소개글
"사례개념화 놀이치료"에 대한 내용입니다.
목차
1. 사례개념화와 부모교육
1.1. 사례개념화의 구성요소
1.2. 놀이치료 사례개념화
1.3. 놀이치료의 목표
1.4. 놀이치료의 유의점
2. 아동 행동문제와 가족요인
2.1. 아동 행동문제의 원인
2.2. 가족 요인과 부적응 행동
3. 놀이치료의 이론적 배경
3.1. 아동중심 놀이치료
3.2. 심리사회적 발달이론과 놀이치료
4. 사례개념화의 실제
4.1. 사례 개요
4.2. 사례 개념화
4.3. 치료 계획
5. 부모교육 계획
5.1. 의사소통 향상
5.2. 긍정적 관계 증진
6. 참고 문헌
본문내용
1. 사례개념화와 부모교육
1.1. 사례개념화의 구성요소
사례개념화의 구성요소는 내담자의 전반적인 정보와 특성을 파악하여 문제의 핵심요인을 도출하고 이를 토대로 상담 목표와 계획을 수립하는 데 활용된다. 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 내담자 인적사항은 내담자의 성별, 나이, 직업, 학력, 종교 등의 기본적인 정보를 담고 있다. 이를 통해 내담자의 배경과 환경을 이해할 수 있다.
둘째, 내담경위, 주 호소문제 및 첫 인상 관찰은 내담자가 상담을 받게 된 경로와 주된 호소 내용, 그리고 첫 면담에서의 내담자의 외모, 표정, 옷차림, 목소리 등의 행동 특성을 기록한다. 이를 통해 내담자의 주요 호소와 내담 동기를 파악할 수 있다.
셋째, 이전 상담경험은 내담자가 과거에 상담을 받은 경험이 있는지, 어떤 기관과 전문가로부터 어떤 내용의 상담을 받았는지를 기록한다. 이를 통해 내담자의 상담 경험과 반응을 이해할 수 있다.
넷째, 가족관계(가계도, 가족의 특징)는 내담자의 가족 구성과 역동을 파악하기 위해 가계도를 작성하고 가족 구성원 간의 관계와 특성을 기술한다. 이를 통해 내담자의 발달과 행동에 영향을 미친 가족 요인을 이해할 수 있다.
다섯째, 심리검사 결과는 내담자에게 실시한 심리검사의 결과를 정리하고 내담자의 심리적 특성을 종합적으로 기술한다. 이를 통해 내담자의 성격, 정서, 인지 등의 특성을 파악할 수 있다.
여섯째, 상담 목표는 내담자와 합의한 단기 상담 목표와 상담자가 설정한 장기적인 상담 목표를 구체적으로 기술한다. 이를 통해 상담의 방향과 초점을 명확히 할 수 있다.
일곱째, 사례 개념화는 이론에 근거하여 내담자의 문제를 깊이 있게 이해하고 상담 목표를 설정하며 상담의 프로세스를 확립하는 과정을 기술한다. 이를 통해 체계적이고 통합적인 상담 접근을 할 수 있다.
마지막으로 상담과정 및 회기별 상담 내용은 상담 회기 별 주요 내용을 축어록 또는 요약 형식으로 기술한다. 이를 통해 상담 진행 과정과 내담자의 변화를 확인할 수 있다.
이와 같이 사례개념화의 구성요소는 내담자에 대한 다각도의 정보를 수집하고 체계적으로 정리하여 상담의 방향을 설정하고 효과적인 상담을 진행하는 데 활용된다.
1.2. 놀이치료 사례개념화
놀이치료 사례개념화는 아동의 문제를 이해하고, 치료 목표를 설정하며, 치료 과정을 구체화하기 위해 중요한 단계이다. 사례 개념화를 통해 놀이치료사는 아동의 다양한 특성을 고려하여 이론에 입각한 관점으로 아동 문제를 이해하고 분석할 수 있다.
놀이치료 사례개념화의 과정은 다음과 같다. 첫째, 아동의 인적사항, 내담경위, 주호소문제, 행동특성 및 증상, 가족력, 발달력, 치료력 등을 파악한다. 이를 통해 아동의 전반적인 배경을 이해할 수 있다.
둘째, 종합심리검사 결과를 바탕으로 아동의 인지기능, 정서, 성격, 대인관계 등의 특성을 파악한다. 검사 결과는 아동 문제의 근원을 이해하고 문제행동을 설명하는 데 도움을 준다.
셋째, 장기목표와 단기목표를 수립한다. 장기목표는 아동의 전반적인 변화를 지향하며, 단기목표는 7회기 내에 달성할 수 있는 구체적인 변화 목표를 설정한다. 이때 목표 설정 시 내담자의 특성과 문제 양상을 고려해야 한다.
넷째, 아동중심 놀이치료 이론에 근거하여 사례를 개념화한다. 아동의 문제와 증상을 이해하고, 그 원인을 분석하며, 궁극적으로 추구해야 할 치료 목표를 설정한다. 이를 통해 놀이치료의 전반적인 방향과 전략을 수립할 수 있다.
다섯째, 구체적인 치료 계획을 수립한다. 개념화 결과를 토대로 회기별 목표와 활동, 치료사의 개입 전략 등을 체계적으로 계획한다. 이는 놀이치료의 효과성을 높이기 위한 필수적인 과정이다.
이와 같이 놀이치료 사례개념화는 아동 문제에 대한 체계적인 이해와 치료 방향 설정에 핵심적인 역할을 한다. 놀이치료사는 아동의 특성과 환경 요인을 종합적으로 고려하여 이론에 입각한 사례개념화를 수행해야 한다. 이를 통해 아동의 긍정적인 변화를 이끌어낼 수 있는 효과적인 치료 계획을 수립할 수 있다.
1.3. 놀이치료의 목표
놀이치료의 목표는 외현화 문제를 표출하는 아동의 심리 정서, 행동, 사회성을 긍정적으로 변화시키고 개선하는데 중요한 역할을 한다. 외현화 문제를 표출하는 아...
참고 자료
놀이치료 : 치료관계의 기술, Garry L. Landreth 저/유미숙 역, 학지사, 2015년 03월
재미있고 쉬운 인지행동 놀이치료, Paris Goodyear-Brown 저, 학지사, 2018년 08월
아들러 놀이치료, Terry Kottman,Kristin Meany-Walen 저/진미경 역, 학지사, 2017년 10월
놀이치료, 장미경 저, 창지사, 2018년 03월
창의적 예술치료와 놀이치료, Cathy A Malchiodi, David A Crenshaw 지음, 김유진 옮김, 학지사, 2019.5.20.
