소개글
"표준보육과정을 바탕으로 운영되는 어린이집 보육 프로그램을 조사 분석해 보는 과제로1. 어린이집 보육 프로그램 개요2. 표준보육과정과의 연계성(인간상, 목표, 영역등)3.장점 및 개선사항"에 대한 내용입니다.
목차
1. 보육과정의 중요성과 변화
1.1. 가족과 사회의 변화와 보육과정의 중요성
1.2. 보육과정 개선의 필요성
2. 표준보육과정의 특징
2.1. 제3차 표준보육과정의 주요 내용
2.2. 표준보육과정의 장점과 단점
3. 유아보육프로그램의 유형
3.1. 생태유아교육 프로그램
3.2. 발도르프교육
3.3. 프로젝트접근법
4. 제4차 표준보육과정의 구성 방향
4.1. 제4차 표준보육과정의 개요
4.2. 영아 중심, 놀이 중심의 보육과정
4.3. 영아의 일상생활 경험 이해
5. 보육과정 발전을 위한 제언
5.1. 보육교사의 전문성 제고
5.2. 영유아보육서비스의 질적 향상
5.3. 안전교육의 강화
5.4. 연령혼합반 교사 지원 강화
6. 참고 문헌
본문내용
1. 보육과정의 중요성과 변화
1.1. 가족과 사회의 변화와 보육과정의 중요성
최근 인터넷 뉴스 기사에서 가족 내에서도 이제는 경영이 필수라는 내용을 볼 수 있다. 기업 내에서 필요한 경영이라는 단어가 이제는 가족 안에서도 사용되고 있는데, 이는 오늘날 가족의 위기가 점점 증가하고 있기 때문이다. 과거와 달리 오늘날 가족의 위기가 점점 증가하고 있으며, 그로 인해 이혼을 하는 부부가 증가하고 있다. 이러한 가족의 위기와 부부의 이혼 증가를 개선하기 위해서는 가족 내에서도 경영이 필요하다고 볼 수 있다.
가족의 위기가 증가하고 있는 상황에서 그 가장 큰 원인은 의사소통이 감소하고 있다는 점이다. 인간관계가 중요한 상황에서 의사소통이 감소하고 있는 것은 서로의 감정에 대해 이해할 수 있는 상황이 감소하게 되어 사소한 오해가 큰 오해로 이어지면서 가족의 위기를 만들고 있다고 볼 수 있다.
가족의 위기는 가족 내에서만 끝나는 것이 아니라 다양한 문제를 발생시킨다. 안식처인 가족 내에서 문제가 생기면 사회생활, 학급생활 등에서 다양한 문제가 발생하며, 이로 인해 사람들이 정신적, 육체적으로 힘들게 되는 상황이 발생한다. 이러한 상황에서 보육과정에 대한 관심이 강조되고 있다.
보육과정은 아동의 건강한 성장과 발달을 위해 매우 중요하다. 가족 내에서의 위기로 인해 아동이 정서적, 심리적으로 불안정한 상황에 놓일 수 있기 때문에, 보육과정을 통해 아동의 전인적인 발달을 도모하고 안정적인 성장을 지원할 필요가 있다. 특히 가족의 변화와 위기에 따른 아동의 발달 상의 어려움을 해결하고 지원하는 데 보육과정이 핵심적인 역할을 할 수 있다. 따라서 가족과 사회의 변화에 따른 보육과정의 중요성이 강조되고 있다고 할 수 있다.
1.2. 보육과정 개선의 필요성
보육과정 개선의 필요성은 가족과 사회의 변화에 따라 증대되고 있다. 최근 여성의 사회 참여가 늘어나면서 가정에서 아동을 직접 양육하기 어려운 상황이 발생하였다. 이에 보육기관에서의 보육과정이 중요해지고 있으며, 보육과정의 질적 향상이 요구되고 있다. 과거에는 단순히 아동을 돌보는 것에 초점이 맞춰졌으나, 현재는 아동의 전인적 발달을 위한 체계적이고 전문적인 보육과정의 필요성이 대두되고 있다. 특히 자녀 양육에 대한 사회적 책임이 강조되면서 국가 차원에서의 보육과정 개선이 필요한 실정이다. 또한 보육교사의 전문성 제고와 더불어 보육서비스의 질적 향상, 안전교육의 강화 등 다각도의 보육과정 개선이 요구되고 있다."
2. 표준보육과정의 특징
2.1. 제3차 표준보육과정의 주요 내용
제3차 표준보육과정의 주요 내용은 다음과 같다.
첫째, 제3차 표준보육과정은 만 3-5세 누리과정 도입에 따른 제2차 표준보육과정을 개편한 것이다. 제3차 표준보육과정은 제2차 표준보육과정과 달리 5세 누리과정 아동을 포함하여 0-1세 보육과정, 2세 보육과정, 3-5세 보육과정으로 세분화하였다. 또한 '자신과 다른 사람을 존중하고 배려하는 인성'을 표준보육과정의 인간상에 추가하였다. 그리고 연령에 따른 과정의 목표를 명시하고, 보육 시 이를 유념해야 할 바를 명확히 하도록 한 것이 이번 개정의 특색이다.
둘째, 표준보육과정은 총 6개의 영역으로 구성되는데, 이는 영유아의 건강하고도 안전하며 바르게 생활하는 태도와 습관을 기르는 기본생활영역, 자신의 신체에 대해 긍정적으로 인식하고 기본적인 운동능력을 기르는 신체운동영역, 긍정적인 자아관과 더불어 살아가는 태도를 기르는 사회관계영역, 기초적인 언어능력을 기르고 바른 언어생활을 가지게 하는 의사소통영역, 주변 환경에 호기심을 가지고 탐구하는 자연탐구영역, 예술의 아름다움과 자연을 경험하고 창의적으로 표현하도록 하는 예술경험영역으로 구분된다.
셋째, 표준보육과정은 연령집단별로 구분되는데, 연령집단은 만 2세 미만, 만 2세, 만 3~5세 영유아로 나뉜다. 각 영역은 연령별 목표와 내용을 기술하되, 연령 집단의 보육목표와 내용을 계열성 있게 경험하도록 제시하고 있다. 또한 각 연령 집단별 보육내용은 연령, 발달, 개인차에 따라 수준을 1, 2, 3으로 구분하여 제시하고 있다.
2.2. 표준보육과정의 장점과 단점
표준보육과정의 장점은 영유아시기가 일생을 결정지을 수 있는 유약한 시기이기 때문에 보육과정에 있어서 수준 높은 방향제시와 관리가 필요한데, 이를 국가가 발전시키고 보다 체계적으...
참고 자료
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중앙육아종합지원센터, 「제4차 표준보육과정」 참고.
