 선정 시 요구분석(학습자분석, 환경분석)을 통해 현재와 이상적 상황의 괴리를 측정합니다. 이후 교과전문가와 사회의 요구를 고려하여 목표를 설정하고, 학습경험을 선정·조직하며, 최종적으로 학업성취도를 평가하여 피드백 자료로 활용합니다. 2. 워커의 실제적 교육과정 개발모형 워커는 교육과정 연구와 개발이 이론보다 실제적 상황을 중심으로...2025.11.14
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타일러의 교육과정 개발모형2025.11.151. 타일러의 교육과정 개발모형 타일러의 교육과정 개발모형은 학습목표의 순서를 계열화하여 체계적인 수업이 이루어질 수 있도록 하는 모형입니다. 전 세계의 학교에서 주로 이용되며, 교육목표 선정 → 학습경험 선정 → 학습경험 조직 → 평가의 순서로 진행됩니다. 논리적이고 합리적인 절차를 제시하여 어느 교사든 쉽게 이용할 수 있으며, 어떤 교과나 수업에서도 적용될 수 있을 정도로 체계적입니다. 2. 타일러 모형의 장점 타일러의 교육과정 개발모형의 장점은 광범위하게 이용되며 실용적인 교육과정 개발모형이라는 점입니다. 모든 교과와 수업에 ...2025.11.15
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Tyler 모형의 배경 및 각 단계에 대한 설명과 모형 평가2025.04.281. Tyler 모형의 배경 Tyler 모형은 미국의 교육자 랠프 타일러가 개발한 모형으로, 그의 '8년 연구'에서 제시한 목표 성취 모형이 배경이 되었다. 본 모형은 교육의 평가적 기능과 역할을 명시하고, 교육과정이 목표 선정 및 세분화, 학습 경험 선정과 조직, 학습 시행, 학습과 교육에 대한 평가로 구성된다고 제시하였다. 2. Tyler 모형의 단계 Tyler 모형의 단계는 크게 '토대 다지기', '숙의', '설계'의 3단계로 구분된다. '토대 다지기'는 교육과정 개발 참여자들이 특정 과정에 대한 믿음과 가치를 가지고 참여하는...2025.04.28
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타일러 교육과정 개발 모형에 따라 내가 만들고 싶은 교육과정2025.01.241. 중국어 기초 회화 능력 기르기 코로나 사태가 종식된 이후 최근 해외 관광을 통한 문화 교류가 늘어나고 있다. K-문화의 영향으로 방한 관광객들이 늘고 있으며, 우리나라 사람들도 해외여행을 더 많이 하고 있다. 그중에서도 특히 최근에 코로나 봉쇄령을 해제한 중국과 선진국으로 부상하고 있는 대만은 한국과의 문화 교류가 더욱 활발해질 것으로 기대되는 나라이다. 그러한 문화 교류를 더욱 용이하게 하기 위하여, 만 12세 이상의 주민들은 그 나라의 언어인 중국어를 배워 기초적인 회화 능력을 가질 수 있다. 1. 중국어 기초 회화 능력 ...2025.01.24
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Tyler모형의 배경 및 각 단계의 설명과 모형에 대한 평가2025.01.191. Tyler모형의 배경 타일러는 합리적이고 처방적인 모형을 8년 연구를 통해서 개발을 하고 'Basic Principles of Curriculum and Instruction(1949)'를 통해 발표했다. 'Progressive Curriculum'을 만들어 그 커리큘럼을 따른 학생들이 기존의 교육과정보다 상급학교에 진학하는 비율, 더 많은 학업성취, 사회적 적응도가 더 나음을 8년간의 연구를 통해 증명하였다. 2. Tyler모형의 단계 설명 타일러 모형의 단계는 교육목표 설정, 학습경험(교육내용) 선정, 학습경험(교육내용) ...2025.01.19
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교육과정 개발과 설계 1장~5장 요약2025.01.201. 교육과정의 개요 1장에서는 교육과정과 연관된 중요한 개념들을 소개한다. 교육과정의 성격, 교육과정의 정의, 잠재적 교육과정, 조작적 전략으로서의 교육과정, 학교 수준 교육과정 의사결정, 학교중심 교육과정 개발, 교육과정 개발에 대한 개요 등을 다룬다. 2. Taba의 교육과정 개발 모형 Taba의 교육과정 개발 모형은 1) 요구진단, 2) 목표의 설정, 3) 내용의 선정과 4) 내용의 조직, 5) 학습 경험의 선정과 6) 학습 경험의 조직, 7) 평가의 7단계로 구성된다. Taba는 내용과 학습경험을 구분하여 연구 목적으로 제...2025.01.20
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수업 설계2025.05.101. 수업 설계 수업 설계는 기대되는 학습 성과를 달성하기 위하여 최적의 수업 과정을 처방하기 위한 것입니다. 수업 설계는 효과적, 효율적, 매력적으로 수업목표를 달성할 수 있도록 설계되어야 하며, 교사는 완전 학습 추구, 개인차 고려, 교육학적 원리 활용이 필요합니다. 2. ADDIE 모형 ADDIE 모형은 분석(Analysis), 설계(Design), 개발(Development), 실행(Implementation), 평가(Evaluation)의 5단계로 구성됩니다. 각 단계에서는 요구분석, 학습자분석, 수행 목표 명세화, 교수 ...2025.05.10
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Tyler 모형의 배경 및 각 단계에 대한 설명과 평가2025.05.021. Tyler 모형의 배경 타일러 모형은 1949년 타일러가 출간한 '교육과정과 수업지도의 기본원리'에 게재된 것으로, 교육과정을 개발할 때의 일련의 순서를 다루고 있다. 이는 교육 목표를 설정하고 학습 경험을 선정하며, 학습 경험을 조직하고 평가의 수단을 순서대로 제시하고 있다. 타일러는 교육과정의 목표 및 과정을 객관화시키고 중립화시켰으며, 고정된 형태의 합리적 교육과정 모형을 제시하였다. 2. Tyler 모형의 단계 타일러 모형의 단계는 다음과 같다: 1) 교육 목표 설정, 2) 학습 경험의 선정, 3) 학습 경험의 조직, ...2025.05.02
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