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평생교육 현장실습을 위해세운 개인적목표2024.09.201. 평생교육 현장실습 1.1. 실습기관 개요 한국정보**개발원은 2015년 8월에 설립되어 2024년 2월까지 총 103개월 간 운영되고 있는 평생교육기관이다. 해당 기관은 4차 산업시대의 미래 인재양성 및 핵심직무역량강화를 통해 고품질의 차별화된 교육서비스를 제공하는 것을 설립 이념으로 하고 있다. 설립주체는 컴** 미디어이며, 운영주체는 한국정보**개발원 평생교육원이다. 기관의 비전과 미션은 '핵심역량 중심 교육으로 미래를 선도할 글로벌 인재 육성'이다. 한국정보**개발원은 기업의 경쟁력을 강화하고 미래에 대한 끊임없는 ...2024.09.20
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공동생활가정 실습2024.09.201. 사회복지 현장실습 일지 1.1. 실습 기관 및 환경 탐색 실습 기관 및 환경 탐색은 사회복지 현장실습에 있어 매우 중요한 부분이다. 실습생은 실습 기관의 환경과 운영 현황을 면밀히 파악함으로써 실습 목표 달성을 위한 기반을 마련할 수 있다. 이번 실습에서 실습생 OOO는 아동공동생활가정(그룹홈)인 OOO 기관에서 실습을 진행하였다. OOO 기관은 보호 대상 아동에게 가정과 같은 환경을 제공하여 건강한 성장을 돕는 것을 목적으로 하는 아동복지시설이다. 실습생은 기관 방문 시 시설장과 보육교사들의 따뜻한 환영을 받았으며, 이를...2024.09.20
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청소년의 건전한 성장 지원 방안2024.09.201. 청소년의 건전한 성장을 위한 어른들의 역할 1.1. 청소년 인권 침해 사례 1.1.1. 아르바이트 청소년 인권 침해 최근 우리 사회에서는 아르바이트를 하는 청소년들의 노동권이 종종 침해받는 사례가 나타나고 있다. 지난 2022년 11월, 경남 청소년노동인권네트워크와 경남 비정규직노동지원센터가 주최한 행사에서 청소년 참가자들의 발언에 따르면, 청소년들의 아르바이트 현장에서 임금 체불이나 미지급 등의 노동인권 침해 사례가 빈번하게 발생하고 있다고 한다. 대학수학능력시험이 끝난 후, 백화점 식품 코너에서 아르바이트를 했던 A...2024.09.20
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농구 현장실습보고서2024.09.211. 평생교육실습 보고서 1.1. 실습생 서약서 실습생 서약서에 따르면, 본인은 평생교육실습 과정을 이수함에 있어 해당 기관의 제반 규칙 및 실습생 준수사항을 엄수할 것을 서약하고 있다. 이를 통해 실습생은 기관과의 신뢰를 구축하고 성실한 자세로 실습에 임할 것을 약속하고 있다. 실습생으로서 기관의 방침과 지침을 준수하고, 책임감 있게 실습에 참여하겠다는 의지를 다짐한 것이다. 이는 평생교육실습이라는 교육과정을 성실히 이수하고자 하는 실습생의 태도와 자세를 보여준다고 할 수 있다. 1.2. 실습기관현황 실습기관현황은 다음과 같다....2024.09.21
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교수법역량강화방안2024.09.211. 4차 산업혁명 시대의 학교교육 변화와 교사 역량 1.1. 4차 산업혁명의 특징 4차 산업혁명의 특징은 다음과 같다. 첫째, 디지털화와 자동화이다. 디지털 기술의 발전과 인공지능의 적용으로 기업과 산업의 생산과 관리 과정이 디지털화되고 자동화되는 경향이 있다. 이를 통해 생산성 향상과 비용 절감을 이루어낼 수 있다. 둘째, 인터넷과 연결성이다. 사물인터넷(IoT) 기술을 통해 모든 사물이 인터넷에 연결되고 데이터를 주고받을 수 있게 되었다. 이로 인해 개인과 기업은 더 많은 데이터를 수집하고 활용할 수 있으며, 서로 연결된...2024.09.21
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사회복지 지역아동센터 실습목표2024.10.051. 실습 종결보고서 1.1. 실습기관 소개 ◇◇◇는 2021년 사회적협동조합 ◇◇◇의 소속으로, 운영비 지원 특례 적용 시설로 선정되어 202O년 O월 O일 개소하였다. ◇◇◇구 ◇◇◇동에 있는 지역아동센터로 한 아동의 회복이 다른 아동의 회복을 도우며, 한 가정의 회복이 지역사회의 회복을 만든다는 운영 설립 목적을 토대로 설립되었다. 방과 후 돌봄이 필요한 아동·청소년들에게 국어, 수학 기초 학습지도, 영어 및 중국어 지도, 댄스 교실, 우쿨렐레, 여름 및 겨울 캠프, 급식과 간식 제공, 요리 만들기 시간, 핼러윈 파티 등 다...2024.10.05
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서론본론결론 사례관리 발표용2024.10.061. 학교사회복지사 전문성 확보를 위한 양성과정 1.1. 학교사회복지사의 필수 조건과 자격 학교사회복지사가 되기 위해서는 해당 자격증을 먼저 취득해야 한다. 1급 자격증을 소지하고, 학교사회복지론을 이수하고, 아동복지론과 교육학 관련 교과목 중 1과목 이상을 이수한 사람이어야 한다. 합격을 하게 되면 학교사회복지사가 될 수 있다. 학교사회복지사가 하는 일은 다양하다. 임상전문가로 학생을 위한 개별 또는 집단 상담과 치료목적을 위해 관여를 하고, 교육자로서 학습 및 진로를 위한 정보를 제공한다. 또 매개자, 중재자 등의 역할을 통해...2024.10.06
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건강가정사2024.10.081. 건강가정사의 역할 1.1. 상담자 역할 건강가정사는 가정에서 발생하는 제반 문제에 대하여 전문적인 상담서비스를 제공함으로써 가정생활 전반에 걸친 어려움을 해결하고 가족구성원들 간의 관계를 증진시킬 수 있도록 돕는 역할을 한다. 개별상담이나 가족상담 외에도 전화상담 등을 수행하며 필요에 따라 심리검사를 실시하기도 한다. 앞으로 이혼문제에 대한 상담이나 이혼숙려제 등으로 인해 상담자 기능이 확대될 것이다. 1.2. 가족생활교육자 역할 가족생활교육자 역할은 가족의 해체를 미연에 방지하고 건강하게 기능할 수 있도록 하기 위하여 문제...2024.10.08
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사회복지현장실습일지2024.09.301. 사회복지현장실습 보고서 1.1. 실습생 프로파일 실습생의 프로파일은 다음과 같다" 실습생명 성 별 생년월일 소속 주소 전화번호 E-mail ****** 여성 ******** ******대학 ******** *********-**** *********@*******.com 실습생 ****** 씨는 ******대학에 재학 중이며, 사회복지를 전공하고 있다. 현재 연령은 ****세로 1990년 **월 **일에 태어났다. 주소는 ********이며, 연락처는 *********-****이고 이메일 주소는 *********@****...2024.09.30
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사회복지현장실습일지2024.08.261. 사회복지현장실습 1.1. 사회복지사의 의미 사회복지사(Social Worker)는 다양한 유형의 사회복지 실천에서 많은 클라이언트들과 함께 광범위한 영역의 활동을 한다. 어떤 영역에서는 상담자와 심리치료사의 역할을 하며, 또 다른 영역에서는 수퍼바이저ㆍ행정가ㆍ프로그램 계획가ㆍ후원자 개발ㆍ자원봉사자관리 등의 역할을 한다. 또한 일부는 가정폭력에 중점을 두기도 하며, 다른 영역에서는 생활보호대상자들에게 임대주택이나 의료보호를 전달하는 방식에 중점을 둔다. 이러한 다양성을 통하여 사회복지는 변화를 하고 있다. 이처럼 사회복지사의 ...2024.08.26
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