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치료집단과 과업집단의 특성 및 차이점2025.05.011. 치료집단 치료집단은 개별 구성원의 사회심리적 욕구를 충족시키는 데 주목적을 두는 집단으로, 지지, 교육, 성장, 치료 및 사회화 집단으로 세분된다. 공통의 문제를 가진 클라이언트들이 구성원으로 참여하며, 개인 구성원들의 목적을 달성하도록 돕는다. 지지집단, 교육집단, 성장집단, 치료집단, 사회화집단 등이 이에 해당한다. 2. 과업집단 과업집단은 과업달성과 성과물 산출을 위해, 또는 명령을 수행하기 위해 만들어진 집단으로, 집단과 함께 일하고 노력할 주제에 대해 관심이 많은 사람이나 특별한 재능을 가진 사람들로 구성된다. 개인적...2025.05.01
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집단상담 프로그램2025.05.011. 집단상담 프로그램 집단 프로그램은 집단의 상호작용 촉진과 목적 달성을 위해 활용되는 활동을 말한다. 집단사회복지사는 프로그램 자체에 대한 지나친 강조로 집단구성원에게 스트레스를 주지 않도록 유의해야 하며, 프로그램 활용의 시기적절성, 프로그램의 적합성, 집단구성원의 참여 동의, 프로그램의 안전성 등을 고려해서 선택해야 한다. 다양한 프로그램 활동이 활용된다. 2. 집단 프로그램 활용 이유와 절차 집단 프로그램을 활용하는 이유는 상호작용 욕구 충족, 비언어적 의사소통의 학습, 경험기회, 과업기술 발전, 관심표출 기회, 집단응집력...2025.05.01
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감수성훈련에 대하여 설명2025.01.181. 감수성훈련 감수성훈련은 소집단 모임의 상호작용을 통해 인간관계에 대한 이해와 기술을 향상하고자 하는 사회성 훈련기법입니다. 감수성훈련의 목표는 자신을 이해하고 자아개념을 확립하며, 타인을 이해하고 존중하는 방법을 배우고, 협력하여 문제를 해결하는 조직을 만드는 것입니다. 주요 기법으로는 피드백, 해빙, 관찰적 참여, 인지적 보조가 있습니다. 한국형 감수성훈련은 한국인의 정서에 맞게 변형되어 적용되었으며, 특히 솔직한 대화가 어려운 한국인의 특성을 고려하여 말의 힘을 강조하고 관계가 좋은 사람이 되는 것을 목표로 합니다. 1. ...2025.01.18
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사회복지조직의 직원개발 방법2025.01.151. 직원개발 방법 사회복지조직의 직원개발 방법에는 강의, 회의 혹은 토의, 사례연구, 역할연기, 시찰, 현장훈련, 전직 및 순환 보직, 집단행동 혹은 감수성 훈련, 신디케이트, 집단토의, 임시대역(understudy), 멘토링 등이 있다. 각 방법의 장단점과 적용 방식에 대해 설명하고 있다. 2. 강의 강의는 교육대상자들을 한 장소에 모아 놓고 강사 한 명이 교육내용을 전달해 일방향의 교육을 실시하는 방식이다. 장점은 단기간에 많은 사람에게 교육을 실시할 수 있지만, 개별적인 교육욕구를 충족시키기 어렵고 강사와 교육대상자 간의 구...2025.01.15
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장애인 차별과 장애감수성: 인식 개선을 위한 이해2025.11.161. 직접차별과 간접차별 직접차별은 규정이나 사례에서 특정집단에 속한다는 이유로 특정인을 배제하거나 특혜를 주는 행위이다. 간접차별은 형식적으로 공정한 기준을 적용하더라도 장애를 고려하지 않은 기준을 적용함으로써 장애인에게 불리한 결과를 초래한다. 예를 들어 영어 의사소통이 본질적으로 필요하지 않은 업무에 일률적으로 토익 600점을 요구하는 채용공고는 중증 청각장애인에게 불리한 간접차별에 해당한다. 2. 장애인 차별의 실제 사례 장애인이 가장 많이 겪는 차별은 이동과 대중교통 관련 문제이며, 해고와 입학거부 사유도 존재한다. 시각장...2025.11.16
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리더십을 개발하기 위해서는 어떤 경험과 학습의 과정을 거쳐야 하는지 설명하시오2025.04.301. 개인 행동 수준에서의 리더십 개발 개인 행동 수준에서의 리더십 개발 방법에는 강의, 사례 연구, 역할 연기(롤플레잉), 감수성 훈련, 행동모형화 등이 있다. 강의를 통해 리더십 이론과 기술을 습득하고, 사례 연구를 통해 바람직한 리더십 증진 방법을 학습할 수 있다. 역할 연기를 통해 리더와 부하의 입장을 간접적으로 경험할 수 있으며, 감수성 훈련을 통해 상호작용과 토의를 반복하며 리더십을 개발할 수 있다. 행동모형화는 피드백을 통해 개인의 기술 향상과 행동 개선을 도모한다. 2. 집단행동 수준의 리더십 개발 방법 집단행동 수준...2025.04.30
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사회복지사2급 학점은행제 건강가정사 <가족생활교육> 과제 A2025.05.101. 가족의 개념 가족은 우리 사회의 기본 단위이며 보호, 보건 등 신체적 보호의 1차적 기능을 가지고 있는 사회화를 위한 학습의 장이다. 전통적인 가족에 대하여 고전적인 정의를 내린 학자는 Murdock(1949)이 대표적이며, 현대로 올수록 가족은 사회의 급격한 변화와 가족에 대한 가치관의 변화로 규모 또한 대가족에서 핵가족으로 축소되었고 다양한 형태의 가족이 등장하였다. 2. 집단의 정의 및 유형 집단의 사전적 의미는 여럿이 모여 이룬 모임이란 뜻으로 가족생활교육에서는 다양한 집단으로 운영된다. 집단은 가족생활교육의 목적과 개...2025.05.10
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사회복지 주요 이론과 실천 토론2025.11.121. 영국의 지역사회복지 발달과 한국에의 영향 영국의 지역사회복지는 태동기(1900년 이전), 형성기(1900~1948년), 확장기(1948~1979년), 긴축기(1979~1997년)로 발전했다. 1601년 엘리자베스 시대의 빈민법, 20세기 초 자유당 개혁, 1942년 베버리지 보고서 등이 주요 발전이다. 영국의 복지국가 모델은 한국의 1960년대 사회복지제도, 2000년대 장기요양제도, 1990년대 지방분권 정책, 사회적 기업 발전 등에 영향을 미쳤다. 북유럽, 미국, 영연commonwealth 국가, 개발도상국 등 많은 국가의...2025.11.12
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군경부모상담프로그램2025.04.291. 자녀의 자조기술의 중요성과 자조기술 형성을 위한 부모역할 자조기술은 자신이 속해져 있는 사회에서의 생활을 유지하고자 하는 능력으로써 필수적인 식사 기술, 용변 기술, 착 탈의 기술, 개인위생 기술 등을 포함해서 독립적인 일상생활을 위한 것을 의미한다. 이에 자녀의 전인발달이 이루어지는 시기에 형성되는 자조기술은 매우 중요하다고 할 수 있다. 즉 이로써 자녀가 독립적으로 타인의 도움이 없이 스스로 할 수 있는 능력을 형성하여서 영위하는 것을 만드는 과정으로써 자녀 자체의 삶과 가치를 존중하여서 그것을 실천하도록 적극적으로 지원해...2025.04.29
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취약집단 학생의 특징: 빈곤가정과 다문화가정2025.11.121. 빈곤가정 학생의 특징 빈곤은 기본적인 자원과 기회에 대한 접근 부족을 의미하는 복잡한 사회 문제입니다. 빈곤가정 학생들은 음식, 의료, 안정적 주거 등 기본 자원 부족, 양질의 교육 자원 접근 어려움, 재정적 불안정으로 인한 스트레스와 정신건강 문제, 가족 부양을 위한 노동으로 인한 학업 집중력 저하, 트라우마와 폭력 등 부정적 경험 가능성이 높습니다. 이러한 요인들은 학업 성취도와 미래 기회에 부정적 영향을 미칩니다. 2. 다문화가정 학생의 특징 다문화가족은 적어도 한 명의 부모가 지역사회 대다수 문화와 다른 문화적 배경을 ...2025.11.12
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