본문내용
1. 실습생 프로파일
1.1. 인적사항
실습생명은 홍길동이다. 성별은 남성이다. 생년월일은 19XX.0X.XX이다. 소속은 OO대학교부설평생교육원 사회복지학 20OO학년 O학기(개강반)이다. 주소는 전화번호와 비상연락처 핸드폰 정보가 제공되어 있다.
1.2. 이수 전공과목
이수 전공과목은 사회복지개론, 인간행동과 사회환경, 사회복지실천론, 사회복지실천기술론, 지역사회복지론, 사회복지정책론, 사회복지행정론, 사회복지법제론, 사회복지조사론, 사회복지자료분석론 등이다. 이외에도 프로그램개발과평가, 가족복지론, 아동복지론, 청소년복지론, 노인복지론, 여성복지론, 장애인복지론, 정신건강론, 정신보건사회복지론, 의료사회복지론, 학교사회복지론, 산업복지론, 자원봉사론 등 다양한 사회복지 관련 전공과목을 이수한 것으로 보인다.
1.3. 경력 구분 (취업, 실습, 봉사)
경력 구분 (취업, 실습, 봉사)은 다음과 같다.""
실습 OO요양원 20OO.O.O.-O.O 지역 내 요양원에서 실습이다.""
1.4. 사회복지를 전공하게 된 동기
처음 사회복지 영역의 다양성을 알게 되면서 내가 과연 어떤 기관에 어떤 도움을 줄 수 있을까 라는 고민을 했습니다. 실천적으로 도와 줄 수 있고 몸이 불편한 사람들에게 작은 손길 하나라도 필요로 하는 사람들에게 도움이 된다면 제게는 큰 행복일 것 같다는 생각을 했기 때문에 사회복지라는 분야에 도전하게 되었습니다. 맡은 업무에서는 책임을 질 줄 알며, 어떠한 고난이나 시련이 오더라도 극복할 수 있는 자세를 견지하며 사회복지사로서 일꾼이 되고자 합니다.
1.5. 실습 기관 선택 이유
사회복지사를 준비 하면서부터 노인복지에 뜻이 있었습니다. 다양한 도움을 필요로 하는 클라이언트(노인)들에게 다양한 복지서비스를 접해보고 배우고 싶었고 또한 미래의 사회복지사로서 제 사명과 역할을 분명히 자각하고 싶었습니다. 클라이언트들에게 작은 도움이라도 되고자 열정적으로 실습에 참여할 것입니다. 전문적인 체계를 갖추고 있는 OO요양원에서 실습을 하면 제게도 큰 도움이 될 것이라고 생각 했습니다.
1.6. 실습을 통해서 성취하고자 하는 목표
첫 번째 목표는 OO요양원에 있는 클라이언트(노인)들과 정서적으로 교류하고, 요양원 내에 있는 슈퍼바이저에게 요양원의 운영, 행정에 대해 올바르게 배우는 것이다. 이를 통해 사회복지사로서의 역량을 키우고자 한다.
두 번째 목표는 배운 것을 바탕으로 현재 실습하는 요양원 뿐만 아니라 앞으로 일하게 될 사회복지시설에 가더라도 생활인들에게 전문적인 서비스를 제공하며, 삶의 질을 향상시키는 것을 목표로 하고 있다. 이는 예비 사회복지사로서 전문성을 신장시키고자 하는 것이다.
1.7. 실습을 마친 후 목표달성 정도를 파악할 수 있는 기준
실습을 마친 후 목표달성 정도를 파악할 수 있는 기준은 실습을 통해서 먼저 사회복지사로서의 나의 모습에 대해 객관적으로 판단할 수 있고, 클라이언트들에 대한 이해를 높이고, 기관이나 지역사회에 대한 어떤 의견이나 평가를 전문적으로 바라볼 수 있다면 이번 실습의 목표가 달성되었다고 평가할 수 있을 것이다. 또한 사회복지사로서의 다양한 경험과 능력 개발을 할 수 있다면 이번 실습이 잘 이루어졌다고 생각한다.
1.8. 사회복지를 실천하는데 있어 자신의 강점과 약점
사회복지를 실천하는데 있어 자신의 강점과 약점은 다음과 같다.
1) 사회복지 지식 및 기술의 측면
강점 - 가족이 재가복지센터를 운영하고 있기 때문에 복지 관련에 대해 어깨너머로 듣고 볼 수 있는 기회가 많았다. 그렇기 때문에 클라이언트(노인)와의 라포형성에 있어서 유리한 부분이 있다.
약점 - 틀에 박혀 있고 계획적인 것을 선호하지 않는 성향이다. 그렇기 때문에 전반적인 갖춰진 시스템에 따라야하는 운영방식에 미숙한 점이 있다.
2) 개인적인 특성 측면
강점 - 남녀노소 불문하고 사교성이 좋다. 배려심이 좋고 중재를 잘하는 편이다.
약점 - 성격이 조급하다. 신경이 쓰이는 일이나 실수한 것을 머릿속에서 지우기 어렵다.
2. 실습지도계획서
실습지도계획서는 실습생의 전문적 자질과 태도를 향상시키고 전문적인 지식과 기술을 습득할 수 있게 하여 전문가로서의 양성에 기여하고자 하는 목적을 가지고 있다.
실습목적은 사회복지 현장에서 학교에서 배운 이론을 바탕으로 사회복지 실천을 통해 전문가로써 갖추어야 하는 지식과 기술을 습득하게 하여 전문가로서의 자질을 ...
