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청소년 시설의 유형2025.04.151. 청소년활동시설 개요 청소년활동은 「청소년기본법」 제3조 제3호에 따른 청소년활동을 의미한다. 청소년활동시설은 청소년수련활동, 청소년교류활동, 청소년문화활동 등 청소년활동에 제공되는 시설로서 「청소년활동 진흥법」 제10조에 따른 시설을 의미한다. 청소년수련활동은 청소년이 청소년활동에 자발적으로 참여하여 청소년 시기에 필요한 기량과 품성을 함양하는 교육적 활동으로서 청소년지도사와 함께 청소년수련거리에 참여하여 배움을 실천하는 체험활동을 의미한다. 청소년수련활동은 숙박형과 비숙박형으로 구분되며, 청소년교류활동은 청소년이 지역 간, ...2025.04.15
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진로멘토링 참가 자기평가서2024.09.081. 서론 청소년수련관은 작년까지 약 4년 동안 중학교 사물놀이부과 밴드부 동아리 학생들을 데리고 동아리 축제에 참가하면서 알게 되었다. 지역은 안산이었지만 수련관의 목적은 비슷할 것이다. 청소년들이 또래 청소년들을 만나고 여러 가지 프로그램을 통해 활동할 수 있는 곳이어서 반갑기도 하고 청소년수련관에 대해 아는 것이 없어서 과제물의 내용이 부담스럽기도 하다. 하지만 청소년과 관련된 공부를 한다면 당연히 알아야 할 내용이라서 마음을 다잡고 거주하고 있는 지역의 부평청소년수련관을 선정하여 탐색하려 한다. 2. 청소년수련관의 제도적 배...2024.09.08
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청소년지도사 면접2024.11.111. 청소년지도사 면접 및 준비 1.1. 청소년지도사 자격증 취득 방법 청소년지도사 자격증 취득 방법은 다음과 같다. 청소년지도사 자격증을 취득하기 위해서는 필기시험과 면접시험을 거쳐야 한다. 필기시험은 청소년지도사 양성과정을 통해 교과목을 이수하고 시험에 응시하여 합격하면 된다. 대표적인 곳으로 서울디지털평생교육원에서 청소년지도사 양성과정을 운영하고 있다. 이 과정에서 필요한 교과목들을 모두 이수하면 필기시험에 응시할 수 있다. 면접시험은 필기시험 합격 후 응시할 수 있다. 면접은 보통 산업인력공단 등의 장소에서 실시되며...2024.11.11
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체육학에서 무도학의기능2024.10.191. 역사 속 무도에 대한 담론 1.1. 우리 사회의 무도에 관한 담론의 실상 우리 사회에서 무술이나 무예, 또는 무도에 관한 논의가 최근 들어 조금씩 활기를 띄고 있다. 전통무예에 대한 관심이 미약하나마 일부 청소년층과 대학에서 고조되고 있으며 대중매체를 통해서도 간간이 소개되고 있다. 용인대학교와 경희대학교의 선구적 역할에 힘입어 국내 다수의 대학들이 태권도학과의 개설을 서두르고 있으며, 일부대학에서는 무도학과의 개설을 추진하고 있기도 하다. 그러나 이러한 대학의 무도관련 학과의 개설에도 불구하고 이 분야에 대한 이론의 축적은...2024.10.19
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우리나라2025.04.171. 서론 1.1. 연구의 필요성 및 목적 우리나라는 산업화를 통한 압축적인 고도경제성장과 더불어 민주화를 달성한 세계적 모범국가로 선진국 대열에 진입하고 있다. 그러나 고도경제성장과 민주화 달성과정에서 우리나라는 많은 희생과 고통을 감내해야 했으며, 국가적·사회적 병리현상 등 부작용도 파생되었다. 그중에서도 청소년과 관련된 문제는 지속적이면서도 어쩌면 다소 고질적인 문제로 대두되면서 범국가적 차원의 현안이 되고 있다. 우리 청소년들이 장차 우리나라를 이끌어 갈 주인공으로서 보다 건강하고 건전하게 성장할 수 있도록 하기 위해서는 ...2025.04.17
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상담자의 역활과 자질2024.10.201. 서론 오늘날 현대사회를 살아가는 사람들은 마음의 병이 생기면 어떻게 대처하는지 모른다고 한다. 우리는 진료는 의사에게 약은 약사에게라는 문구를 잘 알고 있을 것이다. 이는 가벼운 상처라면 집에서 간단한 처치가 가능하지만 그렇지 않다면 우리는 병원을 찾게 되기 때문이다. 그리고 적절한 치료를 하고 주사 혹은 약을 처방 받고 며칠간 치료를 다니다가 그래도 잘 낫지 않으면 지인들이 알려 준 병원을 찾아다니거나 혹은 답답한 마음에 민간요법을 동원함에 있어서 병이 낫도록 노력하는 실정이다. 이때 가장 중요한 것이 바로 상담치료이다. 이...2024.10.20
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청소년기본법에대하여요약정리2025.04.271. 청소년정책기본계획의 비전과 목표 1.1. 제6차 청소년정책기본계획의 비전 현재를 즐기는 청소년, 미래를 여는 청소년, 청소년을 존중하는 사회이다. 즉, 청소년들이 안전하고 공정한 사회환경에서 자기주도적으로 활동하며 미래 역량을 갖추어 자립할 수 있도록 하고, 사회적으로 청소년을 존중하는 문화를 조성하고자 하는 것이 제6차 청소년정책기본계획의 비전이다. 청소년들이 다양한 활동과 경험을 통해 성장하고, 이를 위해 사회적 지원이 뒷받침되어야 한다는 점을 강조한다. 또한 청소년 개개인의 자아실현과 권리보장을 위해 청소년에 대한 존중...2025.04.27
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청소년 프로그램 인증제도2025.05.051. 청소년 프로그램 인증제도 1.1. 청소년활동론 주제 청소년기본법 제3조 제3호에 명시된 바와 같이 청소년활동이란 청소년이 균형 있게 성장하기 위해 필요한 활동과 활동을 소재로 하는 수련, 교류, 문화 활동 등을 의미한다. 청소년수련활동은 청소년이 청소년활동에 자발적으로 참여하여 청소년 시기에 필요한 기량과 품성을 함양하는 교육적 활동이다. 청소년들은 이러한 청소년수련활동을 통해 권태로움, 단조로움, 불만족에서 벗어나 새로운 경험을 하며 인간성 회복, 민주성, 다양성, 자율성, 융통성 등을 높일 수 있다. 또한 청소년들에게 여...2025.05.05
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프개평2025.06.051. 서론 청소년은 아동기에서 성인기로 넘어가기 전의 중간단계로 제2차 성장이 시작되면서 신체 성장이 급등하고 심리적·정서적·인지적 측면에서의 성장이 함께 진행된다. 이때 신체적으로 빠른 변화가 진행되지만 인지적 측면이 이를 따라가지 못하여 이 사이에서의 괴리감과 문제가 생기고 변화하는 자신과 사회에서 요구하는 성장결과를 수용 및 적응하면서 청소년기의 발달과업을 수행하게 된다. 과거에는 청소년기를 아동과 구분하지 않고 아동과 성인기 사이의 잠시 거쳐 가는 시기로 보고 특별히 신경을 쓰지 않았다. 또한 가족 구성원 모두가 농사일을 하...2025.06.05
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청소년활동의 필요성2025.06.201. 서론 1.1. 청소년활동의 개념과 필요성 청소년활동이란 청소년이 자신에게 주어진 환경 속에서 개인적으로나 사회적으로 가치와 목표를 실현하기 위해 행하는 모든 정신적이고 육체적인 행위를 포함하는 활동이다. 이는 청소년의 전인적 성장에 도움을 주는 활동을 의미하며, 우리나라 청소년기본법에 따르면 수련활동, 교류활동, 문화활동을 포함한다. 청소년기는 신체적, 심리적, 정신적으로 변화와 혼란을 겪는 중요한 시기이다. 이 시기에 청소년은 자신의 정체성을 찾아가며, 성인으로서의 지위와 역할을 학습하고 체험하게 된다. 청소년활동은 이러...2025.06.20
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