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외국어로서의 한국어 교육 개론2024.12.031. 외국어로서의 한국어교육의 개요 1.1. 한국어교육의 개념과 목표 한국어교육의 개념과 목표는 다음과 같다. 한국어교육은 한국어를 모국어로 사용하지 않는 외국인과 해외동포를 대상으로 한국어를 효과적으로 교수하고 학습하는 방안을 모색하는 학문이다. 이는 한국어를 모국어로 사용하지 않는 사람들이 한국 사람들과 소통하고 교류할 수 있도록 하는데 의의가 있다. 또한 한국어 학습을 통해 한국의 언어와 문화를 이해하고 경험할 수 있도록 하는 것이 목표라고 할 수 있다. 한국어교육의 목표는 다양한 주제와 맥락에서 한국어로 원활한 의사소통...2024.12.03
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학습자가보이는오류유형과오류분석중요성2024.10.161. 학습자에게 오류란? 1.1. 오류의 정의와 구분 오류의 정의와 구분은 다음과 같다. 오류(error)는 학습자가 아직 습득하지 못한 언어 규칙에 따라 발생하는 잘못된 사용을 의미한다. 반면 실수(mistake)는 학습자가 이미 알고 있는 규칙을 일시적으로 잘못 적용한 경우를 말한다. 즉, 오류는 학습자의 현재 언어 능력과 체계를 반영하며, 이를 분석하는 과정은 학습자의 발달 단계와 언어적 특징을 파악하는 중요한 단서를 제공한다. 오류는 학습자가 목표어에 가까워지는 과정의 일부이며, 교사와 학습자 모두에게 중요한 피드백을 제공...2024.10.16
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외국어로서 한국어교육 외국인 오류 분석2025.04.281. 서론 1.1. 외국어로서 한국어교육과 외국인 학습자 오류 외국어로서 한국어교육과 외국인 학습자 오류는 외국인들이 한국어를 배우는 과정에서 발생하는 다양한 오류를 의미한다. 이러한 오류는 외국인 학습자들이 한국어의 발음, 문법, 어휘, 용법 등을 완벽히 이해하고 습득하지 못하여 발생하는 것이다. 이는 외국인들의 한국어 학습 과정에서 자연스럽게 나타나는 현상이며, 이를 분석하고 바르게 수정할 수 있도록 지도하는 것이 한국어 교사의 역할이다. 외국인 학습자들의 오류 양상을 세부적으로 살펴보면, 발음 오류, 문법 오류, 의미 오류 ...2025.04.28
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외국어습득론: 모어가 제2언어 학습에 미치는 영향 분석2025.05.031. 서론 1.1. 학습자의 모어와 제2언어 습득의 관계 모국어와 제2언어의 습득은 서로 밀접한 관련이 있다. 학습자가 구사하고 있는 모국어는 제2언어 학습 과정에 있어 긍정적 또는 부정적인 영향을 미치게 된다. 모국어 지식은 제2언어 습득 시 활용될 수 있다. 모국어와 제2언어 간 발음, 문법, 어휘의 유사성은 제2언어 학습을 용이하게 한다. 예를 들어 일본어와 한국어는 주어-목적어-동사의 어순이 같고 조사를 사용한다는 점에서 유사하므로, 일본어 학습자가 한국어를 배울 때 모국어 지식을 활용할 수 있다. 이처럼 모국어의 긍정...2025.05.03
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한국어 교육개론 외국인 오류 분석2025.02.261. 서론 한국이 1980년 후반을 지나 1990년대에 접어들면서 여러 가지 요인으로 인해 세계 속에 널리 알려지게 되었다. 이 무렵부터 한국어에 관한 관심도 본격적으로 증가하게 되었고 한국의 국제적인 위상이 점점 높아지면서 학습자의 분포도 다양하게 변하게 되었다. 한국어에 대한 이런 관심은 일반적인 목적이 아닌 특정한 목적으로 한국어를 배우고자 하는 학습자들이 점점 늘어나고 있는 것이다. 이러한 시대적인 요청 속에서 이들을 대상으로 하는 외국어로서 한국어 교육의 연구가 활발하게 이루어지게 되었고 이것은 한국어 교육에 관한 관심으로...2025.02.26
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다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오2025.04.071. 서론 1.1. 외국어로서의 한국어 교육과 오류 분석의 필요성 외국어로서의 한국어 교육과 오류 분석의 필요성이다. '오류'는 목표어를 배우는 과정 중에 반드시 일어나는 것으로, 언어를 배우는 과정이자 단계라고 할 수 있다. 학습자가 언어를 배우는 과정 중 일으킬 수 있는 오류 현상은 다양하고, 학습자 별로 차이가 나는 경우가 있지만 나름대로의 일관성과 규칙성을 가지고 발생하는 경우도 많다. 그러므로 학습자의 오류를 발생 원인에 따라 구분해 보고 살펴보는 것은 학습자의 상태를 진단하고 목표어를 더 효과적으로 학습하도록 돕는 데 ...2025.04.07
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reading for the real world 4e 32025.03.071. 서론 1.1. 교재 개요 및 연구 목적 이 연구는 "Reading for the Real World 4e 3" 교재를 기반으로, 대학생들의 영어 작문 능력 향상을 위한 방안을 모색하고자 한다. 교재의 주요 내용은 영어 문장 구조와 문법 사항들로, 학습자들이 실제 상황에서 활용할 수 있는 실용적인 작문 능력을 키우는 것이 주된 목적이다. 특히 주어-동사 일치, 명사의 수, 동사 형태, 전치사와 관사 사용, 다양한 문장 구조(명사절, 관계절, 부사절, 조건절) 등의 문제들을 중심으로 다루고 있다. 이를 통해 학습자들이 실제 영어...2025.03.07
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