소개글
"인생의 네비게이션"에 대한 내용입니다.
목차
1. 인력개발과 활용
1.1. 인적자원 관리의 성공을 위한 역량 유형
1.2. 역량의 중요성
1.3. 조직이해능력
1.4. 의사소통
1.5. 비판적 평가
1.6. 리더십과 네비게이션
1.7. 필자의 강점과 발전 과제
2. 직업진로설계
2.1. 비전, 미션, 목표의 개념
2.2. 나의 비전, 미션, 목표
2.3. SWOT 분석과 새로운 목표 수립
3. 인생 가이드
3.1. 달라이 라마의 에너지 유지 습관
3.2. 상처받지 않는 관계를 위한 다짐
3.3. 생각의 주체성 찾기
3.4. 인생의 깨달음
3.5. 효율적인 생활 방법
4. 참고 문헌
본문내용
1. 인력개발과 활용
1.1. 인적자원 관리의 성공을 위한 역량 유형
인적자원 관리의 성공을 위한 역량 유형은 다음과 같다.
첫째, 조직이해능력이다. 조직이해능력은 인적자원 관리를 위한 가장 기본적인 역량이다. 인적자원 관리는 조직의 범주 안에서 개개인의 관리를 통해 이루어지기 때문에, 개인의 능력이 뛰어나더라도 조직이나 기업의 목표에 맞지 않으면 조직 내에서 유용한 인재라고 할 수 없다. 따라서 인적자원 관리자는 조직의 특성, 구성원, 문화, 목표 등을 깊이 있게 이해하고 있어야 한다.
둘째, 의사소통 능력이다. 의사소통 능력은 조직 내부나 외부에 있는 사람들과의 정보 교환에 필요한 업무 능력이다. 효과적인 경청 기술, 건설적인 피드백 제공 능력, 명확한 정보 표출 능력 등이 이에 포함된다. 효과적인 의사소통은 원활한 인적자원 관리의 핵심적인 요소라고 할 수 있다.
셋째, 비판적 평가 능력이다. 비판적 평가 능력은 의사결정에 필요한 정보를 수집, 해석하고 분석하는 능력을 말한다. 적절한 데이터 수집, 통계적 분석 기술 적용, 문제의 근본 원인 파악 등이 이에 해당한다. 인적자원 관리자는 이러한 능력을 통해 합리적이고 효과적인 의사결정을 내릴 수 있다.
넷째, 리더십과 네비게이션 능력이다. 리더십과 네비게이션 능력은 조직의 프로세스와 프로그램을 지휘하는 역량을 말한다. 조직의 문화와 부합하는 행동을 하고, 구성원들이 협업할 수 있도록 하며, 조직 전체의 비전을 수립하는 능력 등이 이에 포함된다. 이러한 역량을 통해 인적자원 관리자는 조직을 효과적으로 이끌어 갈 수 있다.
이상과 같이 인적자원 관리의 성공을 위해서는 조직이해능력, 의사소통 능력, 비판적 평가 능력, 리더십과 네비게이션 능력이 필요하다. 이러한 역량을 균형 있게 갖추고 있는 인적자원 관리자는 조직의 성과 향상에 크게 기여할 수 있을 것이다.
1.2. 역량의 중요성
역량(competency)이 중요한 이유는 기업의 지속 가능한 경쟁 우위를 이끌어낼 수 있기 때문이다. 역량은 개인이 가진 능력(ability)과는 구분되는 개념으로, 개인의 능력이 뛰어나더라도 이를 활용해 기업의 성과에 기여하지 못한다면 그것은 역량이라고 볼 수 없다. 효과적인 조직 성과를 창출해야 역량이라고 할 수 있으며, 기업은 역량을 통해 다른 기업보다 경쟁 우위를 확보할 수 있고 더 많은 이윤을 창출할 수 있게 된다.
또한 역량 중심의 인적자원 관리를 통해 기업은 인적자원 하나하나의 역량을 분석해 직무를 배치할 수 있다. 여기서 역량은 직무 수행에 필요한 지식, 전문성, 특정한 스킬을 포함하는 개념이며, 인적자원 관리자의 역량 또한 매우 중요하다. 인적자원 관리자는 서로 다른 개인의 역량을 관리해야 하기 때문이다. 이처럼 역량은 기업의 경쟁력과 성과 창출에 필수불가결한 요소이다.""
1.3. 조직이해능력
조직이해능력은 인적자원 관리를 위한 가장 기본적인 역량이다." 인적자원 관리는 조직의 범주 안에서 개개인의 관리를 통해 이루어지기 때문이다." 직원의 개인적인 능력이 뛰어나더라도 조직이나 기업의 목표에 맞지 않는다면 조직 내에서 유용한 인재라고 할 수 없다." 따라서 인적자원 관리자는 조직의 전략, 문화, 구조 등을 깊이 있게 이해하고 있어야 하며, 이를 바탕으로 인력을 효과적으로 관리할 수 있다." 조직이해능력은 단순히 조직 내부의 구조와 문화를 아는 것을 넘어 경쟁환경, 산업동향, 고객요구사항 등 외부환경에 대한 이해도 포함한다." 즉, 조직 내부와 외부 환경을 종합적으로 이해하고 분석할 수 있는 능력이 필요하다."
1.4. 의사소통
의사소통은 조직 내부나 외부에 있는 사람들과의 정보를 교환하는데 필요한 업무 기량이다. 효과적인 경청을 하거나, 건설적인 피드백을 주고 명료하게 정보를 표출할 수 있는 능력을 말한다. 상대방...
참고 자료
해커스, 인력개발과활용 교안, pp.13-19 인사전문가의 역량 범주 및 유형
나무위키, 인적자원, https://namu.wiki/w/인적자원
네이버 사전, 핵심역량, 두산백과
예스폼, 2021, 역량, https://www.yesformdic.com/forms/view.php?dic_keyn=83982
박우성, 2002, 역량 중심의 인적자원관리, 한국노동연구원
역량의 이해, 국가공무원인재개발원
유튜브, 김호, 2022, 당신에겐 ‘직장’은 있어도 ‘직업’은 없을 수 있습니다, 세바시 인생질문, https://youtu.be/600GX4LtZe4
김봉환(1997). <대학생의 진로결정수준과 진로준비행동의 발달 및 이차원적 유형화>. 서울대학교 대학원 박사학위논문.
김영경(2008). <대학 신입생이 지각하는 진로장벽이 진로결정수준과 진로결정 자기효능감에 미치는 영향>. 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 20(4), 1191-1210.
선혜연, 김계현(2008). <청소년 진로의사결정에서 부모와 자녀의 특성에 따른 부모의 관여방식 차이>. 아시아 교육연구, 9(2), 161-179.
선혜연, 이제경, 김선경(2012). <진로미결정 대학생의 진로고민 내용 및 원인과 결과: 합의적 질적 분석을 중심으로>. 아시아 교육연구, 13(2), 1-24.
김강한 기자(2020). <대학생 절반 진로 결정 못해>. 조선일보
윤정구. <리더는 어떻게 탁월한 의사결정을 하나?>
http://nlearners.org/gnuboard4/bbs/board.php?bo_table=nlearning&wr_id=911
